חוגגים יום הולדת לילד בן 5: תרחישים ותחרויות

יום הולדת הוא חג שתמיד צפוי ממנו נס, במיוחד לילדים. כדי שאירוע יהיה בלתי נשכח ולא ידמה את חגיגות השנה שעברה, אין בכלל צורך לשאוף לחגוג במדינה אחרת או לחפש אנימטור "אקזוטי". מספיק לברר מראש מאיש יום ההולדת מה מעניין אותו. על בסיס זה כדאי לשקול את תרחיש האירוע תוך התחשבות בגיל האורחים.

כדי להפוך את החג למהנה ובלתי נשכח, כמו גם לרצות גם את איש יום ההולדת וגם את האורחים, יש צורך למלא מספר דרישות פשוטות.

1. מקשטים את החדר.
2. תחשוב על תחרויות.
3. הכינו פרסים.
4. קח ליווי מוזיקלי חלקי לאירוע.

הדבר הראשון שמושך את עיניכם בכל חגיגה הוא החדר בו תתקיים החגיגה. לכן, אתה צריך לעשות את זה אלגנטי ככל האפשר. דאגו לכרזה "מזל טוב", לידו יתאים להביט בכרזה המשקפת את כרוניקת חייו של איש יום ההולדת. וכמובן, יש בלונים, שאף פעם לא רבים מדי באירוע כזה. באופן אידיאלי, כדאי לקשט את התקרה עם בלוני הליום, ואת הרצפה עם מתנפחים רגילים. ניתן לאפשר לאורחים לקחת הליום הביתה לאחר החג. ומהמתנפח אחרי הריקוד העגול "קרוואי" אפשר לעשות זיקוקים.

יהיה נחמד לשקף את האורחים על הכרזה "כרוניקה של איש יום ההולדת", למשל, כחברה מהנה, שכן בשל גילם, תשומת הלב של ילדים בני 5 נמשכת למה שקשור בהם. . אפשר להכין משהו כמו שער ניצחון לקראת המעבר לחגיגה. זה יכול להיות משקוף רגיל מעוצב. ניואנסים כאלה יהיו המפתח למצב רוח טוב.

השלב הבא קשור לבחירת התחרויות. כשחושבים על בידור, יש לזכור שילדים בני 5 הם ילדים שאינם יכולים לשבת במקום אחד זמן רב. בהתאם לכך, משחקי לוח, גם אם שונים, לא יעניינו אותם לאורך זמן.

אסור לאפשר לאורחים לצאת ללא פרסים כלשהם, אשר צריכים להיות סמליים בלבד (בשום אופן לא זהים לאלו של ילד יום ההולדת). העובדה היא שבגיל זה, ילדים עדיין לא יצרו תחושת שמחה עבור אחרים. אפילו כשהם מגיעים למסיבת יום הולדת של חבר, ילדים יכולים להתעצבן מכך שאדם יום ההולדת מקבל מתנות, אבל הם לא. לאורחים מוצגות מצגות להשתתפות בתחרויות.

מחווה זו לא רק תשמח את האורח, אלא גם תפנה את תשומת ליבו למשחק, לתחרות. בתחרויות, כדי שהחופשה תהיה מהנה, החברות צריכה לנצח, שכן בגיל זה, ככלל, היכולות של החבר'ה עדיין אינן שוות. יכול להיות שאחד ינצח כל הזמן והשני יפסיד. מצבים כאלה אינם שלמים ללא דמעות ומצב רוח מקולקל.

לפני שתתחיל לבחור תחרויות לילד בן 5, אתה צריך להחליט אם המסיבה תהיה בנושא. אלו יכולים להיות חגים בסגנון פיראטים, גיבורי על וכו'. אם אתם מתכננים חופשה על נושא נתון, כדאי להזהיר את האורחים. ניתן לרשום בכרטיס ההזמנה "כניסה בחליפות".

אנו בוחרים את נושא החג על פי העדפותיו של איש יום ההולדת. לאחר שהחלטת על הנושא, אתה צריך לחשוב לא רק על התלבושות, אלא גם על הקישוט של המקום, תחרויות, פרסים, אפילו התפריט יכול לשקף את נושא החג. גישה מאוחדת כזו לחגיגה לא רק תהיה מבדרת, אלא עם גישה מוכשרת היא תהפוך לאירוע חינוכי.

אם הילד נייד, הנושא צריך להיות קשור לפעילות נמרצת. למשל, ציד אוצרות (מסיבת פיראטים), הצלת עיר (סגנון גיבורי על). אם הילד סקרן, אז הנושא של החג יכול להיות טיול לעולם התת ימי, לאפריקה וכו'.

עבור חג נושאי, תחרויות צריכות להיבנות בצורה הגיונית, כלומר צריכה להיות עלילה. לדוגמה, כל התחרויות מובילות לאוצר (זה יכול להיות עוגה), או שזה יכול להיות מפגש (התחייה) של גיבור. האחרון קשור גם לעוגה, אם יש לה צורה, תמונה של רובוט.

מעניין לחגוג חג לילדים ללא נושא ספציפי. כאשר ילד אוהב פעילויות יצירתיות (ציור, אפליקציה), אז למעשה אין צורך במסיבות נושא.

אם החג נערך בחיק המשפחה, שבו לכל אחד יש גיל שונה, אז תרחיש האירוע צריך להיות ממוקד בעיקר בגילו של יום ההולדת.

• "נחשו ממי המשאלה." ילד יום ההולדת שולף כרטיס ומנחש ממי זה (מבוגרים צריכים לעזור לקרוא את הברכה).
• "אגדה קולקטיבית". ילד יום ההולדת קורא למשפט הראשון, ושאר בני המשפחה מרימים, וכל אחד מוסיף לפי המשפט.
• אתה יכול לנהל את המסע "מצא מתנות" בבית. הם יכולים להיות מוסתרים במקום אחד משותף, או שהם יכולים להיות מפוזרים ברחבי החדר. המשימה של איש יום ההולדת, לפתור בעיות פשוטות, היא למצוא הכל. המשימות יכולות להיות כדלקמן: "פנה ימינה, לך ישר, פנה שמאלה, הסתכל מאחורי הארון"; "הסתכל בחדר המואר ביותר, בתחתית הקופסה הגדולה ביותר"; "מצא את הדבר שסבתא שלך הכינה, תראה שם."

אתה יכול להחביא את כל המתנות במקום אחד ולקרוא להן אוצר. צייר מפה שלפיה איש יום ההולדת ימצא אותם. המפה היא, למעשה, דיאגרמה של הדירה, שבה צריך להתחיל את המסלול מדלת הכניסה.

אם חדר ילדים מושכר בבית קפה, אז האירוע כמעט לא יהיה שונה מהחגיגות שהוצגו לעיל. אם האורחים נפגשים לזמן קצר ליד השולחן, אז כדאי לדאוג למבחר משחקים פסיביים או תחרויות.

• "נחש במגע." כולם מכוסים בעיניים (במהלך המשחק יש להרחיק את הכיסאות מהשולחן), הילדים מקבלים כל חפץ שצריך לנחש.
• "קוֹנצֶרט". כל ילד מצייר אסימון משימה. תצטרך לספר שיר, לשיר שיר, לנחש חידה, לתאר פנטומימה וכו'.
• טלפון שבור. ילד אחד חושב על מילה ואומר אותה בלחש באוזנו של אחר. המילה הנסתרת חייבת לחזור למי שאמר אותה ראשון, ללא שינויים.

Quest הוא אירוע מודרני המתמקד בתחרות קולקטיבית או אישית. לרוב, קווסטים מתקיימים ברחוב, אבל לילדים בני 5, אתה יכול לתכנן תחרות פשוטה בבית. המהות של פעילויות כאלה היא למצוא משהו על ידי מילוי דרישות מסוימות. המסע במסיבת הפיראטים תמיד הולך ברעש, קשור בחיפוש אחר עוגה (במקום זה, אתה יכול לחפש כל מפתח).

משתתפים המארח (לבוש כמו פיראט) והחבר'ה (גם הם לבושים כמו פיראטים). מנחה: "הפיראטים גנבו לנו את העוגה והשאירו את המכתב הזה מאחור". קורא: "אם אתה רוצה שהחגיגה תתקיים, אתה צריך להכין כופר, עבורו אנחנו מוכנים להחזיר את העוגה שלך. אנחנו מוכנים להמתין 40 דקות, אחרת ניתן את הפינוק לאחרים. השלם את כל המשימות שלנו וגלה היכן לחפש אותנו."

נחשו את מילת הצופן ותדעו מה לעשות הלאה. על הגיליון יש 4 תמונות, מהאותיות הראשונות שבהן ניתן ליצור את המילה CABINET. ככל שהמילה תורכב, אנו מעבירים את תשומת הלב של הילדים לנושא זה. נייר צבעוני צריך להיראות מעט מתוך קופסה אחת, שבה כתוב "תמונה של יום ההולדת".

ילדים מחסר מכינים אפליקציה לילד יום ההולדת, שם מסתתר הרמז הבא "הדבר האהוב עליו".

ילדים מוצאים את הצעצוע האהוב על ילד יום ההולדת (מכונית צעצוע וכו'). הם הופכים אותו בידיהם ומוצאים בו את המפתח.

החבר'ה קובעים ממה זה ונכנסים לחדר שבו כתוב "כל מה שיש לך בידיים, תשא לתוך הקופסה הזו" (הוא סגור). ילדים נושאים אפליקציה, מכונת כתיבה, חומרים ליצירה, פותחים את הקופסה, ויש עוגה.

אחרי שכל האורחים התאספו נשמעת דפיקה בדלת: הדמויות האהובות על ילד יום ההולדת מגיעות (אלה יכולות להיות קרובי משפחה מחופשים או אנימטור). דמות (פרזנטורית): "שלום חבר'ה, עוברים ליד, ראיתי ברק מדהים שבוקע מהחלונות והדלתות שלכם. נהייתי סקרן, החלטתי ללכת לאור ולראות מה זה החג לכבודו. עכשיו אני מבין, זה יום שם. במתנה, עכשיו נכין איתך עוגה".

המנחה לוקח את הילדים ביד, עומד איתם בתור, והעוזר שלו מניח בינתיים סרטים עם דמות של פירות יער ופירות על ראשו של כל ילד. לאחר שכולם מוכנים, המנחה מתחיל לסובב "גלגול" לכיוון הילד הקיצוני, ומעודד את הילדים לעשות זאת. כולם עדיין מחזיקים ידיים. אחרי שהעוגה המאולתרת מוכנה כולם עומדים במעגל ושרים "כיכר".

דמות (מארחת): "יש לנו עוגה נחמדה, אבל איפה הבננה?" מתחיל המשחק "להדביק בננה, תפוז וכו'". המשחק צריך להיות בלתי צפוי, ילדים צריכים לדעת באיזה פרי מסומנת השפה שלהם. אחרי המילים "איפה זה..." הילד עם התמונה הזו בורח.

דמות (פרזנטורית): “איזה בחורים מיומנים גרים כאן: הם לא יכלו לברוח מאיתנו. עכשיו כולם על השולחן, הגיע הזמן לאכול, יש לי משהו אחר בשבילך". ילדים עוזבים את השולחן בזמן שהם אוכלים. המנחה מחלק אותם לשני צוותים, כאשר המשימה של כל אחד מהם היא להיות הכי חזק (ילדים צריכים לרקוע, למחוא כפיים ולצעוק "כן").

דמות (מנחה): "עכשיו אני אשיר שיר, אם תסכים איתי אז תרקוע, תמחוא כפיים ותצעק" כן". אם אתה לא מסכים, אז אתה צריך להישאר בשקט".

"תגידו לי חברים,

עשה ואל תעשה.

תן לי תשובה עם מה אתה מסכים ומה לא.

האם אני צריך לשטוף ידיים במים וסבון לפני האוכל?

לצחצח שיניים, לשטוף אוזניים, לעזור לכולם בשכונה ולהעליב את אחותי.

לטפס על גדר גדולה, לשחות באומץ בשלולית

קרא ספר בערב ותשרבט שם משהו.

הכינו מאכילים לבעלי החיים,

פזרו צעצועים בבית

אל תתעצלו, אל תתגרו, אלא תגידו תודה.

צריך להילחם בלילה, להישאר ער

ומשקה את הפרחים

תקשיבו לסבתא וסבא, אל תאכלו את כל הויטמינים.

אנחנו צופים בסרטים מצוירים כל הלילה.

בבוקר, אמא ואבא צריכים עזרה".

דמות (מגיש): “אתם חכמים חברים, אי אפשר לרמות אתכם. עכשיו זה הזמן לצלם תמונה לזיכרון." רצוי להכין מראש מסגרת גדולה בצורת מסגרת לתמונה.

הילדים מחולקים ל-2 צוותים הבנויים בצד אחד של החדר ומצד שני 2 חופנים זהים של ממתקים על הכיסאות. לכל קבוצה יש קערה משלה. המשימה של החבר'ה היא להעביר את הסוכריות לכוס עם כפית. מי שהתמודד מהר יותר ניצח.

דמות (מגיש): "הנה החכמים, חברים, כי אנחנו צריכים לרקוד". ילדים מתנודדים ורוקדים. על הרצפה פזורים בלונים. המשימה של החבר'ה היא לאסוף כמה שיותר כדורים ולנסות לשמור עליהם. המוזיקה מתנגנת לכמה שניות, לאחר מכן מפסיקה ואז מתנגנת שוב. דמות (מנחה): "שיחקנו, חברים, הגיע הזמן שננוח, לברך את איש יום ההולדת ולתקן את מצב הרוח עם עוגה".

הרעיון לחגוג את יום ההולדת החמישי של הילד נמצא בסרטון למטה.