תכונות של אמפתיה בילדים והתפתחותה

תהליכים אמפתיים כפופים למשימות החיברות בגיל צעיר. ילדים מסוגלים לחיות מחדש בעצמם חוויה של מישהו אחר ולהגיב אליה.

היכולת להבין את הרגשות והחוויות של אדם אחר נקראת אמפתיה. המצב יכול להתבטא בצורה של אמפתיה, אמפתיה וסיוע. אמפתיה אצל ילדים נוצרת בתהליך הלמידה על העולם הסובב אותם, על עצמך ועל אנשים אחרים. זה קורה כבר בינקות. התינוק מחייך בתגובה לחיוך, מראה תגובה לבכי או קריאות של תינוקות אחרים. עד גיל 10 אדם צובר חוויה חיובית שבאה לידי ביטוי בהמשך בתגובתו הרגשית.

• השלב הראשוני בהתפתחות התינוק מאופיין ברכישת יכולת האמפתיה והזדהות. התינוק יכול לדמיין את עצמו במקום יקיריהם.
• השלב השני קשור למודעות לתחושות ולרגשות אישיים. בילדות המוקדמת, התינוק חווה תחושת כאב בעת נפילה או מוטרד כאשר האם הולכת למקום כלשהו, ​​אך הוא עדיין לא יכול להבין את רגשותיו ואיכשהו לבטא אותם.
• אחרון חביב, נוצרת מודעות למה שהאדם האחר מרגיש כביכול. בשלב זה, מומלץ לטפל בילדים עם מקרים שונים שקרו לאחרים או שהתקבלו מאגדות, סיפורים, שירים, קריקטורות. יש לדון באירועים בהם משתתפים ההורים או הילד עצמו.

חשוב מאוד להחדיר חמלה לתינוק, אחרת הוא יגדל להיות אדם אנוכי, נרקיסיסטי. נוכחות האמפתיה של הילדים מאפשרת לילד להשתלב בהצלחה בקבוצת עמיתים, לעבוד בצוות אחד ולהתפתח אינטלקטואלית.אדם אמפתי מבין מה קורה לאחרים ברגע זה. אם ילד בוכה או מפחד, אז אמפתים רוצים להבין את מצבו, ואז לעזור לסובל. היווצרות האמפתיה תלויה בניסיון שנצבר מהחוויות המשותפות עם מבוגרים, בתרומתו הרגשית של הילד עצמו וכן בטמפרמנט שלו.

התפתחות ההיענות אצל ילדים תלויה ישירות בעמדות האמפתיות של ההורים. האווירה הפסיכולוגית במשפחה באה לידי ביטוי ברגשותיו של הילד. גילוי אהבה, טוב לב, רוך וחיבה אינו מספיק כדי לפתח תחושת אמפתיה. במערכות יחסים משפחתיות, יש צורך להדגים מודל של ביטויים אמפתיים. הילד צריך לראות טיפול ורגישות ביחס לבני הבית.

היעדר תגובה רגשית מספקת מצד האם או האב יכול להאט ואף לחסום את המנגנונים התפקודיים של האמפתיה. מבוגרים צריכים למשוך את תשומת הלב של הילדים לרגשות של אנשים אחרים ושלהם. בתהליך החיברות ההורים הם שנותנים לילד את ההנחיות האמפתיות הראשונות: "למה דחפת את הילד? אתה עצמך סבלת מכאבים כשנפלת! התנצל בפני הילד".

קיימות שיטות שונות לזיהוי רמת היווצרות האמפתיה אצל ילדים. לגיל הרך, הם משתמשים בטכניקות שנוצרו על ידי G.A.Uruntaeva ו-Yu.A. Afonkina. אחת הטכניקות שלהם כרוכה בשחזור של סצנות עלילה. ילדים חייבים קודם כל לתאר מצבים שונים. אחר כך הם נשאלים איך כל דמות בסיפור מרגישה. בשלב השני המשתתפים מפגינים רגשות שונים. המומחה מעבד את התוצאות המתקבלות, מזהה את מידת היווצרות האמפתיה בכל תינוק.

אבחון אצל תלמידי בית ספר צעירים יותר מתבצע באמצעות המתודולוגיה של נ.יי שצ'ורקובה על ידי הוספת ביטויים כמו "כשאדם נעלב בנוכחותי, אני..." או "אפשר לקרוא לאדם ישר מי...". תלמיד עם תפיסה מוטעית לגבי איכות אנושית מקבל נקודה אחת. ילד עם הבנה לא מלאה זוכה ב-2 נקודות. ילדים בעלי תפיסה ברורה ומובחנת של המושג זוכים ב-3 נקודות.

כדי לפתח רגשות אמפתיים, פסיכולוגים מייעצים להשתמש בתרגילים שונים. בשנה הראשונה לחייו של אדם, משחק מחבואים הוא פעילות שימושית. התינוק תמיד חווה רגשות עזים למראה פניו הפתאומיות של ההורה לאחר פרק זמן מסוים לאחר היעלמותו. משחק "קו-קו" עוזר לתינוק להבין שההורים יופיעו בזמן הנכון. מגיל שנה עד 3, מומלץ לעורר ילד לחפש צעצוע אבוד. יחד עם זאת, כדאי לתת לילד טיפים מסוימים: "כנראה, הדוב שלך יושב עכשיו מתחת למיטה או מתחת לשולחן, אבל לא מוצא את דרכו החוצה משם." ואז התינוק ממקד את תשומת הלב שלו לא רק ברגשות שלו, אלא גם בעזרה של מבוגרים, שבהדרכתם הוא מתמודד עם חוסר אמון בעולם החיצון.

היענות יכולה להיווצר בילדים בגיל הגן על ידי יצירת קשר עם נציגי החי. חיות מחמד עוזרות לפתח תחושת אחריות ואמפתיה אצל הקטן שלך. מגיל חמש, ילד מסוגל לחייך בדרכים שונות. בעזרת חיוך יש להפגין שמחה במפגש עם חבר, לתאר תמיכה בחבר בצרות, להביע הזדהות עם אדם חולה. פסיכולוגים ממליצים לתרגל ברכה מקורית.לדוגמה, הם מציעים לתינוק לנשק אותה על הלחי כשהוא פוגש את אמו, ללחוץ יד לאביו, לשפשף את אפו עם אחיו. אפשר לברך חברים בהיי פייב או נשיקת אוויר. ילדים בגיל הגן צריכים בהחלט לקרוא אגדות רוויות ברגשות שונים, לדון בתכונות ובאופי של הדמויות. יש צורך, יחד עם התינוק, למצוא את משמעות האגדה ולהגיע למסקנה כלשהי. עצור בזמן הקריאה, שאל שאלות כמו "האם זה פוגע באיוונושקה שקוראים לו טיפש?" או "אילו רגשות חשה סינדרלה כשהיא מיינה את הגריסות שלה?"

תרגיל "תן מילת חיבה" כולל אמירת משפט נעים לבן השיח בתגובה למחמאה. באמצעות פעילות זו, ילדים לומדים להראות תשומת לב קשובה ולהעניק אותה לאנשים. ספר לילדך על ילדים ללא הורים. הרכיבו חבילה לילדים בבית היתומים. התפתחות האמפתיה אצל מתבגרים מתרחשת במערכת יחסים כנה עם הוריהם. אם מגע זה נשבר, אזי הנסיבות הללו משפיעות לרעה על היווצרותה הרוחנית של האישיות.