רעיונות לחיפושים לילדים

המסע הוא חיפוש אחר חפצים או מעבר במסלול מכשולים. היום כולם אוהבים קווסטים: ילדים, מתבגרים, מבוגרים, צוותים מקצועיים, חברות נוער וכו', כי כמעט מובטח שזה מהנה, מרגש ולרוב גם מלמד. משחק כזה בנוי על פתרון שרשרת של חידות לוגיות, ויש הרבה וריאציות של הקווסט, צורתו, משך הזמן והנושאים שלו.

אם מדברים על קווסטים לילדים, מדובר באירועי משחק שבהם משתתפת צוות עם מטרה ברורה. כדי להשיג מטרה זו, אתה צריך לעשות כל מה שהמארגנים חושבים.

תכונות החיפוש.

• היגיון ומבנה - אם זה "ויניגרט" סמנטי ומשמעותי, זה פשוט לא יעבוד. המשימות צריכות להיות קשורות זו לזו, ניתנות לביצוע עבור ילדים, ממוקדות בגילם ובתחומי העניין שלהם.
• דִינָמִיקָה - בלעדיה, הילד משועמם ביסודו. ההתלהבות והתשוקה שלו לא אמורות להיעלם אפילו לרגע. המסע נשען על האומץ הזה: הוא תמיד מתמקד בתחושה של תנועה קדימה, של מעבר מהיר לצעד חדש.
• סיום מעניין - ילדים בחיפוש תמיד מחפשים משהו. לפעמים הם מחפשים מפה המציגה את מיקום הפרס. לפעמים הם מחפשים מיד אוצר, אבל אין להם מושג איך הוא נראה, איך המארגנים התכוונו לו. אבל הסוף הוא האפתיאוזה של המסע, זה חייב להיות תמיד בהיר ולהתאים לכוחות שהחבר'ה השקיעו בתהליך המעבר במסלול המכשולים.
• ארגז כלים עשיר - מערכת החישה של הילדים צריכה לקבל הרבה טעינה במהלך השאיפה.אם רק תענה על השאלות, זה לא יקרה. ילדים צריכים לעשות כמה ניסויים, לצייר, לנסות לפתור חידות, להשתמש באביזרים וכו'. זה יהיה מסע מוצלח באמת.
• נוכחות של מנחה - הוא יהיה זה שיוביל את החבר'ה לנקודה ההגיונית, לגמר. המנחה מכיר את התסריט (ברוב המקרים הוא כותב אותו), יכול לחזות את תגובות הילדים וקשיים אפשריים במהלך פתרון בעיות. הוא איש ראווה במסע חיפושים, שאמור רק לעורר את המשתתפים, לעורר את העניין שלהם.

ניתן לארגן קווסטים לילדים כמעט בכל גיל. תלמידי בית ספר, וכל שלוש קטגוריות הגיל, אוהבים מאוד משימות. לגיל הרך, מסודרים גם קווסטים, רק לפני גיל 4-5 קשה "להיכנס" אליהם. אבל אפשר לארגן כמה משימות פשוטות וקטנות, לא ארוך בזמן, לילדים בני שלוש.

קודם כל, אני רוצה לחלק את הקווסטים למקצוענים, חובבניים וביתיים. מקצועי – אלו הן אותן פעילויות שברוב המקרים צריך לשלם עליהן. הם מאורגנים על ידי מומחים, הם גם כותבים תסריטים, מחפשים קישוטים ואביזרים, בוחרים מקום וכו'. זהו שירות משעשע פופולרי ואינו מוותר על עמדותיו.

משימות חובבים כוללות אירועים שאנשים מארגנים לעצמם: למשפחותיהם, לחברים, לצוותים שלהם.

ביתיים, כפי שאפשר לנחש, הם קווסטים שמאורגנים בבית, בדירה. ובעיקר מדובר במשימות לילדים המוקדשים ליום ההולדת של הילד. הורים מחפשים תסריט באינטרנט, או כותבים אותו בעצמם, או משלבים את מה שהם מצאו וחיברו בעצמם.

כמו כן, קווסטים שונים בנושאים, והרשימה הזו תהיה ענקית: מתוכנות ריגול ועד ייעודיות ללהיט מונפש ספציפי. ישנם משחקים להעברת משימות הקשורות אך ורק לתחום אחד, למשל, מתמטיקה, סיפורת, תולדות הטבע וכו'.

ההכנה היא החלק הכי גדול בעבודה. הביצוע מצריך פחות מאמץ – כפי שעולה מהתרגול, הכל מתנהל לפי תרחיש משומן, ותגובות הילדים ופעילותם ממריצות את המנחה והמארגנים. אבל הכנה דורשת מאמץ, זמן, ולעתים קרובות כסף, כמו גם תשומת לב לפרטים.

אם אינכם רוצים הוצאות נוספות, ונבחרה חברה קטנה למסע, ניתן לשחק במשחק בבית. גם בדירה סטנדרטית אפשר לעשות זאת, והשאיפה לא תהיה מוגבלת.

איזה עוד אפשרויות יש.

• דאצ'ה. היציאה מהבית, התרוצצות בחצר, התבוננות בגינה או אפילו ביקור בחממה מעניקה למארגנים קארט בלאנצ'ה. בעונה החמה, כמובן, כל זה קל ונוח יותר. אבל אפילו בחורף, עם טריטוריה משלך ליד הבית, אתה יכול להמציא שלבים כאלה של החיפוש שלא ניתן ליישם בתוך הבית.

• מרכז משחקים לילדים. אם אתה שוכר חדר משחקים או חדר מסיבה שם, אז הדיירים הם כמעט בלתי מוגבלים במעשיהם. וזו אפשרות טובה למי שלא יכול לבלות את החופשה בבית.

• פארק חבלים. לעתים קרובות, ילדים מוזמנים למקומות כאלה ליום הולדתם, אבל במשך 3 שעות לרתק אותם רק עם לזניה זו בעיה שלא תמיד ניתנת לפתרון. לכן, ההורים יכולים לחשוב על המסע, להרוות אותו באפשרויות האמיתיות של פארק החבלים.

• חצר בניין רב קומות. מעטים שוקלים אפשרות זו, אבל ארגון חופשה שם יכול להיות פשוט גרנדיוזי. כמובן שיהיו הרבה צופים וצופים, אבל כך המסע יהפוך למופע אמיתי.

אם המסע הוא בית ספר, אז הכיתה הופכת למקום. לפעמים בגן, ההנהלה נותנת להורים להיכנס כדי שיוכלו לבלות חופשה לילדים ממש בקבוצה - מארגנים את אותו חיפוש לקטנטנים לרגל יום הולדתו של הילד.

זהו למעשה ההיבט הבסיסי ביותר בתכנון. אם הילדים בני 3-4, המסע לא צריך להיות ארוך - מקסימום 5 משימות, וזה הגבול. תשומת הלב שלהם פשוט לא יכולה לעמוד בנפח הגדול של המשימות, ואפילו עם שימור התככים בסוף. לכן, 20-30 דקות של משימות מגוונות לילדים זה די והותר.

ילדי כיתות היסודי מתמודדים תוך שעה. שאלה נוספת היא שבמסיבת יום הולדת, משימות בדרך כלל לעיתים רחוקות עוברות אחת אחרי השנייה. הם מחולקים באופן שווה על פני זמן החגיגה, כלומר יש הפסקות בין משימות.

זו עצם המהות של החיפוש. המשימות צריכות להיות מגוונות: הראשונות קלות ונפתרות במהירות, אחר כך קשות יותר.

המלצות.

• אם המסע הוא נושאי (וב-99% מהמקרים זה כך), אז אי אפשר לחרוג מגבולות הנושא.
• אם השאלות מורכבות, עליך לתת אפשרויות לתשובות.
• פעולות דורשות הנחיות ברורות. אם הילדים צריכים לחבר תשבץ, המבוגר מסביר כמה מילים צריכות להיות, האם התשובות כתובות אחרי השאלות, כמה זמן יש להם וכו'.
• הוויזואליה חייבת להיות מושלמת. אם נותנים לילדים פאזל שממנו תעשה מפה, היא חייבת להיות הדפסה טובה, נייר עבה וכו'...
• המשימה הסופית לא צריכה להיות מעורפלת. בהירות, דיוק והתאמה של התוצאה לתיאור הם המפתח להצלחת המסע.

באופן אידיאלי, הם צריכים גם להיות עקביים עם הנושא. לדוגמה, אם המסע הוא חלק ממסיבת אוקיינוס, החבר'ה יכולים לקבל משקפת או סטים של סוכריות "אבני ים" או "צבי גומי".

כדאי להבין אילו סוגי משימות ניתן למצוא בקווסטים.

• חידות. הם טובים לחימום, ואם יש בהם גם הומור, זה win-win.
• חידות. כמובן שהם מוצגים בהתאם לנושא המסע. לדוגמה, במסיבת ריגול, הפאזל עשוי להיות באחד הספרים עם תיאור ספציפי. כלומר, צריך גם לנסות למצוא ספר.
• הערות. הערות עבור החבר'ה יכולים להיעשות על ידי אותם גיבורים הקשורים לנושא המסע. למשל, במסיבת פיראטים, הם ימצאו בקבוק עם פתק מג'ק ספארו (סליחה, קפטן ג'ק ספארו), ובחיפוש המוקדש לחלל, ימצאו פתק של חייזרים, שגם אותו ניתן להצפין.
• הצפנה. כל הילדים מעריצים אותם. לעתים נדירות ניתן צופן, שמשמעותו לא רק צריך להיות מובן על ידי עצמו, אלא גם את עקרון פתרונו יש לזכור. אם זו כתובת מוזרה, אז האלפבית עם תרגום מרכיבי הכתובת לאלפבית הרגיל צריך להיות תמיכה לילדים. שאלה נוספת היא אם הוא גם מוסתר, והחיפושים שלו רק יוסיפו אומץ למסע.
• קסמים. או ניסויים מהנים. משהו מאוד פשוט ובטוח, כמובן. לדוגמה, החבר'ה צריכים להזין את שמו של הגיבור שמתנפח בכרטיס החיפוש. ומולם שורה של חפצים. על המשתתפים לנחש שבלון מתנפח, וכאשר ינפחו אותו, הם יראו שבובספוג מצויר עליו, למשל.
• פעולות חיפוש. נניח שילדים מחפשים אוצרות במיכל גדול של חול קינטי - חלוקי נחל, חרוזים, קונכיות וכו'.ואז מהאותיות הראשונות של השמות של המצויים הם יצטרכו להמציא מילה שתהפוך למעבר לשלב הבא.

להלן תוכניות חיפוש תרחישים המתאימות לנושאים הפופולריים ביותר. הם מיועדים לחברות עם ילדים בגילאי 7-8 עד 12-13 שנים. הגיל הכי אסיר תודה למשימות הוא 9-10 שנים, לרגל יום הולדת כזה בהחלט כדאי לארגן תוכנית חיפוש.

מרגלים, אנשי צבא, בלשים - הנושאים האהובים על נערים רבים. ובנות לא מתנגדות לשבירת סטריאוטיפים מגדריים ולהראות את עצמן במשחקים כאלה.

תסריט קווסט.

1. הֶכֵּרוּת. המשתתפים צריכים להציג את עצמם כדי לא לתת את שמם האמיתי, אלא לציין מידע סמוי או סימני קריאה. אבל הם לא ממציאים אותם בעצמם, אלא מוצאים אותם בחלל המיועד. למשל, יהיו חבילות באגרטל עם טינסל. לכל משתתף יש אסימון עם צבע משלו: למשל, לסשה יש כתום, ואז הוא מחפש חבילה כתומה וכו'.
2. מברק סודי. מברק סודי נופל לידי הצוות. אבל אף מילה ממנו לא ברורה, כי זו הצפנה. וכדי להבין מה נכתב, צריך לקרוא לאחור, או לתפוס את הקשר בין מספרים לאותיות באלפבית וכו'. כתוצאה מכך, המברק יוביל אותם למקום בו טמונה המשימה הבאה. למשל, על אדן החלון.
3. עֵדוּת. ועל אדן החלון תהיה קופסה עם ראיות. מהראיות האלה, אתה צריך להבין את מי הם מחפשים. אם, נגיד, הארי פוטר, יהיו משקפיים וצעיף, אם בובספוג הוא מרית.
4. נכון או מזויף. אז, במשימה הקודמת, החבר'ה גילו את מי הם צריכים למצוא. בוא נגיד שזה הארי פוטר. אז הם מחפשים ספר על הארי, שנמצא איפשהו בחדר. לאחר שנמצאו, הם עוברים למשימה הבאה – הספר יכיל מספר קלפים עם הצהרות שגויות ונכונות. המשימה של החבר'ה היא להבין איפה האמת ואיפה הזיוף. אם הם מתמודדים עם התחרות, הם מגיעים למשימה הסופית עם הזכות לרמז.
5. גמר "בחינה לצופית". זה יהיה נחמד להשתמש במבוגר שיגלם את ג'יימס בונד. הוא נותן את המשימה הזו לחבר'ה: יש להם 2 דקות זמן כדי לזכור את כל החפצים האדומים בחדר. אם קוראים לכולם, הבחינה עוברת, והם מקבלים תעודות ריגול, ואיתם מתנות.

עבור ילדים בני 5-9, נושא זה יהיה אופטימלי, במיוחד אם יש הרבה בנות בחברה.

אילו משימות יכולות להיות:

• לזהות גיבורים לפי תיאור (על ידי קול שניתן להשמיע על מסך טלוויזיה ללא תמונה);
• לענות על שאלות חידון על אגדות;
• נחשו אילו פריטים שייכים לאיזה גיבור (נעל לסינדרלה, מגפיים לפוס במגפיים וכו');
• רשום אילו מנות על השולחן קשורות לאגדות ("כיפה אדומה", לימונדה "בוראטינו" וכו');
• למצוא מפתח זהב שיפתח תיבה עם מתנות;
• להמשיך את ההעתקים הידועים של גיבורי אגדות;
• לנחש (משלושה תווים) שירים מתוך אגדות;
• להוסיף אלמנטים חסרים לתמונות עם דמויות (לדוגמה, הזקן של מורוזקו, הכובע של פינוקיו);
• להפיץ את שמות האגדות בקופסאות שונות - להפריד בין עמים רוסיים לזרים וכו'.

אתה יכול מיד לקבוע שבמהלך הקווסט, החבר'ה עוברים מאי לאי, ובסך הכל הם צריכים לבקר ב-5 איים. ורק מהאי האחרון בשרשרת נפתח נוף למקום שבו אוצר האוצר.

איזה סוג של איים זה יכול להיות.

1. האי של האמיצים. כדי להתגבר על זה ולא להישאר כאן, כל אחד צריך להוציא משהו מהכובע בעיניים עצומות ולנחש מה קיבל. זה יכול להיות סליים, צפרדע גומי, יומן בית ספר (הגרוע ביותר) וכו'.
2. האי המיומן. באי זה, ילדים ייבחנו בזריזות ובמיומנות. למשל, עליהם לשלוח ציפורי נייר למטרה, לזרוק חצים, או לבנות פירמידה גבוהה ולא להרוס אותה.
3. האי וסלצ'קוב. וכאן אתה יכול לשחק את "תנין" הישן והטוב, אבל אתה תמיד צריך לנחש משהו או מישהו מאוד מצחיק.
4. האי של החכמים ביותר. נעשה שימוש בכל חידות, ריבוסים, מצעדים, תשבצים, חידונים ספרותיים ומתמטיים.
5. אי המאמינים. זו תהיה תחרות לסולידריות. על החבר'ה לטוות חבל (או סולם חבלים), אבל כדי שאף אחד מהמשתתפים לא יצא משלב האריגה. כלומר, אפשר להעביר תור אחד לשני, אבל רק כדי שהשולח יישאר להחזיק את קצה החוטים או את החוטים עצמם במרחק. תלשו את האצבעות מהחבל - אתם בחוץ, וזמן האריגה של הצוות מואץ. לארוג בקפדנות לזמן מה.

לא רק יום הולדת הוא סיבה למסעות. יש לא מעט חגים שיכולים לייפות את שרשראות הקווסטים הללו.

מה להציע עבור תרחישי חיפוש חגים.

• ליום האהבה. להכין לבבות מחתיכות תמונות של הנוכחים, לנפח בלונים בצורת לב, לטעום עוגיות "לב", שבתוכם יש פתקים - האפשרויות מסתדרות אחת אחרי השנייה.

• במרץ 8. נחשו איזה סוג של שמן זה לפי ריח של שמנים ארומטיים במבחנה. נחשו אותם מתוך שברי הביוגרפיות של נשים גדולות (אפילו גיבורות מהאגדות). הלבישו או קלעו את הבובה בעיניים עצומות. תמציא שמות יצירתיים לכל המנות על שולחן החג. אפילו זה יכול לשמש כדי לטוות קווסט שלם, אבל כך שהפתרון של משימה אחת קשור למשימה הבאה.

• השיחה האחרונה. כתבו שיעורים לא קיימים ביומן (בעמודים המיועדים לכך) – המציאו שמות מעניינים. על ידי קריאת החיבור, גלה איזו דמות יכולה לכתוב אותו. מצא עלים עם חידות הומוריסטיות מתחת לצלחת ופתור אותם. הכינו לכל הצוות זר יפה של חמישיות נייר וקשטו בו את החדר.

ניתן לבצע בחוץ את כל אותן המשימות החלות עבור משימות סטנדרטיות בפנים. אולי עם קצת הסתגלות.

אילו הזדמנויות מספקת תוכנית הרחוב (בארץ, בפארק, בחצר):

• אתה יכול לרוץ ולקפוץ, מכיוון שמסלולי מכשולים אפשריים בחיפוש, הדגשים ספורטיביים רק יוסיפו ריגוש;
• אתה יכול להסתיר את מה שאתה מחפש מתחת לספסל, ליד שיח ואפילו לקבור אותו במו ידיך באדמה;
• הודות למרחב הפתוח, גם מבוגרים יכולים להיות מעורבים או לעזור, וזה יתרון גדול למשפחה;
• אין הגבלה על מספר המשתתפים.

ככל הנראה, יש מעט מאוד (או אפילו לא בכלל) נערים ונערות כאלה שלא ייסחפו אחר מסע מורכב בצורה מעניינת, ולו רק בגלל שהכמיהה שלהם ללמוד דברים חדשים ולשחק היא המוזרות של הילדות.