חשיבה אינדוקטיבית: תכונות, זנים וטיפים לפיתוח

לעתים קרובות, מהימנות החקירה של מצב תלויה בדרך החשיבה שנבחרה. ניתן לקבל מידע על ידי מעבר מניתוח של חלקים מהאובייקט למחקר שלאחר מכן של הנושא כולו. זה לגבי אינדוקציה.

לחשוב בצורה אינדוקטיבית פירושו מעבר ממקרה מסוים, עובדה נפרדת להכללה, המבוססת על התכונות החופפות הנדרשות לכל האובייקטים הנחקרים. לדוגמה, מחקרים על מסיסות של אמוניה, אשלגן, סידן, נתרן חנקתי בנוזל הובילו את המדענים לרעיון שכל החנקה מתמוסס היטב במים. חשיבה אינדוקטיבית מאופיינת במעבר מדימוי ספציפי להכללה של עובדות וגזירת כללים כלליים.

משמעות הדבר היא שברגע של מעקב אחר תופעות או חקר אובייקטים, המחשבה האנושית מחפשת סימנים הומוגניים או דפוסים כלליים ויוצרת עבורם עמדה אחת. תצפיות מאפשרות לנו להגיע למסקנה כללית.

תהליך חשיבה אינדוקטיבי אינו עוסק בהמצאת כלל לגילוי אמיתות מדעיות. חשיבה אינדוקטיבית נניח אישור של מסקנה אמינה המבוססת על הנחות יסוד, תצפיות ספציפיות. הטיעון האחרון משמש אישור לאמיתות המסקנה. תיאוריה נבנית על בסיס הכללה של הסברים.

השיטה נמצאת בשימוש נרחב במדע. בשלב הראשוני היא מתאימה למחקר, בניגוד לשיטה הדדוקטיבית שמטרתה להוכיח ולאשש השערות.מעשה מחשבתי אינדוקטיבי מתמקד ביצירת תיאוריות חדשות שעולות במהלך לימוד עובדות ספציפיות. המידע הוא תיאורי וניתן להשוואה.

לא מומלץ להסתמך רק על תהליך החשיבה האינדוקטיבית ללא שימוש מקביל בחשיבה דדוקטיבית. עדיף להגיע לתוצאה סופית שמתקבלת באופן דדוקטיבי ונתמכת בראיות אינדוקטיביות.

שימוש רק בשיטה האינדוקטיבית יכול להוביל למסקנה שגויה. לדוגמה, כולם יודעים שסוכר, סודה ומלח מתמוססים בצורה מושלמת במים. אלו חומרים הזורמים חופשית. כתוצאה מכך, ניתן להסיק בצורה שגויה שכל המוצקים בתפזורת מתמוססים היטב במים. חול הוא חומר זורם חופשי, ולכן הוא מתמוסס היטב במים. עם זאת, זה לא.

יש ביטוי "היגיון נשי". זה נראה בגלל ההרגל של נשים להסיק מסקנות מביטויים שנחטפו בנפרד שנאמרו על ידי מישהו. למשל, ראש המשפחה נזף באשתו על כך שהמלחה יתר על המידה את המרק. בהזדמנות אחרת הוא שאל אותה מדוע הז'קט עדיין לא גהוץ. על סמך שתי הערות, האישה מסיקה שבעלה רואה בה עקרת בית רעה. גברים נוטים לחשוב בצורה דדוקטיבית. הם תופסים היגיון ויושרה, בעוד שנשים תופסות פרטים ופרטים.

עם השכיחות של אינדוקציה בפעילות מנטלית, מופיעות מסקנות שלא תמיד תואמות את האמת. רק שימוש נכון בו זמנית בשיטות אינדוקטיביות ודדוקטיביות יכול להציל אדם מפתולוגיה בתהליך החשיבה. סוגי החשיבה האינדוקטיבית כוללים הכללה, סילוגיזם סטטיסטי, אינדוקציה פשוטה, טיעון מאנלוגיה, הסקה אקראית, חיזוי.

• הכללה מבוססת על הנחת יסוד נפרדת המובילה למסקנה כללית. דוגמה: בחורה אהבה את הסיפור "אש" מאת ולנטין רספוטין. היא רצתה ללמוד את כל יצירתו של הסופר, כי היא בטוחה שכל היצירות מעוררות עניין רב בקוראים.
• סילוגיזם סטטיסטי מוביל מהכללה להסקה לגבי הפרט. כך למשל החלה מגפת שפעת בכפר. ויקטור הוא תושב הכפר הזה. לפיכך, הוא יכול לחלות בשפעת.
• אינדוקציה פשוטה מגיעה מהנחת היסוד של מדגם קטן להסקת מסקנות לגבי אדם אחר... אפשר לתת דוגמה. לפני שהאורחים מגיעים, האחות מסדרת את חדרה. הביקור הבא של מכרים שוב מעודד את האחות לנקות את הדירה. זה אומר שהאחות מנקה בכל פעם לפני שהיא מבקרת חברים של האח המשפחתי.
• טיעון האנלוגיה מניח לקחת בחשבון את התכונות המשותפות של מספר אובייקטים עם המסקנה שלאחר מכן שלדברים יכולים להיות גם תכונות אחרות. למשל, צמר הוא עבור כבשה חלב עבור פרה.
• ניתן לקבוע מסקנה מקרית כתוצאה מיחסים של שני אובייקטים המעידים על קשר סיבתי ביניהם. נתונים מבוססים אחרים חייבים לאשר חיבור זה. לפיכך, מחקר על אלכוהוליזם גברי גילה שחלק מהשיכורים במבחן בילדות צפו בשתיית הוריהם. מסקנה: השימוש התכוף במשקאות אלכוהוליים במשפחה הוא הגורם לאלכוהוליזם אצל גברים.
• לפני חיזוי דפוסים הלקוחים מחיים קודמים. למשל, מכר קנה כרטיס לוטו וזכה בהרבה כסף, לכן, ברכישת כרטיסים כאלה, אני גם יכול להתעשר באופן בלתי צפוי.

ליצור תהליך חשיבה אינדוקטיבי יש צורך לפתח גמישות חשיבה באופן כללי. כדי לעשות זאת, אתה צריך להרחיב את האופקים שלך, להגדיל את מרחב המחיה שלך. אדם שחושב חד צדדי אינו מסוגל לבנות שפע של הסתברויות להתפתחות אירועים, להסביר באופן מלא ומהימן כל תופעה.

ניסוח המסקנות צריך להיעשות רק על בסיס שיפוטים מדויקים. תפיסת האמת והאמינות של המידע יכולה להיווצר רק לאחר קבלת מסקנות ספציפיות. לשם כך יש צורך לפנות לידע חדש הנלקט מהספרים הנקראים. קריאה מפתחת את הפעילות המנטלית של אדם אשר בונה מנטלית שרשראות מקושרות של מידע שהתקבל, מגיע לתוצאה הנכונה. פתרון בעיות לוגיות ומתמטיות מאפשר לך לאמן דרכי חשיבה אינדוקטיביות ודדוקטיביות כאחד.