איך לבלות יום הולדת לילד בן 10?

המאפיין הפסיכולוגי של ילדים בני 10 הוא שילדים כאלה מתעניינים באופן פעיל ומודע במציאות שמסביב, לוקחים חלק ברצון בכל מיני תחרויות. זה נובע מהרצון להראות את היכולות שלהם.

יום הולדת לילדים ניתן לחגוג במקור הן בבית והן במקום ציבורי. לשם כך, חשוב לחשוב על הכל לפרטים הקטנים ביותר. מדובר על גיל הילדים, מספרם ומזגם. דמות המפתח של כל יום הולדת היא איש יום ההולדת, לכן כדאי תמיד להתחיל מתחומי העניין וההעדפות שלו. יש לציין שאם האורחים ישתעממו, אז גם גיבור האירוע לא יעניין.

אם כבר מדברים על הזמן המושקע עם תועלת, יש לציין שעדיף לארגן מסיבת נושא. אז החג בהחלט יהפוך לא רק מהנה, אלא גם אינפורמטיבי. למטרות אלו, תוכלו להמציא אירוע בסגנון מרגל, פיראט או אחר מהנה לילדים. ניתן לארגן חגיגות כאלו בדגש על למידה הן לבנות והן לבנים. נושא המסיבה יכול להיות קשור לסרט המצויר או לסדרת הטלוויזיה האהובה עליך.

הדמויות האהובות בקרב בנות השנים הן פיות ווינקס, ליידי באג, סוסי פוני קשת ועוד. בעזרת תמונות אלה, אתה יכול להניע ילדים לא רק להתגבר על מכשולים, אלא גם ללמוד על המציאות שמסביב. זה יכול להיות טיול למדינות שונות או לעולם הטבע, שבחיי היומיום נראה משעמם לרוב הילדים. אם הילדה כבר סקרנית, אז אתה יכול פשוט לארגן לה בילוי מעניין עם חבריה, תוך התמקדות בפעילויות משחק.

ובכן, במקרים כאשר אתה רוצה לארגן מסיבת נושא אמיתית, אז בקרב בנות, חגים בסגנון של אותה ווינקס או ליידי באג פופולריים.

האינדיקטורים הפסיכולוגיים של מאפייני הגיל של בנים אינם שונים בהרבה מאלה של בנות. ההבדל, כנראה, טמון בעובדה שרוב הבנים מעדיפים פעילות אקטיבית, ולא תפיסה פסיבית של מידע. לגבי כל השאר, גם בנים אוהבים תחפושות מדליקות, משחקים מהנים ומעניינים, מתנות ועוד.

אם אנחנו מדברים על מגוון התמונות המצוירות האהובות, אז הרשימה כאן היא הרבה יותר. זה אולי מוצדק על ידי הפרט של האינטרסים. אם בנות מעוניינות בתמונות מלאות חיים כמו בובות וחיות, אז לבנים יהיו רובוטים, מכוניות, גיבורי על ואותן חיות. דוגמאות חיות הן הדמויות המצוירות "מכוניות", "פטרול כפות", "צבי הנינג'ה", "רובוטים משתנים" ואחרים.

ישנה דעה שהחג נועד ישירות להנאה. אבל אם מילדות אתה לא מלמד ילדים ליהנות מפעילויות בעלות אוריינטציה אינטלקטואלית, אז הכרת העולם בעתיד לא תהיה פעילות אטרקטיבית עבור הילד. התנאי העיקרי בבידור קוגניטיבי הוא התאמה לגיל.

ניתן לחלק את כל המשחקים הקוגניטיביים ל-2 קבוצות. אלו הם משחקי לוח ומשחקי פארודיה. האפשרות הראשונה מיוצגת באופן נרחב על ידי דגמים מודפסים בהירים, הזמינים למכירה בחנויות ספרים וחנויות לילדים. משחקי פארודיה דומים לתוכניות טלוויזיה. אלה כוללים את ההחלטות הבאות: "מה? איפה? מתי?"," בעולם החי "," נחש את המנגינה "," התחלות מצחיקות "והרבה יותר".

אם הילד אוהב מוזיקה, אז רצוי לנהל את המשחק "נחש את המנגינה". אם יש צורך דחוף להתמקד בלימוד מידע חדש, אתה יכול להשתמש בטריק הבא: לעשות בחירה מוזיקלית, למשל, על בעלי חיים, וכשינוי פעילות, לתת את המשימה לספר על החיה המצוינת ב- שִׁיר. כדי להפוך את תהליך הלמידה ללא פולשני, אתה יכול להשתמש בפנטומימה.

למען העניין הגדול ביותר במשחק, יש לחלק את הילדים לצוותים. לאחר ניחוש המנגינה, מוענקת נקודה נוספת לצוות שיכול, באמצעות פנטומימה, לתאר חיה. כמשימה נוספת, זו תהיה אפשרות טובה לבקש מכם להכין הודעה על בית הגידול וההרגלים של בעל החיים. אם אין מספיק מידע, ילדים יכולים להשלים זה את זה או להשתמש בטיפים ממבוגרים.

הוא מכוון לעניין קוגניטיבי ולמשחק "מה? איפה? מתי?", אבל משך הזמן שלו יכול להיות מעייף עבור ילד. כדי למנוע את זה, יש להתאים את גרסת הטלוויזיה המסורתית ליכולות של ילדים. ראשית, על הקבוצות לשבת באותו שולחן. זו יכולה להיות קבוצה מהצד השמאלי והימין של הטבלה.

שנית, הצגת השאלה יכולה להיות משעממת עבור משתתפים צעירים, אז אתה צריך להביא נופך של מיומנות תיאטרלית לחג. חבילה לניחוש התכולה יכולה להביא, למשל, על ידי הדוור פצ'קין.

בילדות, שום דבר לא מפגיש ילדים כמו משחקים ותחרויות בחוץ. הם יכולים להיות לא רק מהנים ומעניינים, אלא גם התפתחותיים. אתה יכול לעשות בידור שמטרתו תיאום תנועות, פיתוח דיוק או בניית צוות. הכל תלוי בשטח הפנוי בחדר.

בחגיגת יום השנה ה -10, אתה יכול לבדר את חברתו של איש יום ההולדת, למשוך אותם למספרים מצחיקים של אוריינטציה ריקודית. אלו יכולים להיות מספרים מברייק דאנס או מהסדרה "ריקודי אומות העולם". בגיל 10, הופעות על נושאים מודרניים הולכים טוב. זה יכול להיות "אירוע בבית הספר", "ביקור באגדה", "פעם ברחוב" ועוד ועוד.

אם החג מתקיים בבית, אז אתה יכול לערוך תחרות קולינרית. לשם כך, אין צורך בכלל להתעסק עם הבצק, אם כי זה לא נכלל. ניתן להכין תחרות לסלט המקורי ביותר או להכנה המהירה ביותר של מנה. בבתים עם מטבח גדול יתאימו גם תחרויות שמטרתן הכנת פיצה. גם דירות רגילות הן לא הסיבה לכך לערוך חופשה בבית הופך לבלתי אפשרי.

שקול קצת בידור מעניין שאתה יכול לבלות ליד השולחן.

• המשחק "סינית". ירקות או פירות חתוכים מונחים על צלחת לכל ילד ונותנים מקלות סיניים. המשימה של הילד היא לרוקן את הצלחת עם מקלות אכילה כמה שיותר מהר.
• משחק קבוצתי "Aerofootball". האורחים מחולקים לצוותים. שער דמיוני מוצב בשולי השולחן. המשתתפים לוקחים צינורות קוקטייל, ובנשיפה לתוכם מנסים לפוצץ כדור של צמר גפן או קצף לשער היריב. מספר הקבוצות יכול להשתנות בין 2 ל-4.
• משחק "כן, לא". המגיש חושב על הנושא. על המשתתפים, תוך שימוש בשאלות מובילות, לקבוע את ההגה. המגיש יכול לומר רק "כן" או "לא".

במקרים שבהם אין לאן לשוטט עם משחקי חוץ, תחרויות יצירתיות הופכות לישועה של ממש.

• "סונטיר". לאורחים היושבים ליד השולחן מקבלים פיסת נייר ועט. ילדים צריכים לכתוב משפט ברכה ולקפל את הגיליון כך שהמשתתף הבא יוכל לראות רק את המילה האחרונה, שאליה נבחר החריזה. המשתתף האחרון מעביר את הגיליון לאיש יום ההולדת, והוא קורא בקול את הברכה. המשורר המקורי ביותר צריך לקבל פרס. ניתן לקיים תחרות ציור באופן דומה. המהות שלו תהיה שמשתתף אחד מצייר את הראש, השני - הגוף, והשלישי - הרגליים. המנצח הוא זה שיכול לתאר את היצור שנוצר או לספר עליו סיפור.
• "פְּסִיפָס". החבר'ה מקבלים חוברת צביעה עם תמונה גדולה וגוזרים גלויות ישנות. ילדים צריכים לכסות את התמונה בנייר חתוך בהקדם האפשרי. המנצח הוא זה שיצירתו המדויקת והמקורית ביותר. גם המהירות נחשבת. העבודה יכולה להיות גם אינדיבידואלית וגם קולקטיבית.
• "תמשיך בשיר." המנחה מדליק מנגינה ידועה ומתחיל לשיר יחד (אפשר להסתדר בלי זה). המטרה של השחקנים היא להמשיך לשיר. אם המשתתף נכשל, המהלך עובר לשחקן אחר.

מסע פירושו לעבור מכשול. בנוסף, הבדיקה לא צריכה להיות חד פעמית. זוהי מערכת המובילה לתוצאה סופית אחת. לעתים קרובות, ליום הולדת, מסדרים חיפוש, למשל, שמטרתו למצוא עוגה. אם המסיבה היא בנושא, אז החיפוש עשוי להיות קשור לציד אוצרות (ייתכן שהם קופסה עם מתנות קטנות לאורחים).

כשהחג מתקיים עם המשפחה, תמיד מעניין לעבור את החיפוש אחר איש יום ההולדת "לאסוף מתנות". כל אחד מבני המשפחה מסתיר את המתנה שלו איפשהו, ורק רמזים ניתנים לגיבור האירוע. התוצאה הסופית היא חיפוש אחר כל המתנות. במעגל המשפחתי, אירוע זה ידמה למשחק "חם וקר".

אם אתה מכין קווסט, אז אתה צריך לנסות לוודא שכל הילדים מעוניינים לעבור את המבחנים. ארגון אירוע כזה מתחיל ב"סימנייה" של המצגת הראשית. רצוי שיערבו מספר חדרים בחיפוש. בשלב הראשוני מקבלים המשתתפים מכתב, שבו הטיפ הראשון ניתן בצורת חידה:

• "בפינה חשוכה וחשוכה,
• בצד שטוף השמש (אנחנו מדברים על החדר)
• יש משהו מאוד גדול.
• שם ממש בתחתית
• יש משהו קטן ומרובע.
• וזו תהיה הישועה שלך".

ילדים צריכים לנחש שהמכתב אומר על ארון בגדים, שבו הם צריכים למצוא, למשל, קופסה. הוא עשוי להכיל, למשל, מפתח. החבר'ה חייבים למצוא ממה נובע הפריט הנתון, ואז לפתוח אותו. המבחן הבא עשוי להיות קבוצת האותיות המרכיבות מילה. זה יהיה גם הטיפ הבא לפתרון התעלומה.

מקובל בדרך כלל שהמקוריות של ברכות טמונה במילות ברכה יפות. להבין נכון את המילים המגיעות מהלב זה רק בכוחו של מבוגר. יש לברך ילדים בגילאי 8-10 בצורה חזותית בהירה או באופן בלתי צפוי. רק תארו לעצמכם מה יהיו הרגשות של הילד אם בבוקר הוא יפגש על ידי משק הבית בתלבושות בהירות. התמונה יכולה להיות כל דבר: קרלסון, לאופולד החתול, פיראטים וכל דמות מועדפת אחרת.

בבוקר, אתה יכול להציג לא רק את המתנה העיקרית, אלא גם "קופונים של נזק". תקופת התוקף שלהם יכולה להיות כל: במהלך היום, השבוע, החודש. ב"קופונים מזיקים" הכוונה לאסור בכל יום אחר. זה יכול להיות איסור על צפייה בטלוויזיה בערב או לבלות את הלילה עם חבר. לכל אחד יהיו אפשרויות משלו.

אירוע בלתי נשכח יהיה עריכת ברכות וידאו עבור הילד. רצוי שזו לא הייתה רק כרוניקה של החיים, אלא פרודיה על הקריקטורה או התוכנית האהובה עליך. הכנת ברכות כאלה דורשת כישורי עריכה מסוימים. במידת הצורך, אתה תמיד יכול לפנות למומחים לעזרה.

ברכות ניתן להציג בצורה של הגרלה, שבה גיבור האירוע שולף את המתנה שלו בעצמו. אתה יכול לגוון את הרשימה שלהם עם אפשרויות קומיות, למשל, "אני נותן לך ספל תה ברי" או "אני נותן לך היום את ההזדמנות לא לשטוף כלים" וכן הלאה.

הכנת חג לאיש יום ההולדת היא תעלומה. הורים מזהים בזהירות את רשימת האורחים הרצויים, מחלקים הזמנות בעצמם. אורחים מגיעים בזמן שגיבור האירוע אינו בבית. גיבור היום הצעיר, החוזר הביתה, אינו מודע לנוכחות האורחים במקום. הוא מצלצל בדלת, ההורים פותחים אותה, יחד עם האורחים הם מברכים אותו במחיאות כפיים ושריקות משריקות חגיגיות. ואז כולם הולכים לשולחן.

לאחר שיחה קצרה, מודיע המנחה כי נזרקה חבילה לדלת, בה כתוב "דאשה (או כל שם אחר) בידיו של אדם, אך אל תפתחו". לחבילה מצורף מכתב בו מדווח כי הנמען מתעכב ומבקש לצלם את הנחות היסוד של המשתתפים בחגיגה על התוכן בוידאו. קטעי הווידאו נשמרים לאחר מכן בארכיון המשפחתי. האורחים מרחרחים את החבילה, מנערים אותה ומעבירים את גרסאותיהם.

לאחר מכן, המגיש מוציא בזהירות מכתב מוצפן, שאו מריח נעים, שהוא השתקפות של המאהבת שלו, או מעורר אימה (המראה קשור לדמותה של הדמות שתבוא לברך בעתיד).

המכתב עשוי להיות כדלקמן: "חבר יקר, נפגשנו לפני שנים... לפני (הזמן שבו גיבור היום פגש את הדמות לראשונה). אז נתתי לך השראה... (תזכירו את הרושם הראשוני של ההיכרות). אנחנו איתך כבר הרבה זמן... (שימו לב לקשר). ביום המשמעותי הזה לא יכולתי שלא לברך אותך, כי... (ציין את הסיבה). נחש מי אני? "

לאחר ניחוש קצר מוזמנים האורחים להתרווח מעט.

1. תחרות "רוקדים על הקרח". המשתתפים עומדים על דף נייר A4, המשימה שלהם היא לרקוד ריקוד זריז מבלי לקרוע את הנייר ולא לעזוב אותו.
2. תחרות "וודוכלב". המנחה אומר: "כנראה שנמאס לך מהצמא, התחרות" Vodohleb "מוכרזת. ילדים מגיעים לשולחן מיוחד, בו ממתינות להם כוסות עם כמות קטנה של נוזלים. המשימה של המשתתפים היא לרוקן את הכוס במהירות האפשרית. הזוכה מקבל מכתב עם רמז: "אני בטוח שיש צוות נהדר של החברים שלך במסיבה היום. אני מבקש מכולם לא להירגע, לאכול טוב ולצבור רגשות חיוביים, כי אני צריך אותך למשימה חשובה".
3. תחרות "תבצר את עצמך". המשימה של החבר'ה היא לאכול את המוצר המוצע ללא עזרת הידיים. אלה יכולים להיות פירות, ירקות או ממתקים הקשורים לחבל.
4. משחק "פנה דרך". החבר'ה מסתובבים בין הכיסאות בליווי מוזיקה. ברגע שהמוזיקה נפסקת, הילדים צריכים לשבת. מי שהיה חסר מקום מודחק מהמשחק. תמיד צריך להיות 1 פחות כיסאות מאשר שחקנים.
5. משחק "סלון יופי". לילדים מוצגים ריקים של בובות נייר או מכונות כתיבה. הם צריכים ליצור את התמונה הדרושה על גיליון נפרד במהירות האפשרית.

עד סוף החג מופיעה דמותו של ילד יום ההולדת, האהוב מילדות. הוא מוציא את נייר המתנה מהקופסה ומוציא לאורחים מתנת יום הולדת ומתנות בלתי נשכחות. ליותר מסתורין, אתה יכול לעשות קופסה שתיפתח מכל הצדדים.