ארגון חגיגות ראש השנה בבתי הספר

ראש השנה הוא אולי החג האהוב והמסיבי ביותר בארצנו. על פי המסורת המבוססת, ילדים אוהבים אותו יותר מכל - עבורם הוא מזוהה עם אגדה, וכלל לא עם נושאים ארגוניים, כפי שזה עשוי להיות עבור מבוגרים. לבית הספר, כמקום בו מתאספים מספר רב של ילדים וכמוסד שלוקח על עצמו את האחריות לארגן את הפנאי של מחלקותיו, אין זכות להתעלם מחגיגות השנה החדשה.

את השנה החדשה בבית הספר צריך לבלות לפחות כי בית ספר טוב אינו מוגבל לשיעורים בלבד - היא מחויבת לתת לילד סוציאליזציה מסוימת, לספק לו במה לחשיפה לא רשמית של כישרונותיו ויכולותיו, ופשוט להתעודד לרגל החג. אף על פי כן, עבור ילדים רבים בגיל בית הספר, החג בקרביים של ה"עלמא" אינו גורם לעונג אלים. חשוב להבין שיחס זה נגרם לרוב מארגון בינוני של האירוע.

חלק נכבד מהמארגנים שוכחים שמושג גיל בית הספר ניתן להרחבה. יש בתי ספר שעושים פעילות משותפת לכל תלמידיהם והם מפספסים את המטרה. צריך להבין שבכל גיל הילד תופס את הפסטיבל בדרכו שלו: מספיק שתלמידי הכיתות הנמוכות יציגו מופע תיאטרוני מבריק ויחלקו ממתקים, בעוד שילדים גדולים כבר לא מאמינים באגדה, הם יהיה משועמם.

לעתים קרובות, בית הספר רואה במשימה העיקרית שלו למעשה ללמד תלמידים, להאפיל על החגיגה. אתה עדיין יכול לעשות את אותו הדבר עם השיחה הראשונה והאחרונה, אבל כאן אתה לא יכול להתייחס ככה לשנה החדשה - זה החג העיקרי, שבאופן מסורתי יש לו אווירה מוזרה. בשום מקרה אסור לתת לילדים להבין שהשנה החדשה נמצאת בכל מקום, מלבד בית הספר, ובתוכו יש רק חיקוי מעורר רחמים שלה.

בעיצוב אולם לאירוע, ברוב המקרים, עוצרים המארגנים בפתרונות פרימיטיביים ובנאליים: במקרה הטוב, עץ חג המולד כלשהו משלים על ידי כמה זרים, כמו גם כמה סרטי "גשם" על הקירות ופתיתי שלג פשוטים בכמות של כמה חתיכות.

ילדים עצמם יכולים וצריכים לקחת חלק בקישוט האולם החגיגי. יש להם שיעורי עבודה, שבחלק מבתי הספר המודרניים מקבלים קווי מתאר של פארסה, כאשר לאורך כל שנות הלימוד, ילדים עוסקים ביישומים חסרי תועלת. בית הספר צריך לספק ידע שימושי, ועיצוב החדר לחופשה שלך הוא כמובן יתרון. מורים לעבודה צריכים להראות למחלקות שלהם איך לחתוך את אותם פתיתי שלג - גם אם הם לא יפים באופן אידיאלי, הם יוכלו לקשט את כל הקירות ואפילו לשים אותם מתחת לעץ חג המולד!

אם מישהו מהתלמידים מציע חזון משלו כיצד לקשט את האולם, אין למסגר רעיון טוב, אלא להיפך, לעודד אותו. אתה יכול אפילו להציג תחרות יצירתיות מיוחדת לשנה החדשה - לאותם תלמידים שימציא ויוצרים באופן עצמאי את קישוטי השנה החדשה המעניינים ביותר על הקיר או על עץ חג המולד, יקבלו פרסים מתוקים. יחד עם זאת, יש לזכור שאי השתתפות או הפסד בתחרות לא אמורה ליצור אצל הילד תחושת נחיתות - לכולם צריכה להיות זכות להשתתף, עצם הניסיון לעשות משהו מועיל ויפה כבר צריך לקבל אישור. .

לתלמידים מבוגרים הרבה יותר קשה לארגן אירוע טוב לשנה החדשה מאשר לפעוטות - תלמידי תיכון הם, באופן עקרוני, תובעניים יותר, הם כבר לא יכולים להיות מופתעים מאווירה של אגדה. להיפך, הם עשויים למצוא את התוכנית "ילדותית" מדי מגעילה בגלל חוסר הרצון שלהם להיראות קטנים. יחד עם זאת, הם כבר מוכנים יותר לקחת חלק ישיר בכתיבת התסריט.

בני נוער נוטים להתחרות זה בזה, כי נדרשת איזושהי תוכנית תחרותית לערב. יחד עם זאת, יש לשים את הדגש על המסע בצוות, בו הצוות מגויס בצורה אקראית, כי בגיל ההתבגרות מתחילים לראשונה ילדים להבין שעבודת צוות חשובה מאוד. זה טוב אם התחרות שנבחרה מצחיקה, אבל יש לקבוע את מסגרת הכללים כך שהמנצח לא יקבל סיבה להתגאות יתר על המידה בעצמו, והמפסיד לא ירגיש טינה על רקע התבוסה.

לרגל החג, בני נוער בהחלט צריכים "מסיבה", והקרנבל הוא שילוב מוצלח באופן מפתיע בין אווירה משגעת ודיסקו קלאסי. היתרון הגדול של הכדור הוא שילדים בגילם לא צפויים להגיע לאירוע דומה בשום מקום אחר מלבד בית הספר. כאן תהיה להם הזדמנות להראות את עצמם במיטב התחפושות, להסתכל על אחרים, לתקשר בסביבה לא רשמית ולרקוד.

שוב, ניתן להפוך את האירוע למסכות כדי להגביר את האטרקטיביות של האירוע. היום לא קשה לקנות עשרות מסכות מעניינות שונות ולהתרגל לתפקיד של מישהו, ובני נוער בהחלט יאהבו את הסבירות שלא יזהו את החברים שלהם.

בשנים האחרונות, הפופולריות הקודמת של משחק הטלוויזיה המפורסם הזה קצת ירדה, אבל הוא הפסיק לצפות בו בטלוויזיה, ולמעשה, גם תלמידי תיכון גאים לא יסרבו להשתתף בו, ואפילו לפרסים מתוקים. כמובן, אנלוגיה מלאה לגרסת הטלוויזיה לא תעבוד, שכן אין כמעט תוף מן המניין בבית הספר, אבל אתה יכול להחליף אותו בתוף מה"טוויסטר" או למשוך פיסות נייר עם מספר נקודות כתוב. .

ארגון חג לילדי בית הספר היסודי קל וקשה יותר. קל יותר לשכנע אותם במה שאין, קל יותר לעשות עליהם רושם בל יימחה עם אגדה, אבל עבור ילדים בגיל הגן וילדי בית ספר יסודי הם יצטרכו לנסות את הקישוטים - הם פשוט לא יזהו את השנה החדשה בלי צבעים עזים ונס.

עריכת מצעד לילדים בגילאי הגן והיסודי היא חובה - אם סנטה קלאוס וסנגורוצ'קה לא היו באירוע, השנה החדשה תעבור מבלי משים ורק תגרום לאכזבה. חג כזה מחייב בהכרח השתתפות של שחקנים מבוגרים. הילדים עצמם יכולים להשתתף בו רק כצופים המוזמנים לזמן קצר לבמה. - אף תלמיד אחד מכיתה א' לא יסכים להשתתף בחג רק כשחקן, ללא אפשרות להרהר על רוב התכנית מבחוץ.

אם עבור תלמידי תיכון עץ חג המולד הוא דווקא סמל ותיאורטית הוא אפילו יכול להיות מלאכותי, אז הילדים תופסים אותו לא פחות חגיגי מסנטה קלאוס עצמו! העץ החגיגי צריך להיות מרשים בגודלו - למרבה המזל, במקרה של תינוקות נמוכים, המשימה לא נראית קשה בכלל.

לאחר חלק חגיגי מסוים, הילדים בהחלט צריכים משחקים פעילים - הם לא יכולים לשבת בשקט במשך זמן רב וישמחו מההזדמנות להשתולל. סנטה קלאוס לא אמור לעשות זאת בגלל גילו, אבל עלמת השלג בסוף עשויה להציע תוכנית משחק קטנה עם משחקי חוץ.