חשיבה יצירתית: תכונות וטכניקות פיתוח

"דרוש עובד יצירתי". האם זו דרישה במודעה שלך לא עליך? האם אתה בטוח שאינך מסוגל לרעיונות יצירתיים? אולי כדאי לנסות? בהחלט ייתכן שזה יצליח, כי אפשר ללמוד חשיבה יצירתית.

יצירתיות נחשבת לתכונה נדירה, כמעט מולדת. מעטים יודעים שיכולת אנושית כזו, כמו רוב האחרים, ניתן לפתח... ללמוד ללכת מעבר למוסכמות הוא המהות של חשיבה יצירתית.

האם אי פעם רצית לעשות משהו יוצא דופן? לפחות לקבל מתנה לא שגרתית? אם רצית, אז אתה בסדר עם יצירתיות, לפחות כמה נטיות שלה קיימות, אתה רק צריך לפתח אותן. ייתכן שהרצון לחשוב מחוץ לקופסה נהרס בילדות. בפדגוגיה הסובייטית, מעט אנשים לקחו חירויות. צעד ימינה, צעד שמאלה, קפוץ במקום...

אבל בפסיכולוגיה המודרנית, פרשנות שונה לחלוטין. נטיות יצירתיות מעודדות להתפתח מינקות. אחרי הכל, חשיבה כזו בעתיד לא רק תאפשר לך לקבל החלטות ייחודיות בעבודה, ולכן לקפוץ במעלה סולם הקריירה, אלא גם לפתור בעיות יומיומיות "בניצוץ". לימודים, חיים אישיים, מערכות יחסים עם ילדיהם - אלה שניגשים לאבני דרך אלו בחייהם באופן שונה מכולם, הם לרוב יותר מזל מאחרים.

אדם מוכשר מוכשר בכל דבר. איזה כישרון יש לך? לא יכול להיות שאין כישרון: אפילו שיר שמבוצע במסיבת חברה עשוי להתברר כסימן לכישרון אמיתי. הכל קשור לסטריאוטיפים שהחיים עצמם כופים עלינו או על אנשים שהקיפו אותנו מילדות.הם אלו שאומרים לנו מה "טוב" ומה "רע". כתוצאה מכך, אנו, כמו חיילי פח מושבעים, מבצעים משימות אך ורק על פי ההנחיות.

עכשיו תזכרו איך בילדות יצאתם בקלות מכל מצב. לא זוכר את עצמך, תסתכל מקרוב איך הילד שלך עושה את זה. הדבר הראשון שמבדיל בין ילד למבוגר הוא היכולת לחשוב באופן חופשי באופן פיגורטיבי. כל מילה לילד היא תמונה שלמה, כל אירוע הוא אגדה. הילד עצמו יכול בקלות להפוך לכל גיבור מהאגדות, ולשם כך הוא לא צריך לחכות לטקס לבוש מפואר. דמיון חיצוני לדמות מוכרת לא מפריע לו במיוחד, יש לו גישה יצירתית (שונה מהמקובל) לכל דבר.

עם השנים, אנחנו מאבדים את הדרך הזו. נלמד את הכללים שאנחנו רק לעתים רחוקות רוצים לשבור. זה בגלל שזה קל יותר, יותר מוכר. פעולות כאלה אינן גורמות לטינה (קנאה) של עמיתים, אינן מכעיסות (אי הבנה) הורים / בעל / אישה / וכן הלאה.

רוב האנשים מסכימים לשחק לפי כללים נוסחתיים. ואז אדם משתעמם עם עצמו, עם המשפחה שלו, עם חברים. בינתיים, יולקה בת הכיתה ה"משוגעת" כבר עמדה בראש מחלקה בתאגיד ממלכתי גדול, בעלה הוא אמן צילום מפורסם ואופנתי (אגב, גם הוא "לא מהעולם הזה"). הם מאושרים, ובקרוב יהיה להם ילד ראשון, וכמובן, מוכשר.

אז יש לך למה לשאוף. יצירתיות היא רק היכולת, בתנאים רגילים, עם כל הרכיבים הידועים, להרכיב משהו שיגרום, אם לא להפוך את העולם, אז לפחות להסתכל על הדברים אחרת. לכן, אנשים יצירתיים זוכים להערכה במיוחד במשרדי פרסום. הם אלה שגורמים לנו לקנות את מה שלא רצינו לפני חמש דקות. הם אלו שגורמים לנו לבלוע רוק מעצם הופעתו של יוגורט "דל קלוריות" על המסך. הם יודעים לכוון את המחשבות הסטנדרטיות שלנו בכל דרך שהם רוצים.

יצירתיות, כמו כל אחת אחרת, צריך לפתח ולאחר מכן לאמן... אולי הדוגמה הבולטת ביותר כיצד ניתן לעשות זאת היא תחרות החימום במשחק הטלוויזיה הפופולרי KVN. קבוצות צריכות למצוא תשובה יוצאת דופן לשאלה מיריביהן או מהמנהיג תוך מספר שניות. מי שמצא את המצחיק יותר הוא היצירתי יותר.

דרך אגב, רבות מהטכניקות המשמשות לפיתוח יכולת זו כוללות עבודה קבוצתית. אבל קודם כל, אתה יכול להתחיל עם שיעורים בודדים. ה"מנוע" הטוב ביותר של יצירתיות הוא יצירתיות. ציור, שירה, ריקוד - כל צורת אמנות תתאים. בחר מה יותר קרוב. יצירתיות אפשרית גם במטבח. הוסיפו קצת גרידה למנה האהובה עליכם (כלומר לא ענבים יבשים) - תביאו מנה יוצאת דופן, קשטו במשהו לא שגרתי.

הצעד הראשון לקראת פיתוח יכולות יצירתיות, קחו בחשבון, נעשה. אבל לא ניתן לאמן ולו שריר אחד באימון אחד, לכן לא סביר ש"שריר היצירתיות" ירעד לאחר קריאה אחת אליו. צריך לחנך אותו, להשתפר כל הזמן.

כעת ניתנת תשומת לב לפיתוח היצירתיות בגן. משחקים עם ילדים בגיל הגן מכוונים ללמד אותם כיצד לחשוב ולפתח יצירתיות. למרות שרבים מאיתנו קיבלו שיעורים דומים, התוצאות שונות. קיבלנו משימה קצת אחרת. היינו צריכים לעשות משהו בתמונה ובדמיון, לילדים מודרניים יש יותר חופש ביצירתיות. ומבחר החומרים בחנויות הנוכחיות לציוד משרדי עשיר בהרבה.

אחרת, הכל זהה לשלנו:

• פיסול ורישום עוזרים לפתח את הדמיון;
• פאזלים ובנאים יעזרו לך ללמוד איך ליצור משהו חדש;
• פאזלים יעזרו לך למצוא דרך לצאת ממצבים קשים, הם גם יבקשו פתרונות לא סטנדרטיים בעתיד;
• משחקי תפקידים (מצטיינים עם פתיתי שלג, שנטרל, ארנבות, מסכות) עוזרים לתקשר, לשנות את התדמית שלהם.

ברגע שפתיתי השלג, השנטרלים והארנבות של אתמול מגיעים לבית הספר, הם צריכים להחליף תחפושת. לרוב בתי הספר התיכוניים יש כיום טופס חובה. מישהו חושב שבתנאים כאלה, ילדים נחתכים שוב בגודל אחד מתאים, בעוד שאחרים מאמינים שזה בכלל לא מפריע להתפתחות האישיות של תלמידי בית ספר יסודי מודרניים. קל לבדוק איך זה בכיתה בה ילדכם לומד על ידי בירור איך בדיוק מלמדים איתו שיעורי מתמטיקה בבית הספר היסודי. המדע הזה ניתן ממש לאחד במובן המילולי של המילה "אחד-שתיים", אחרים לא יכולים לפתור בעיה שנראית פשוטה במשך שעות.

מה מורה צריך לעשות כדי לא רק להחדיר לתלמיד אהבה לחשבון, אלא גם לדאוג לחשיבה היצירתית שלו:

• מציע לחשוב על דרכים חלופיות לפתרון הבעיה;
• להזמין את התלמיד לבחור בעצמו איזו בעיה יפתור ובאיזה שיטה להשתמש כדי למצוא את התשובה;
• להזמין את הילד להעלות את הבעיה שלו.

אם למורה אכפת מהתפתחות התלמיד, ולא רק ידרוש ממנו לקבל החלטה נכונה על מנת לקבל הערכה, אז הוא ימצא גישה לכל אחד. אם לא, אז כדאי לזרוק את כל הכוח של ההורים.

יש להשתמש בחלק מאותן טכניקות כדי לפתח או לעורר יצירתיות אצל מבוגרים. תפסיקו לחשוב "כמו כולם", נסו למצוא דרכים שונות לצאת ממצב זה או אחר. ספק בצד. פחד מכישלון לא מאפשר ליצור. רעיונות מבריקים נולדים רק מאנשים נואשים.

אם כל האמור לעיל קשור אליך, כל מה שנותר הוא לשפר את היכולות והכישורים שלך. הנה כמה תרגילים פשוטים.

1. קח את הספר. כתבו ממנו כמה מילים מהעמודים והשורות שהגדרתם מראש. אתה צריך לקבל סוג של ג'יבריש. כעת שלבו את המילים הללו לטקסט. תמציא סיפור.
2. גלה כיצד להרחיב את אפשרויות השימוש באובייקט הנפוץ ביותר. למשל שקית ניילון. זו לא רק אריזת אשפה, אלא גם כובע בריכה, כיסוי לארנק, מעיל גשם. לאחר השלמת משימה כזו, תפתח את הדמיון שלך ותעזור לשוחרי איכות הסביבה.
3. שרטטו מקפים באורכים ובשיפועים שונים, נקודות, מקפים על פיסת נייר. כעת נסו ליצור מהם תמונה. אולי זה לא יהיה חפץ, אלא אירוע או תופעת טבע.
4. השתמש בכל מה שמקיף אותך כדי ליצור תמונות. איך נראה הענן הזה, אבל השלולית הזו מתחת לרגליך, וסחף שלג מתחת לחלון?
5. קרא לאחור. התחל עם מילים, ואז המשך למשפטים שלמים ודפים מתוך ספרים. תארו לעצמכם מה יוצא מהטקסט.

למרבה הצער, מבוגרים לרוב הורגים יצירתיות אצל ילדים בניצן. ודודים ודודות עושים את זה בצורה מאוד יצירתית, בלי לדעת מה הם עושים.

מורים, מאמנים, הורים ושאר מגזר התרבות באים עם טורנירים ותחרויות שונות מתוך מחשבה שכך מפתחים בנים ובנות. אבל מסתבר ההיפך. החבר'ה שואפים להשיג את הפרס הראשי בשיטה שהוכחה לאורך השנים. המטרה שלהם היא פרס, לא תגלית חדשה.

מבוגרים לרוב בטוחים שהם יודעים הכל בוודאות טוב יותר מילד ומנסים להגן עליו מפני טעויות. כתוצאה מכך מוצב מולו מחסום בלתי עביר. כמובן שהם גם יודעים את הדרך לפתור את הבעיה. הם פותחים את נתיב הידע שלהם לילד, בלי לחשוד שהילד יכול לבחור את שלו, והרבה יותר מוצלח. אל תשים מצמוצים על העיניים שלו. תן להם למעוד, אבל תעבור דרך המבוך בדרכך שלך.

אנחנו מתכננים תוכניות ומנסים להתאים את הילדים ללוח הזמנים הזה. בעולם המודרני אנו יולדות אותם לפי לוח הזמנים שסוכם קודם לכן עם בן הזוג. יחד עם זאת, אנחנו רוצים שהם ירגישו חופשיים. לפחות לפעמים, במקום התעמלות, קחו את ילדכם לגן החיות, ובמקום שיעור בבית ספר למוזיקה, הציעו החלקה על גלגיליות. יש לו עוד הרבה זמן לפניו, אותו הוא יצטרך לחלק "נכון". תן לו הזדמנות להשתטות.

בהחלט ניתן ללמד יצירתיות באמצעות משחקים עסקיים. לדוגמה, "סיעור מוחות" הידוע יכול לשמש לא רק כדי לפתור בעיה עסקית ספציפית, אלא גם כמפגש הדרכה. הרכבת קבוצה של כמה אנשים. אגב, הגיל לא משנה כאן. כך שגם ערב בחוג המשפחה ניתן לבלות בצורה דומה.

כללי המשחק די פשוטים.

• קבענו בבירור את המשימה. למשל, איך להכין ארוחת ערב באמצעות מה שיש במקרר.
• אנו קובעים את זמן השתקפות לכל משתתף במשחק.
• אנו כותבים את כל האפשרויות על פיסת נייר ומשמיעים אותן.
• אנו משלימים את האפשרויות המוצעות ברעיונות חדשים.
• אנו מביאים את המנה הנבחרת (אם בארוחת ערב עסקינן) לשלמות.
• בואו נתחיל לבשל.

סביר להניח שהתענוג הקולינרי שלך לא ייכלל בספר הבא של ג'יימי אוליבר (שף מאנגליה, מסעדן מצליח, מגיש טלוויזיה פופולרי שמקדם אכילה בריאה), אבל תיהנה מכל הלב, לא כדי ציין את העובדה שאתה תיתן דחיפה של אנרגיה חיובית ליצירתיות שלך. ...

לא אוהבים לבשל? לבנות בית. אתה לא צריך עוזרים בשביל זה. ראשית, הבה נגדיר את חומרי הבנייה. אנחנו לוקחים פיסת נייר ועורכים "הערכה". אנו כותבים כל 10 שמות של חפצים, ירקות, פירות, בעלי חיים. אנחנו עושים זאת ללא היסוס. עכשיו אנחנו לוקחים עוד דף ומתחילים ליצור ארמון ייחודי משלנו. מה יש לנו שם? עגבניות - צייר את החלונות בצורה של עגבניות. מלפפונים - אנו מסדרים ספסלים בצורה שלהם סביב כל היקף המבנה. דולפין - אנו יוצרים מזרקה בדמותו ובדמותו של היצור החמוד הזה.

אתה מבין את הרעיון? העיקר ששום דבר לא צריך "להיעלם" מחומרים שנרכשו בעבר. אחרי הכל, הפנטזיה שלך נתנה לך אותם.

הסרטון למטה יספר לכם אילו תרגילים נדרשים לפיתוח חשיבה יצירתית.