אנחנו עושים תסרוקות לבית הספר משיער ארוך

תסרוקת שיער ארוכה עוזרת לילדה להראות את האינדיבידואליות שלה. עם זאת, חוקי בית הספר לרוב אינם מאפשרים ניסויים רבים עם המראה שלהם. למרבה הצער, הפשטות הנדרשת לא תמיד מתקבלת על ידי הילדה, וקוד הלבוש של בית הספר כיום יכול לקבוע כללים האוסרים קשתות גדולות, פוני פנטסטי, סטיילינג וסיכות שיער בהירות. בואו נסתכל מקרוב על נושא זה ונגלה אילו תסרוקות מתאימות לבית הספר וכיצד לעשות אותן, מבלי לסתור את הנורמות המקובלות שנקבעות באמנת בית הספר.

הדרישות העיקריות לתסרוקות תלמידות בית ספר הן "שלושה עמודים": ניקיון, פשטות והיגיינה. שיער צריך להיות מטופח, האופציה עם תלתלים רופפים אסורה: הם מפריעים לתהליך החינוכי במהלך השיעורים והופכים את הילדה מיד לאדם לא מסודר. צביעה לא מקובלת של גדילים בצבעים לא טבעיים (לדוגמה, ירוק, סגול, כחול). כל תסרוקת צריכה להיות מסודרת, יתר על כן, מאופקת, בהתאם למסגרת הקפדנית של קוד הלבוש של בית הספר (המשרד).

זה לא צריך לקחת הרבה זמן כדי ליצור תסרוקת. יחד עם זאת, יש צורך לעשות עיצוב כזה שלא יהיה פרוע מהרוח והריצה בשיעורי חינוך גופני. הילדה חייבת להישאר מסודרת בלי קשר לזה.

בשום מקרה אתה לא צריך להרגיש וולגריות, כמו שאתה לא צריך לפנות לאפשרויות ילדותיות בכנות בשיעורי הסיום: זה נראה מכוער. כל גיל צריך תסרוקת משלו, מסודרת ומהירה לביצוע. יחד עם זאת, אתה יכול לעשות מה שהילדה, במידת הצורך, תוכל לתקן את זה בעצמה. ללא קשר לסוג התסרוקת, זה אמור להספיק לכל יום הלימודים.

לגבי קשתות ראוי לציין: הנטייה לאיסור נובעת מכך שבשל גודלן, הילדים היושבים בירכתי הכיתה אינם יכולים לראות את הלוח, מה שאומר שהם לומדים את החומר המוסבר ע"י. המורה גרוע יותר. לא רצוי עבור תלמידות בית ספר babette: הן אינן מתאימות לנורמות של קוד לבוש קפדני. תסרוקות המכסות את הפנים, מוהוקים, המתנגדות לתמונה לכל מה שמסביב, אינן מקובלות. בנוסף, אתה צריך לקחת בחשבון שבימים שבהם החינוך הגופני נמצא בלוח הזמנים, כדאי לעשות תסרוקות מעשיות יותר.

למרות ההגבלות הרבות, לבנות עדיין יש הרבה רעיונות לעיצוב שיער ארוך. יחד עם זאת, התסרוקות עשויות להשתנות בימי חול, חופשות בית ספר ואירועים מיוחדים. שיער רופף הוא טאבו ואינו מתאים לנורמות המראה, יש להרים שיער עם רצועות אלסטיות או לקלוע.

בימי חול, ככלל, כל דקה חשובה. לכן, תסרוקות לכל יום מבוצעות לעתים קרובות יותר עם פשוטות. לא יכול להיות שום סטיילינג או צמות שופעות שמשתחררות מהר מאוד. שיער צריך להיות קבוע היטב עם רצועות אלסטיות או קשתות. גדילים נפרדים בצדדים אינם מקובלים: זה לא רק מכוער, אלא גם יוצר את האפקט של תסרוקת לא גמורה.

הכללים הבסיסיים לעיצוב שיער יומיומי הם קיצור ואמינות. התסרוקות הטובות ביותר לחיי היומיום הן צמות וזנבות. במקרה זה, השילוב שלהם מותר. אריגים מורכבים אינם רצויים: ראשית, הראש כואב מהר מאוד מכך, ושנית, הילד מתעייף בתהליך יצירתם. אפשרויות כגון קוקו, זנב צד, זנב דג וסלסלה יעבדו.

יכול להיות צמה אחד או שיהיו שניים מהם, אבל זה לא רצוי לסבך את התסרוקת עם אריגים מורכבים שלוקחים זמן ומסבכים את התמונה של התלמיד.

בנוסף, בעת ביצועם, לא רצוי להשתמש בגומיות סיליקון, אשר לא רק פוגעות בשערות, אלא גם מבלבלות אותן, הגורמות לכאב בעת ניסיון לסרוק את הגדילים.

ביום הזה, אני רוצה להיות מיוחדת, ולכן הבנות מנסות להופיע ביום הלימודים הראשון של השנה לא רק חכמות, אלא גם מסוגננות. עם זאת, הבחירה בסטיילינג זה או אחר במקרה זה תהיה תלויה בגיל התלמיד: לעתים קרובות אמהות, בחיפוש אחר פתרונות יוצאי דופן, נוקטות באפשרויות שהופכות את התמונה של תלמידת בית ספר למגוחכת. והסיבה לכך היא סטיילינג לחתונה, שמשחזר בדיוק בסלונים או בבית. ראשי ילדים מעוטרים לפעמים באותם פרחים מלאכותיים בדיוק, או אפילו בצנפות. זה נראה לא הולם, תסרוקות כאלה אינן תואמות כלל לתלבושת בית ספרית.

בנוסף, הם לא מעשיים: ילדים פעילים, ולכן לעתים רחוקות יושבים בשקט. תסרוקות אלו אינן סובלות פעילות מוגברת. אם אתה בהחלט רוצה להשתמש באביזרי שיער פרחוניים, אז אלה יכולים להיות סרטי ראש עם פרחים קטנים או מוצרים שנעשו בטכניקת הקנזשי. אתה יכול להמר על סרטים או קשתות לבנים.

זה שולל מהילדה את היופי הטבעי והורס את הספונטניות הילדותית. אתה יכול לקחת קוקו שובב כבסיס, לקשט אותם עם צמות ורדים מצחיקות, כמו גם קשתות שיער. מותר כאן גם להשאיר חלק מהתלתלים רפויים, אך במקביל להרים את התלתלים מלפנים.אתה יכול לתפוס את החוטים בזנב ולסובב אותם עם ברזל מסתלסל.

הסיום בבתי הספר מתקיים לתלמידי כיתות ד', ט' וי"א. על סמך זה, סוג ההתקנה ייבחר. היא בהחלט חייבת להיות מיוחדת, מתאימה לאירוע החגיגי ולגילה של תלמידת בית הספר. בנוסף, אתה צריך לקחת בחשבון את סגנון הלבוש שהילדה בחרה לתדמית שלה. מזגו של הילד יהיה גורם משמעותי לא פחות: לא כל תלמיד יכול ללכת עם תלתלים רופפים, אם היא רגילה מילדותה ששיערה מעוצב בתסרוקת קפדנית.

עם זאת, צמה פשוטה לא מספיקה לנשף: זה לא המקרה כאשר התסרוקת הזו תיראה כיאה לשמלה יפה. בנוסף, יש לקחת בחשבון את מיקום האירוע. כך למשל, בין כותלי בית ספר לתלמידים ניתן לערוך אירוע חגיגי עם משחקים ותה. במקרה זה, אתה צריך תסרוקת שלא תסתבך תוך 2-3 שעות.

אם הפרידה מבית הספר נערכת בבית קפה או במקום אחר, קוד הלבוש והתסרוקת יהיו שונים. בנות יכולות להרשות לעצמן מגוון סגנונות, כולל שינויים בצמות צרפתיות ויווניות. זה יספיק למישהו לסובב את התלתלים עם מגהץ מסתלסל, אחרים ירצו ליישר אותם עם מגהץ, בעוד אחרים יעדיפו לקשט את הסט שלהם בתלתלי אפרו אופנתיים, שנראה נשי ומרשים מאוד.

לעתים קרובות, הבחירה של תסרוקת לבית הספר תלויה במיומנות של הילדה. בכיתות א' האם טווה צמות, ואז הילדה לומדת לטפל בעצמה בעצמה, החל מהתסרוקות הפשוטות ביותר, שהן זנבות. אחר כך היא מתנסה, מסבכת את הסטיילינג, ואז מוצאת כמה אפשרויות שמתאימות לקוד הלבוש של בית הספר והיא אוהבת את עצמה.

שיער ארוך לא קל לטפל, במיוחד כשהוא עבה ומסתבך כל הזמן. עם זאת, היום לא קשה לבחור את האפשרות הנכונה, כי לילדים יש גישה לאינטרנט, ושם תמיד תמצאו תוכניות לביצוע סטיילינג שונות עם תמונות שלב אחר שלב המדגימות בבירור את מהות התהליך ואת הנכונות של יישומו. יחד עם זאת, מציאת אופציה קלה ויעילה, שאינה לוקחת הרבה זמן, לא תהיה קשה. שקול כמה מתסרוקות בית הספר הנפוצות ביותר.

קוקו נחשבים לשיטות התאמת השיער הפשוטות ביותר. בהתחשב בכך שבגיל צעיר על שיער ארוך הם התפרקו מהר יותר, אמהות לעתים קרובות משלימות אותם עם צמות. לדוגמה, תלמידת בית ספר יסודי (בגילאי 7, 8 ו-9) יכולה למשוך את שערה לקוקו, לאבטח אותו היטב עם רצועה אלסטית גדולה, ואז לחלק את האת לשלושה חלקים ולקלוע אותם לצמה רגילה או זנב דג. בסוף, זה חייב להיות קבוע עם רצועת גומי קטנה: התסרוקת מוכנה. הוא מתאים למראה יומיומי, יתאים גם בימים בהם יש שיעורי חינוך גופני בלוח הזמנים.

אפשרויות עיצוב אחרות יכולות להתבצע על בסיס הזנב. לדוגמה, אתה יכול לקשור את השיער שלך לקוקו אחד, ואז לחלק אותו ל-3 חלקים ולקלוע כל אחד לצמה מסורתית. לאחר מכן, שלוש צמות נקלועות לאחת, מסובבות עם חילזון בחלק האחורי של הראש ומתוקנות בסיכות ראש.

ליום לימודים מיוחד או לחופשת בית ספר, אתה יכול להכין קישוטים אחרים. לדוגמה, עבור ילדה בת 9-10, אתה יכול לעשות תסרוקת עם קוקו בצד. לאחר איסוף השיער וקבוע בקוקו, מפרידים קווצה אחת וקולעים ממנו צמה. עבור צמות, השתמש בערך 1⁄4 מכל השיער. לאחר שקליעת הצמה, היא נכרכת סביב הזנב ויוצרות מעין פרח. זה קבוע עם אלה בלתי נראים או סיכות שיער. התלתלים הנותרים מסובבים עם מגהץ מסתלסל. התספורת קבועה עם כמות קטנה של לכה. הוא יעזור לשמור עליה מסודרת.

צמות נחשבות לדרך רב-תכליתית ליצור מראה סטודנטיאלי מסודר. הם ארוגים בדרכים שונות, המורכבות משלושה או אפילו חמישה גדילים. בכל מקרה, אתה מקבל גרסה משלך לתסרוקת. יתר על כן, עיצובים כאלה טובים באותה מידה עבור ילדות קטנות עם שיער ארוך, ועבור נערות מתבגרות. זה לא קשה לעשות לעצמך צמה, לפי התוכנית המוצעת צעד אחר צעד:

• שיער מחולק לשלושה חלקים שווים וצובט בידיים;
• קח את אחד הגדילים הקיצוניים והחל אותו על האמצעי, הצב אותו באמצע;
• הגדיל החיצוני השני, על פי אותו עיקרון, מוחל על הגדיל האמצעי;
• על פי תכנית זו, תלתלים ארוגים עד הסוף ומשאירים זנב גדול;
• התסרוקת מחוברת עם רצועה אלסטית.

אם אתה רוצה לשלוט במה שנקרא אוסף או spikelet, אז העיקרון הבסיסי של התוכנית לא ישתנה. הדבר היחיד שמייחד את האריגה הזו הוא הצורך לבחור שיער לכל גדיל. באופן כללי, התוכנית תהיה מורכבת ממספר שלבים:

• קח גדיל קטן, חלק אותו לשלושה חלקים שווים;
• כל גדיל צד מוחל לסירוגין על מרכז האריגה;
• לאחר 2-3 שכבות, יחד עם הבאות, מוסיפים שיער לגדיל הצד, הממוקם בצדו;
• לעשות את אותו הדבר עם הגדיל בצד השני;
• בכל פעם, לשים גדיל באמצע, הוא מעובה עם תלתלים שנלקחו מהצד שלו;
• אחרי שכל השיער נאסף, נשאר לקלוע צמה רגילה ולאבטח אותה בקצה עם רצועה אלסטית.

תסרוקת זו מתאימה לנערות בגילאים שונים: היא נראית יפה באותה מידה על תלמידי בית ספר יסודי ובוגרים.

בנות מבוגרות יכולות ליצור גרסה משלהן של הקורה על סמך הזנב. לשם כך, השיער נלכד בקוקו, ואז מחולק לשני חלקים אחידים וכל אחד מהם קלוע לצמה, מהדק בקצה עם רצועה אלסטית קטנה. לאחר מכן, הראשון ואחר כך הצמה השנייה מסובבת סביב בסיס הזנב, ובכך יוצרים צרור. תקן את זה עם אחד בלתי נראה או סיכת ראש. תסרוקת זו מתאימה לבנות 14-15 שנים.

כדי שהחבורה לא תהיה משעממת לגמרי, אפשר לדלל אותה בצמות. התהליך שלב אחר שלב ייראה כך:

• יש צורך לעשות פרידה ישרה ולהפריד מעט שיער מכל צד;
• לאחר מכן קלועים צמות מכל גדיל, החל על פי העיקרון של ספייקלט ולאחר מספר אחיזות, עוברים לאריגה הרגילה של צמות משלושה חלקים;
• לאחר מכן, השיער הנותר מסורק לאחור;
• צמות יחד עם שיער רופף נאספים בקוקו;
• שיער שנאסף בקוקו מושחל לתוך רולר, מעוות, יוצר לחמניה;
• זה קבוע עם אי נראות.

תסרוקות כאלה מתאימות לסטודנטיות בגילאי 11-13.

לחמנייה מקורית לילדה בגיל 9-10 ניתן להכין עם רולר. לשם כך אוספים את השיער בקוקו ומשחילים רולר לבסיסו (ניתן להשתמש ברצועה אלסטית גדולה). במקרה זה, יש להשאיר גדיל קטן מבלי להעלות אותו. לאחר מכן, הם מתחילים לטוות את הצמות על פי עקרון ה-spikelet. במקרה זה, הוא נארג, מחיל גדילים מהזנב והשערות שלא נלקחו בזנב. לאחר שקלועת הצמה במעגל, המכסה בה את הרולר, שוזרת צמה רגילה מהשיער שנותר וקצוותיה מוסתרים בפנים.

תסרוקת זו מתאימה לאירועים מיוחדים ומקשטת בצורה מושלמת את תמונת הסטודנט של הילד. זה מבוצע על פי התוכנית הבאה:

• השיער מסורק לאחור;
• חלק קטן מופרד מלמעלה ונאסף בזנב, ויוצר לולאה קטנה;
• הלולאה מחולקת לשני חלקים, ובכך יוצרים שני חלקים של הקשת;
• התלתלים מיושרים, הזנב הנותר נמשך בין גלילי הצד של הקשת בכיוון מלמטה למעלה, ואז הוא מושחל בתוך הגומי.

אתה יכול לעשות גרסה אחרת של "מלווינה". לזה:

• השיער מסורק, אם יש צורך, לתת נפח קטן באמצעות מסרק קל על החלק האחורי של הראש;
• גדיל קטן נלקח מהצד של המקדש, זרוע כמות קטנה של לכה;
• ממנו הם מסובבים מיד חוסם עורקים רופפים ומסלפים אותו בחזרה, מאבטחים אותו בבלתי נראה;
• לעשות את אותו הדבר עם הגדיל מהצד הנגדי;
• לעטוף את חוסם העורקים הראשון עם השני, ולאחר מכן הם קבועים עם רצועה אלסטית, או מהודקים עם אלה בלתי נראים.

לתסרוקת כזו תזדקק לרצועת שיער דקה עם שיניים קטנות מבפנים וווים בקצוות. בנוסף, יש צורך להכין תחבושת דקה שתתאים לשפה. השיער מסורק היטב ומעליו לובשים סרט לראש. לאחר מכן, תחבושת בצורת טבעת מקובעת אליו. לאחר מכן, הם לוקחים גוש שיער מהרקה ומסובב אותו עם חוסם עורקים סביב התחבושת. קצה הגדיל מאובטח באמצעות רצועה אלסטית או קליפ שיער. אתה יכול לסובב לא אחד, אלא כמה גדילים סביב התחבושת. עשה את אותו הדבר עם הגדיל מהצד השני. לאחר שהגדילים שלהם נכרכים סביב התחבושת, סוגרים אותה לחלוטין, הם מחוברים זה לזה והקצוות מאובטחים עם קליפ שיער. את התלתלים הרופפים הנותרים מעוותים עם מגהץ מסתלסל.

קישוט תסרוקות ילדים תלוי ישירות במקרה ובגיל התלמידים. אם אלה תלמידי כיתה א', אז יש מספיק קשתות גדולות. היום הם יכולים להיות מגוונים מאוד: עם לורקס, חרוזים, סרטים מעוותים צרים, רכים, פתוחים. יש אנשים שמעדיפים קשתות קטנות כמו דליות, בעוד שאחרים מעדיפים רצועות אלסטיות קטנות או סיכות ראש.

בנוסף לרצועות אלסטיות וקשתות, בנות לובשות לעתים קרובות סרטי ראש. יתר על כן, עיצוב כזה יכול להיות רחב וצר. מוצרים מסוימים מספקים נוכחות של קשתות, פרחים, אחרים הם לקונים ונושאים עומס פונקציונלי יותר, אם כי, כמובן, הם מאצילים את תדמית התלמיד, מסירים תלתלים מהמצח, לא מאפשרים להם להתפרק. סרטי ראש מעניינים בצורת קפיצים מתוחים, כמו גם דגמים צרים כפולים: כאשר ילדה לובשת אביזר כזה, עיצוב השיער מקבל את התענוג שלו.

אנו מציעים להתייחס לדוגמאות של גלריות תמונות שעשויות לעורר בך השראה ליצור תסרוקת בית ספר יפה לבתך.

הזנב לצד אחד הוא אפשרות מועדפת לתסרוקות של בנות תיכון.

הזנב הגבוה הוא פתרון מקורי המאפשר לך להשיג נפח נוסף.

לעתים קרובות ניתן לראות זנב עם צמה מעוותת בתמונה של מתבגרים.

יש בנות שמעדיפות להתקשט בחרמש מיניאטורי, ולהשאיר את רוב שיערן פזור.

.

את התסרוקת היוונית ניתן לעשות באמצעות צמות, חיבורן וקיבוען בעזרת אטב לשיער

הזנב יכול להיות גם עשוי משתי צמות על ידי סלילה של תלתלים עם ברזל מסתלסל.

צמה שני spikelets חלשים, אתה יכול לחבר אותם לרוחב, ביצוע תסרוקת יוצאת דופן.

חובבי קשתות קאוואי עשויים לאהוב תסרוקות בצורת לב עשויות מצמות.

קוקו עם חיקוי של רצועת שיער אלסטית נראה יוצא דופן ומסוגנן.

שני דוקרנים מקבילים, המסתיימים בזנבות ארוכים, נראים מסודרים למדי ויעמדו בשיעורי חינוך גופני.

תסרוקת זו יכולה לייפות תלמידת בית ספר באירוע חגיגי.

ניתן לשלב אריגים שונים בשילוב צמות קטנות והמשך האריגה בטכניקת זנב הדג.

אם השיער מפותל מלפנים, אפשר לעשות ממנו חישוק באמצעות אריגה "שפיץ", הוספת גדילים רק בצד אחד.

פתרון מקורי לחגיגות בבית הספר.

תראה איך לעשות את תסרוקת "קוקו בעל מרקם גבוה" בסרטון הבא.