זיכרון מישוש: מאפיינים ומאפיינים התפתחותיים

לפעמים, כדי לעודד את עצמך, זה מספיק ללטף את החתול האהוב שלך, להחזיק את ידיך ליד האח, או להיפך, להתעודד על ידי טבילת האצבעות שלך במים קרים. הזדמנות זו ניתנת לנו על ידי זיכרון מישוש. אל תזלזלו בו, שכן סוג זה של זיכרון מופיע כאחד הראשונים ונמשך לאורך כל החיים.

זיכרון מישוש או זיכרון גוף נשאר עם אדם לאחר שהוא בא פיזית במגע עם כל דבר. זה נקרא גם זיכרון מישוש. זה מפותח היטב אצל כולם, כי את הזיכרונות המישושיים הראשונים אנחנו מקבלים בינקות. - חום הידיים של אמא נותן תחושת ביטחון, המגע הראשון עם מחט חדה מפעיל את יצר השימור העצמי, והמוח זוכר שחד הוא סכנה פוטנציאלית.

ואם רובנו אפילו לא חושבים על איך זה עובד, כיוון שזיכרון מישוש פועל "ברקע", אז יש אנשים שסוג זה של זיכרון הוא חשוב ביותר עבורם. קודם כל, אנחנו מדברים על עיוורים או לקויי ראייה. עבורם, זיכרון מישוש הוא חלופה לראייה.

זיכרון כזה הוא בעל חשיבות רבה. לדוגמה, זה עוזר מאוד למי שמקליד במהירות על המקלדת. עם הזמן, הם מפתחים זיכרון מישוש מבריק, המאפשר להם לבצע פעולות אלו באופן כמעט עיוור. בנהיגה במכונית, הזיכרון המישוש עוזר לנו לרוב, במיוחד במצבי נהיגה בלתי צפויים. עבור ספורטאים, יכולת זו מהווה תרומה משמעותית לניצחונות אולימפיים עתידיים.

אם הזיכרון המישוש שלהם מפותח היטב, אז ברגע שהם נוגעים בקומקום חם, הם כבר לא נוגעים בו. וכשהם נתקלים בפינה חדה, בפעם הבאה הם מנסים לעקוף אותה. ספרי פסיכולוגיה אומרים שילדים עם זיכרון מישוש טוב לומדים טוב יותר, יש להם דמיון עשיר יותר ודיבור מפותח.

עוד במאה ה-2 לפני הספירה הבינו סינים חכמים שפעילות הידיים והאצבעות משפיעה על תפקוד המוח, יתרה מכך, היא מאפשרת להגיע לאיזון פסיכולוגי בין הנפש למעטפת הפיזית. היפנים מצאו הוכחות משכנעות לכך. בארץ השמש העולה הם גילו שיש הרבה נקודות פעילות על כפות הידיים., דחפים חשמליים שמהם מועברים במהירות ישירות למערכת העצבים המרכזית.

פיזיולוגים מודרניים מבטיחים שהפעילות והרגישות של הידיים קשורות ישירות להתפתחות מערכת העצבים המרכזית. לדוגמה, הפסיכיאטר המפורסם ולדימיר מיכאילוביץ' בכטרב ציין בכתביו כי תרגילים פשוטים עם הידיים עוזרים להקל על עייפות נפשית ומתח. באשר לילדים, לדברי המדען, מיומנויות מוטוריות עדינות עוזרות לשפר את ההגייה של צלילים רבים ולפתח את המנגנון הקולי. מדען בולט אחר, המורה המפורסם וסילי אלכסנדרוביץ' סוחומלינסקי כתב כי "המוח של ילד מתחיל באצבעות".

אז איך עובד שינון מסוג זה? מידע שאדם, כולל אחד קטן מאוד, מקבל במישוש, נכנס מיידית לאזור הקורטיקלי של המוח ומתחיל ליצור אינטראקציה עם חלקים אחרים שלו. במיוחד עם מרכז הראייה, כמו גם האזור שאחראי על רגישות השרירים. כתוצאה מכך, אנו מקבלים שינון מסוג זה ויכולים להבחין בין אובייקטים באמצעות מגע.

בניתוח כל האמור לעיל, ניתן לטעון שאדם בוגר צריך לפתח זיכרון מישוש רק במקרה חירום בחיים, למשל, במקרה של אובדן ראייה פתאומי. והנה חיוני לילד לעשות זאת, ובאופן קבוע.

וזה מתפתח אצל תינוקות הרבה יותר טוב מאשר אצל מבוגרים. בהקשר זה, מומחים ממליצים בחום לעסוק איתם בפיתוח זיכרון מישוש. זה צריך להיעשות לפחות פעם ביום. לשם כך מתאימים תרגילים מיוחדים.

ישנן דרכים רבות לפתח זיכרון מישוש אצל ילד. הבה נשקול רק כמה דוגמאות.

טכניקה זו מתאימה לילדים שכבר יש להם כישורי ציור. ניתן להשתמש בו הן בשיעורים קבוצתיים והן בשיעורים אישיים. הזמינו את ילדכם לגעת בחפץ זה או אחר בעיניים עצומות, ואז ציירו במו ידיו את מה שהוא "זכר".

משחק כזה דורש הכנה מוקדמת של אביזרים, אם כי אם תרצה, אתה יכול לקנות אותו בחנות, שכן עכשיו יש הרבה שקעים עם צעצועים חינוכיים. חומרים שונים מודבקים על גבי חתיכות קטנות של קרטון או קרשים: בד, צמר, פלסטיק וכדומה. המשימה של הילד היא לזהות את החומר בעיניים עצומות. סוג נוסף של תרגילי זיהוי – על הילד לנחש במה ממלא החפץ. הציעו לו בחירה בין כדור, צעצוע קטיפה, קוביית עץ.

בשביל המשחק הזה אתה צריך להביא כמה ילדים ביחד. אתה יכול לשחק בו גם בגן וגם לארגן משחק אימון כבידור במהלך מסיבות ילדים. המשתתפים מקבלים כרטיסים עליהם כתוב שם הנושא ותיאורו. למשל כיסא עץ, גדר ברזל, מגהץ חם וכדומה. המשימה של הילד היא לתאר את החפץ שנתקל בו, מבלי לתת לו שם ישירות, כדי שילדים אחרים יוכלו לנחש אותו מהסיפור.