מגוון יישומים בנושא "ירקות"

לפיתוח מיומנויות שימושיות רבות בתכנית החינוכית לילדים, החל מהגן, מוצגים שיעורי יישום. בכיתה הילדים לומדים לעבוד עם כלים וחומרים פשוטים כמו מספריים, דבק, נייר צבעוני וחומרי יצירה שימושיים. התהליך היצירתי הקשור ליישום מעשי מסייע בפיתוח מוטוריקה עדינה, קואורדינציה, קשב ועוזר להכיר את העולם שסביבנו.

שיטות ללמד ילדים את טכניקות העבודה עם יישומים בנושא "ירקות" מציעות מספר דרכים. אחד מהם הוא דמותם של פירות אכילים הגדלים באדמה בגינה. במהלך משימה זו ילמדו הילדים אילו שורשים צומחים בערוגות, ילמדו לגזור פרטי צמחים סימטריים על ידי קיפול פיסות נייר צבעוניות לשניים. זה יהיה שימושי גם ללמוד כיצד לאסוף ירקות שונים מאלמנטים חתוכים בצבעים שונים, למשל, התחתית הכתומה של הגזר והחלק הירוק שלו מעל פני הקרקע.

עם ילדים צעירים יותר, אתה יכול להתחיל בציור צמח בודד על פיסת נייר, מופרד על ידי צבעים שונים לשני שדות. התחתית יכולה להיות חומה - זה יהיה החלק התת-קרקעי של הגן שבו גדלים גידולי שורש. החלק העליון נשאר לבן או כחול שמיים. אז אתה יכול לקפל פיסת נייר כתום לשניים ולצייר חצי גזר בצד אחד, לחתוך את כל ירק השורש בבת אחת לאורך הקו הזה. הירק מודבק על רקע כהה ותת-קרקעי כשהחלק העליון נוגע בגבולו העליון. על רקע בהיר, נשאר להדביק את החלק של הירק החתוך מנייר ירוק שצומח מעל האדמה.

מוצרים בבית יכולים להיות במגוון מיכלים בהם ילדים יכולים לתאר אותם בהדרכת זקנים. יישומים כאלה יכולים להיעשות במו ידיך במהלך הפעלות נושאיות בנושאים: "סתיו זהב", "קציר", "מזווה של הטבע" או "ויטמינים מהגן".

את התבנית לכלי מאורך או צלחת עגולה אפשר להכין מראש על ידי הצעת לכל הקבוצה את אותו בסיס שעליו כל ילד יכול לסדר את הירקות השונים שגזר בהרכב שרירותי. יש להציע לילדים ציורים של ירקות שורש שונים כדי שיוכלו להכיר יותר את צורתם, צבעם וגודלם. עבור כל ירק הילד לוקח נייר בצבע מתאים ומצייר עליו מחצית מהצמח, ואז חותך את כל הירק לאורך הקו שנוצר. כדי ליצור דמויות נפחיות, אתה צריך להקיף את החלק החתוך הראשון של הפרי ולקבל שניים נוספים מאותו הדבר. לאחר מכן הדביקו שתי פיסות נייר רק בצד אחד, כך שהשני יישאר פנוי, שלאורך הקצוות שלהם אתה צריך להדביק את השבר השלישי. מסתבר מלפפונים ועגבניות משולשים ונפחיים, שמונחים על הצלחת.

בבית, ילדים רואים לעתים קרובות ירקות בצורת חמוצים ומרינדות, המאוחסנים בצנצנות שקופות. ילדים יכולים למלא את קו המתאר של מיכל הזכוכית, שהוכן מראש על ידי הזקנים, בעגבניות אדומות חתוכות ופלפלים, מלפפונים ירוקים או דלעת חסה. בחורים מבוגרים יכולים להשלים את נושא חמוצים הירקות עם עיגולי גזר פרוסים וענפי עשבי תיבול.

אפליקציה המתארת ​​ירקות בסל יכולה להפוך לקישוט אמיתי של חדר הילד. תהליך הכנת מיכל הנצרים עצמו יכול להפוך למקורי, אשר יכול להיעשות לא רק מנייר צבעוני, אלא גם מחומרים טבעיים או רצועות פלסטלינה עגולות המחוברות לקרטון עבה. ניתן להכין סל מחצאי אגוזים מודבקים, חתיכות קליפת ליבנה חתוכות לרצועות, חוטי צמר עבים וחומרים אחרים בהישג יד.

קומפוזיציה של ירקות המונחים באגרטל יפה יכול להפוך לאלגנטי וחזותי יותר. לשם כך נעשה שימוש בנייר גלי מיוחד, אפליקציית תלישה העשויה מפיסות נייר בגוונים שונים וכן מפיות ססגוניות. ניתן ליצור תמונות של ירקות באגרטל משאריות בד המודבקות על בסיס צפוף. המרקם של חומרים שונים, שנבחרו בצורה נכונה בצבע, יכול להעביר במקור את המאפיינים של גידולי שורש ומזון הגדל בערוגות.

על ידי הנחת דמויות ירקות חתוכות בתבניות הסיר שהכינה המורה, הילדים לומדים מיומנויות מעשיות בסיסיות בטיפול במזונות שונים. וגם במקביל, מתרחשת למידה לחתוך כמויות סימטריות של גזר, סלק, בצל ושאר גידולי שורש, שמתבשלים בסיר בכללותו. ניתן להרחיב את מגוון המוצרים הנאספים במחבת על ידי קביעת משימת הכנת אפליקציה בנושא ירקות, ממנה מבשלים לרוב מנות ראשונות. לדוגמה, עבור בורשט, שמים בצל, גזר, כרוב, עגבניות וסלק בסיר. במקרה זה, הילד צריך למשוך את הרעיונות והדמיון שלו מתחומי ידע שונים על העולם הסובב אותו. אפשר להפוך מטלה כזו לעבודת צוות כשהילדים ממלאים תמונה אחת גדולה של סיר בתמונות משלהם של ירקות שונים מנייר צבעוני.

מגש יפה יכול להיות עשוי מקרטון כהה, המודבק עליו בנייר בהיר יותר עם דוגמאות פתוחות חתוכות בו. משימה כזו תהיה קשה יותר ומיועדת לילדים מקבוצת הגיל המבוגרת יותר של תלמידי הגן או בית הספר היסודי. כבסיס למגש ניתן להשתמש בכלי אוכל חד פעמיים מפלסטיק או נייר עבה. אתה יכול לשים על זה ירקות פלסטלינה. וגם דמויות על פיסת קרטון צפופה עשויות מזרעים מודבקים או חלוקי נחל, אשר נצבעים לאחר מכן בצבעים הרצויים.

כשהם מבקרים בחנויות מכולת עם הוריהם, ילדים יכולים לראות ירקות מאוחסנים בארגזים. במהלך השיעורים הם מיישמים ומגבשים את הלקחים שנלמדו. זו תהיה המשימה להכין אפליקציה מקציר פירות ירקות עם עלים שנאספו בקופסה. ניתן להכין את הקופסה מרצועות חתוכות של נייר צבעוני או קרטון, וניתן להדביק תמונות של ירקות שונים על הרקע שלה.

אתה יכול להתחיל להכיר לילדים את השמות והמראה של מוצרי ירקות כבר מגיל צעיר. כדי לעשות זאת, אתה צריך להראות בצורה קלה, שובבה, מעניינת לילדים, איך אתה יכול לעשות ירק שנראה כמו ירק אמיתי מנייר צבעוני המודבק על פיסת קרטון. במקביל, ילד שטרם מלאו לו 3 שנים לומד לשנן את שמו של כל צמח, וכן לזהות אותו בחיי היום יום ובתמונות.

ילדים בגילאי 4-5 שנים (+6) יכולים להשתתף ביצירת אפליקציות פשוטות. עדיף להורים ולמחנכים להתחיל בבחירת הירקות הנפוצים ביותר המוכרים בקלות על ידי ילדים, ולהציע לעבוד עם תבניות בשיעורים הראשונים. ניתן לעזור ליבול השורש עצמו להכין את הילד, והוא ידביק אותו למיטה המוכנה ויצייר זנבות ירוקים. זה יכול להיות מעניין לעבוד עם כריות צמר גפן רכות, שמהן אפשר לחתוך דמויות שונות ולהדביק אותן על בסיס צפוף, חתוך בצורה של צלחת או מגש. עבודה עם פלסטלינה בגן מפתחת היטב את הדמיון של הילדים, כאשר ניתן להרכיב יישום נפחי על בסיס כלי אוכל חד פעמיים.

כדי לבצע מטלות בנושא יישומים מירקות לבית הספר, ילדים יכולים ליצור דמויות נפחיות של מוצרים מהמרכיבים המרכיבים של נייר צבעוני. חתיכות מקומטות של מפיות, מודבקות ואז צבועות, מתאימות היטב למטרה זו. פיסות בד של צבעים ומרקמים שונים נמצאים בשימוש נרחב.

ילדים בגיל בית הספר מכינים קומפוזיציות אפליקציות יפות מירקות המונחים באגרטל או בסל.

למידע כיצד להכין את אפליקציית "הירקות המצחיקים", ראו את הסרטון הבא.