חושב

חשיבה קליפ: מאפיינים, יתרונות וחסרונות, שיטות מאבק

חשיבה קליפ: מאפיינים, יתרונות וחסרונות, שיטות מאבק
תוֹכֶן
  1. מאפיין
  2. יתרונות וחסרונות
  3. איך להיפטר
  4. איך להימנע?

"Ok" הוא קיצור אמריקאי שהתבסס היטב בשפות ובתרבויות רבות בעולם, כולל שלנו. מעטים האנשים שחושבים מאיפה הגיע השילוב הזה של צלילים, ובאותו הזמן משמעותו "בסדר, בסדר, נעשה" וכן הלאה. אבל על פי אחת הגרסאות הנפוצות ביותר, הקיצור הזה הגיע מהאיות השגוי של הביטוי האנגלי all correct, שמתורגם כ"הכל נכון". במילה הראשונה, "a" הוחלף ב-"o" וקיבל את ה"אישור" בכל מקום. כך החלה התפתחות של סוג חדש של חשיבה – חשיבה מבוססת קליפים.

מאפיין

חשיבה קליפ היא תופעה מודרנית. הוא נוצר על בסיס קבלת מידע בצורה של חתיכות קטנות. אנו יכולים לומר שזו שמיכת טלאים כזו, שאוספת את המוח של תלמידי בית ספר ונוער מודרניים. התכונות העיקריות שלו:

  • בהיעדר תמונה שלמה, העולם נצפה בצורה של שברים;

  • תמונות בהירות;

  • תפיסה לא הגיונית או אפילו לא הגיונית של המתרחש;

  • פיצול ידע;

  • שינון לטווח קצר;

  • הוצאת מהקשרו;

  • פרגמנטריות מהתמונה הכללית של האירועים.

כמה פסיכולוגים נותנים את ההגדרה הזו לחשיבה קליפ - זוהי פאזל, לאחר איסוף שאדם יוצר מבט מבריק, אך לטווח קצר, על העולם סביבו. יתר על כן, הוא יכול לשנות מיד לחדש, כמו בקליידוסקופ.

סוג זה של חשיבה מפותח בעיקר אצל ילדים. בעידן הטכנולוגיות הגבוהות, אפילו ילדים בגיל הגן נחשפים אליו. האח מתלקח מכמה הבזקי מידע. הם מהבהבים לנגד עינינו ממסכי מחשבים, טלפונים, טלוויזיות.ואם אדם מבוגר, משכיל, למשל, פחות רגיש להם, אז הנפש השברירית של המתבגר והילד סופגת את כל השברים של מה שראה, כמו ספוג.

כתוצאה מכך, כל ידע, כמו ערוץ מוזיקה, מורכב מקליפים שאינם קשורים זה לזה.

מוזרויות

חשיבה קליפ היא רגעית. זה לא נותן הזדמנות להתעמק בסיטואציה. בראש שלי נשארת רק התמונה שלה בצורה של קטע בהיר - קליפ. מה שנתן את השם ל"נגע" הזה של סביבת הנוער המודרנית. ה"שומרים" ומנהליו העיקריים הם אמצעי התקשורת. האינטרנט גדוש בכותרות בוהקות ובסרטונים קצרים, לאחר צפייה בהם אדם מגיע למסקנה שהוא כבר די בקיא בנושא זה או אחר.

אנחנו, בלי לשים לב, מעכלים הרבה מידע. המוח שלנו מלא במסרים שונים, לפעמים ללא כל משמעות.

אז אנחנו פשוט מלכלכים את המזווה בראש שלנו.

שלטים

הסימן העיקרי והמפחיד לחשיבה קליפ הוא הרחבת מעגל התקשורת הוירטואלי. אדם כבר לא צריך ללכת לבקר חבר או למסיבה של חברים לכיתה כדי לתקשר "חי". יש לו עשרות ואף מאות בני שיח ברשתות החברתיות.

הסכנה של אורח חיים זה היא לאנשים אין חברים אמיתיים. וכשיש צורך לבכות באפוד או להיפך, לחלוק שמחה באינטרנט, אנחנו מקבלים את אותו "בסדר". הקיצור האנגלי השגוי נשאר איתנו בצער ובשמחה, אבל הוא לא יכול להחליף תקשורת רגשית אמיתית.

כתוצאה, לא מקבל אהדה או שותפות נאותה, האדם נהיה מדוכא... זה מוביל לרוב להתאבדות. ישנם מקרים שמשתמשים "תקועים" ברשתות החברתיות, לא מצאו הבנה או פשוט לא מחכים לתשובה מעמיתיהם הווירטואליים, נטלו את חייהם. זה קורה גם בגלל תשובות קצרות או הערות לא תמיד מתקבלות היטב.

אחרי הכל, למילה "בסדר" יש הרבה גוונים.

דרישות מוקדמות

מספר גורמים תורמים לפיתוח חשיבה קליפ. למרבה ההפתעה, אבל אחד התנאים המוקדמים העיקריים שלו בארצנו היה פיתוח הדמוקרטיה וחופש הביטוי... זרם המידע הנשפך עלינו מכל ה"ברזלים" מזכיר לפעמים צינור מתפוצץ בקוטר גדול. ובתחילה נראה שאין פסול בכך שאזרחים רוצים ויכולים לקבל מידע מגוון יותר.

אבל כתוצאה מכך, הזרם המהיר הזה ממש מפיל אותנו מהרגליים. אנחנו לא יכולים לעצור אותו. עם זאת, שחייה נגד הזרם הזה, למרות שהיא קשה, אפשרית. אבל קודם כל צריך לזהות את כל ה"חורים" שיכולים להכניס את הזרם הבלתי מרוסן הזה לחיים שלנו.

קטעי וידאו

לעתים קרובות, מילים, מוזיקה ותמונות וידאו המשולבות לקליפ מוזיקה אחד אינם תואמים הרבה זה לזה. זה היה בולט במיוחד בשנות התשעים. כשהחלו לצנוח לנו מהמסכים סיפורים קצרים, שצולמו תחת המוטו "כל הכבוד בבת אחת".

התוכן שלהם היה כמו סט של מילים ותמונות שהיו חסרות כל משמעות, אבל ישבו חזק בראשו של כל צופה.

פרסומות

נפוצים יחד עם אותם קליפים בסוף המאה הקודמת, הקליפים ביססו את עצמם היטב בעולמנו. חלקם עדיין נטועים היטב בתת-הקורטקס של התודעה שלנו. תמונות בהירות, לעתים קרובות מזעזעות, השתנו על המסך, אבל נשארו בראש שלנו. סיימו את המשפט - "יורוסט, יורוסט, המחירים הם רק..." או "הגיע הזמן שלנו והגיע הזמן בשבילכם עם מפעל מאווררים..."

רוב אוכלוסיית ארצנו יכולה להתמודד בקלות עם משימה זו.

והכל בגלל שסיסמאות הפרסום האלה נכנסו לחיינו, כמו ציטוטים מקלאסיקה ואפילו יותר מגניבים מזה, והניחו את הבסיס לחשיבה המונית של קליפים.

שידורי חדשות בטלוויזיה

עם הגעתה של רוח השינוי לארצנו, שהשיק הנשיא הראשון והיחיד של ברית המועצות, מיכאיל גורבצ'וב, עדכוני החדשות היו מלאים במגוון רחב של מסרים. אם אזרחים קודמים של ארצנו יכלו לגלות מהודעה לעיתונות כמה חלב שתתה חלבנית מחוות מדינת פרוגרס, איזו מכונה הופקה במפעל הענק של אוקטובר האדום, מה אמר המזכ"ל במליאה הבאה של הוועד המרכזי, כעת כל ההגבלות הוסרו.

התקשורת נאלצה לשנות את עבודתם. בעשר דקות של חדשות, הם היו צריכים להתאים את העלילה על איך הנסיכה דיאנה בילתה את ירח הדבש שלה, ולאן הלכו מיכאיל גורבצ'וב ואשתו, ומה לבשה הגברת הראשונה שלנו ראיסה מקסימובנה, ואיך חיים ילדים באפריקה, ועוד הרבה דברים אחרים.

כתוצאה מכך, הסיפור על אירוע זה או אחר השתלב בעלילת טלוויזיה קטנה, אבל תמיד עם תמונות בהירות. לא זכרנו על מה דיברו ראשי המדינה, אבל התלבושות שלהם נשארו בזיכרון שלנו, כמו פריטים של המלתחה שלנו. גם כלי תקשורת מודפסים ידידותיים הצטרפו למתקפת טל-אינפורמציה מסיבית שכזו. חומרים אנליטיים ארוכים נעלמו מדפי העיתונים והמגזינים. הם התחילו להיראות יותר כמו קומיקס. תמונה בהירה היא חתימה בלתי נשכחת. כותרות בעלות פרופיל גבוה הפכו למשימה העיקרית של עיתונאים... זוכרים את האנשים המפורסמים האלה?

דואר, טלפון, אינטרנט

אמצעי תקשורת מודרניים שחררו אותנו מהצורך להדליק את הטלוויזיה בכל ערב כדי לקבל את החדשות האחרונות. לפני החיוג למספר הרצוי, אנו קוראים את ההודעות האחרונות של סוכנויות הידיעות. לפני שמתחילים לערוך דיווח במחשב או לקרוא הצעות משותפים בפוסט, אנו מתוודעים להודעות חדשות בפורטלים של חדשות וברשתות החברתיות. כל האירועים מתוארים שם בקצרה ולכאורה ברורה. אבל זה לא יותר מחשיבת קליפ, מאפיין הן את מחברי ההערות הללו והן את צרכני המידע שלהם.

רק לעתים נדירות עולה על דעתו של מישהו להבין מדוע זה קרה – מספיק לנו שלמדנו על האירוע עצמו. מעטים מבקשים לנתח את המתרחש. לילדים ולמתבגרים קשה במיוחד לעשות זאת. מפאת גילם הם אינם יכולים להפריד בין החיטה למוץ. הם מנסים לתפוס הכל בבת אחת. כתוצאה מכך, ילדים יודעים הכל ויחד עם זאת - כלום.

אין לנו זמן להגיב כראוי למידע. ולא רק על זה שאנו מקבלים ממקורות "רשמיים". התבונן בהתכתבות ה-SMS שלך או במסרונים מיידיים וברשתות חברתיות. במקום "תודה" זה היה "SPS", במקום "יום הולדת" - "DR", השנה החדשה האהובה על כולם הפכה לסוג של "NG". פתח את האתר של ילדך. סביר להניח שלא תבינו חלק ממה שכתוב שם. הילדים שלנו מתקשרים בשפה שאיננו מבינים.

זה נשמע יותר כמו קודי ריגול מאשר סיפור על איך ביליתי את הקיץ שלי.

יתרונות וחסרונות

למרות העובדה שבפסיכולוגיה חשיבה קליפ מוערכת לעתים קרובות יותר כתופעה שלילית, יש לזה גם את היתרונות שלו.

  • אדם עם חשיבה מסוג זה יכול במהירות ובבהירות גם לקבל ולהשמיע את המידע הדרוש. הוא לא ייכנס לפרטים וינתח מספר הודעות. זה מאפשר לקצר את הזמן. שעות לימוד ספרות בחדר הקריאה של הספרייה הן נחלת העבר.

  • לחושב הקליפ יש קצב תגובה טוב... לא קשה לו להתכתב עם כמה נמענים בבת אחת. זה עובר באופן מיידי מנושא אחד לאחר. מספיקות לו כמה שניות כדי לקבוע מה דורש את תשומת ליבו יותר מכל, ומה אסור לתת לו כרגע.

  • היכולת לחשוב ב"קליפים" מועילה כאשר פותרים מספר בעיות בו זמנית. ילד מודרני, בתהליך של השלמת שיעורי בית, עדיין מצליח להתכתב עם חברים, לבחור ליווי מוזיקלי שמתאים לו, הוא לא צריך לחטט בספרי לימוד כדי לזכור כלל זה או אחר. הוא ימצא אותו באופן מיידי באינטרנט או יבקש עזרה מחברים לכיתה בקבוצת VKontakte שלהם. במקביל, יזמין פיצה, מוצר מוזל בחנות מקוונת. וכמובן, כל זה לא יזיק לשתות כוס קפה.

  • הראש שעובד דרך קליפ חשיבה לא כואב. ילדים לא מתבקשים לכבות את הטלוויזיה.הם לא מתעייפים ממידע, להיפך, הילד יכול לצפות בתוכנית האהובה עליו בו זמנית, לדפדף בפיד החדשות ולסקור הודעות מחברים. הוא לוקח מזרימת המידע רק את החלק הדרוש לו, ולכן אינו עובד יותר מדי.

  • חשיבה קליפ מאפשרת לך להטמיע יותר מידע בפחות זמן. חשיבה קליפ היא שיצרה עוזרות קוליות כמו סירי או אליס. במקום לחפש את האתר שאתה רוצה, אתה יכול פשוט להגיש בקשה קצרה ולקבל את מה שאתה רוצה ממש שם. אין צורך לקרוא מחדש חיבור מדעי ארוך - מספיק לצפות בחומר וידאו בן חמש דקות. פרסומת לאחת מחנויות מכשירי החשמל הביתיות עם מיכאיל גלוסטיאן מתארת ​​את יכולתם של רוב החומרים להתרחב כשהם מחוממים בצורה חיה הרבה יותר מכל ספר לימוד. כדי שבתו תלמד את החומר, הוא מראה לה איך אבטיח מתפוצץ במיקרוגל עובד. זו אחת הדוגמאות הברורות ביותר לחשיבה קליפ.

כל האמור לעיל יכול להיות שימושי בפתרון בעיות שונות, לעזור להקל על היישום של משימות שונות. אבל יש גם חסרונות, שאולי מפשטים את החיים ומובילים לחוסר יכולת לפעול בהיגיון.

  • חשיבה קליפ היא האויב של החינוך הקלאסי. טקסטים ארוכים ללא איורים מחרידים את רוב תלמידי בית הספר של היום. סוג אחד של "מלחמה ושלום" גורם להם לפאניקה. הם רגילים לקבל מידע במהירות ובתמציתיות.

  • זה מוביל לבעיה נוספת - חוסר היכולת לנתח. חשיבה קליפ עונה רק על שאלות שנמצאות במישור של "כאן ועכשיו". לא תנאים מוקדמים ולא השלכות נוספות נופלות בתחום העניין של דרך חשיבה כזו.

  • אם לפני 10-20 שנה היה צורך בשינויים בבתי הספר כדי לפרוק פיזית את התלמיד, הרי שכיום יש צורך בהפסקות על מנת להתמודד עם עייפות פסיכולוגית. קשה לילדים מודרניים להיות מרוכזים בנושא אחד לאורך זמן. הם זקוקים ל"אתחולים מחדש" ו"ארכיון של נתונים שהתקבלו".

  • ההשגה המהירה של המטרה באמצעות רשתות חברתיות מובילה לכך שאדם אינו מפתח זיכרון. אין צורך לדחוס את חוק אוהם - הוא "ימשוך" מידע מהאינטרנט בכל עת. קשה לו לתקשר ולהביע בבירור את מחשבותיו בחיים האמיתיים, כי יש לו הכל "בסדר" בחיים הוירטואליים.

  • חשיבה קליפ לוקחת מאדם אינדיבידואליות. מה זה "טוב" ומה "רע" הוא לומד מהפוסטים של הכוכבים בדפים שלהם. פרסומות עבורו הופכות למדריך לפעולה. הוא לאט לאט הופך להיות כמו כולם. אין לו דעה משלו - הוא מוחלף בסטריאוטיפים כפויים מסרטונים בהירים עם אלמנטים של חיים יפים.

  • חמלה אינה אופיינית לאדם עם חשיבה קליפ. אדישות היא המאפיין המבחין שלו. פשוט אין לו זמן להגיב למה שקורה. הוא צריך לדעת יותר מדי, ופשוט אין לו זמן לדאוג לאירוע זה או אחר. כתוצאה מכך, כשהוא רואה אותו שוכב בתחנת האוטובוס, הוא יעבור במקום ויחליט בעצמו שהוא פשוט שיכור. העובדה שאולי חלה ושצריך להזמין אמבולנס לא יספיק אפילו לעלות על דעתו. וזה כבר ממש מפחיד.

לכן, יש צורך להיפטר מהדומיננטיות של חשיבה קליפ בראש.

איך להיפטר

בקושי אפשר להיפטר מחשיבת קליפים בעולם המודרני. ואין זה הגיוני להילחם בו עד להשמדה מוחלטת של האויב. אבל כל מורה, אמא, אבא, סבתא וסבא יכולים לכוון את זה לכיוון הנכון. וכאן עלינו לפעול יחד, תוך הקפדה על הכללים הבאים.

  • הזמן שילד מבלה באינטרנט צריך להיות מוגבל בהחלט.... נסה לגרום לו להתעניין בפעילויות אחרות. מעגל דרמה, מעגל צילום - הכל יתקבל בברכה. אבל פעילות, ספורט, תחביבים אינטלקטואלים טובים יותר.

  • פקח בקפדנות באילו משאבים הילד שלך משתמש באינטרנט. כעת חברות רבות מציעות שירותים כגון איסור או הגבלת גישה לאתרים במכשירים של קטינים. שמרו על ילדיכם מפני חדשות פשע. עקוב אחר הבקשות שהוא מבקש באינטרנט. בקרת הורים יכולה לעזור להגן עליך מפני השלכות לא רצויות.

  • במקום משחקי מחשב כמו "ירי" ו"להדביק", התקן בטלפון, במחשב ובטאבלט משחקים חינוכיים שמטרתם לשפר את הזיכרון וההיגיון. אבל אל תעשה תנועות פתאומיות. זה יגרום לילד למחות. ארגנו תחרות, שהפרס שלה יהיה הבידור האינטרנטי הרגיל. למשל, קבעו לכלל קודם כל להתמודד עם המשימה מהאפליקציה "החכמה", ורק לאחר מכן לעבור לפעילויות בידור. עסקים לפני הנאה. כלל ישן זה מתאים למדי כאשר עובדים בסביבת ההייטק של היום.

איך להימנע?

מעל לכל, הקיפו את תינוקכם באכפתיות, תשומת לב ובידור "נכון" מלידה. הבית שלך צריך להיות מלא בספרים - לא אלקטרוניים, אלא נייר. קרא עוד בקול לילדך. הגבל את הזמן שלך עם גאדג'טים בעצמך. הראה את היתרון של תקשורת "חיה" עם ספרות. לאחר קריאת עבודה זו או אחרת, דנו במה אתם זוכרים, מה אהבתם ומה לא. דבר עם ילדך כמה שיותר.

תחסני אותו ההרגל להביע את מחשבותיך בקול רם. למד אותו להגן על נקודת המבט שלו. ערכו דיונים משפחתיים על הסרט שראיתם או על התנהגותה של ילדת הגן. אין לעודד הגייה שגויה של מילים בצחוק משמח כללי. תקן טעויות בדיבור.

למד לבטא את עצמך ברהיטות... להיות בטבע לעתים קרובות יותר. הראו לילדכם מה ארנבות אוכלות בגן החיות או בכפר עם סבתא שלהם, ולא על מסך הטאבלט. יוצאים לחופשה, "שכחו" להתחבר לאינטרנט. בקר במוזיאונים ובתיאטראות לעתים קרובות יותר. הילד חייב לאהוב תקשורת חיה. ואז לשאלה, מה שלומך, הוא יענה "הכל בסדר", ולא רק "בסדר".

אתה יכול לגלות כמה עובדות מדהימות על חשיבה בקליפ למטה.

אין תגובה

אופנה

היופי

בַּיִת