איך ללמוד לנגן בכינור?

אם תנסו להכין רשימה של אותם כלי נגינה שכמעט בלתי אפשרי ללמוד עליהם לנגן בעצמכם, אז הכינור יהיה, אם לא בראשון, אז באחד המקומות הראשונים. לכלי הקשת הזה עם ארבעה מיתרים, שכבש את חובבי המוזיקה הקלאסית, יש יותר מדי ניואנסים מכדי שאדם לא מאומן לחלוטין יבין אותם ללא עזרתו של כנר מקצועי.

אפילו ביצוע של כנר שאפתן בכלי דורש קצת זמן ותרגילים מיוחדים לפני הרמת הכינור. לכן, השיעורים הראשונים מתקיימים ללא מכשיר וקשת. מלמדים את התלמיד מאפס לעמוד נכון, לנשום בצורה שווה, להרפות חלקים שונים בגוף, להגביר את הטונוס, לתקן יציבה.

כל זה מושג הן על ידי תרגילים רגילים, למשל, על ידי קפיצה וכיפוף הגוף קדימה עם הנפת הידיים בו זמנית והרפייתם המוחלטת מהכתפיים ועד לידיים, והן על ידי תרגילים מיוחדים המכינים את התלמיד לאחיזה נכונה של המכשיר ביד שמאל, הטיית הראש, הנחת האצבעות על המוט, הנחת הידיים הימניות עם קשת. וכל תרגיל כזה מכוון לתוצאה מסוימת, חיזוק השרירים, הפגת מתחים, אימון תנוחה ויכולת שליטה בגוף.

בכינור מנגנים לכל התלמידים בעמידה, כאשר משקל הגוף צריך להתחלק באופן שווה על שתי הרגליים.

עם זאת, זו לא צריכה להיות פעולה גלויה שבה מבחוץ נראה כאילו המוזיקאי מתנדנד. אבל גם חוסר תנועה לא מוביל לשום דבר טוב: הרגליים נעשות קהות, מתח כללי של הגוף נכנס, הידיים מאבדות את חופש הפעולה שלהן, האצבעות אינן מצייתות. יש להימנע מכל זה כבר מהשיעורים הראשונים.

יש להחזיק את הכינור עם יד שמאל מתחת לצוואר הצוואר ליד האום, בין המדד לאגודל. בשיעורים הראשונים על הגדרה, אין צורך להשתמש באצבעות הנותרות של יד שמאל, מכיוון שתחילה עליך ללמוד כיצד למקם נכון את הכלי לנגינה. לשם כך, כדאי להתאמן, מספר פעמים להרים את הכלי ולהחיל אותו על עמדת הנגינה מתחת לסנטר עם תמיכה על עצם הבריח השמאלית. מאוחר יותר, אתה יכול לעשות כמה תרגילים כדי לשנות את עומק הצוואר בין המדד לאגודל, להקטין את המרחק ביניהם. יש לזכור: האצבעות לא צריכות ללחוץ על הצוואר - זה רק הצוואר שצריך לשבת בנוחות ב"מיטה" ביניהן.

באשר למיקום הכלי לנגינה, הוא מרוסן באזור עצם הבריח השמאלית של המוזיקאי, מחזיק את הראש כשסנטרו מוטה מעט ופונה שמאלה. עיניו של התלמיד צריכות להסתכל על הצוואר, ויד שמאל צריכה להיות ממוקמת מתחת לצוואר כך שקצות האצבעות יוכלו להדק את המיתרים בניצב אליהם. במקרה זה, היד היא המשך של האמה (הצירים שלהם עולים בקנה אחד). כמו כן, יש צורך להקדיש זמן רב לעבודת המיקום הנכון עם המכשיר, אולי כמה שיעורים, עד לפיתוח האפשרות הרצויה והנוחה. לאחר מכן, אתה יכול להתחיל להניח את האצבעות על הבר.

במקביל, אתה יכול גם להכין את יד ימין שלך להחזיק את הקשת. ראשית, אתה צריך להתאמן עם עיפרון רגיל, להניח עליו את האצבעות באופן הבא:

• האצבע הקטנה נוגעת בעיפרון רק עם הקצה;
• אינדקס - אמצע הפלנקס השני;
• האמצעי והלא שם ממוקמים ביניהם בנוחות הגדולה ביותר;
• האגודל למטה - מול המדד או האמצע, או בין המדד לאמצע (מצא את המקום הנוח ביותר).

כאשר, סוף סוף, נמצאו מקומות נוחים להנחת כל האצבעות, עליך לתקן את המיקום הזה נפשית, ולאחר מכן לתקן אותו באמצעות חזרות רבות. השלב הבא הוא העברת התחושות והאימון לקשת.

כפי שניתן לראות ממה שכתוב למעלה, די קשה לשלוט בבימוי הכנר לבד. - לשם כך נדרש מורה בעל ידע מתודולוגי ושיטות הכנת מוזיקאי עתידי ישירות לנגינה בכלי.

הכנר העתידי צריך לדעת את טכניקות הביצוע הבסיסיות של נגינה בכינור, הנקראות משיכות. מטרתם של כולם להפוך את הצליל של הכלי לנקי, אקספרסיבי, מלודי. ובזה, הטכניקה של יד ימין משחקת תפקיד דומיננטי, השולטת בקשת. הקשת היא האמצעי העיקרי להפקת צליל בכלי זה (כמו גם בכל אחר השייך לקבוצת הקשתים).

יחד עם זאת, כמובן, אי אפשר לזלזל בחשיבותה של יד שמאל, שאצבעותיה אחראיות על דיוק הצליל, על אותה טוהר וגוון. בנוסף, אצבעות יד שמאל משתתפות לא רק בביצוע של משיכות טכניות מסוימות, שהן, בגדול, תוצאה של עבודה מתואמת היטב של שתי הידיים, אלא גם אחראיות בעיקר לטכניקות הביצוע שלהן, שבו תפקידם ללא ספק הוא הראשי או אפילו "סולו" כמו ביצוע ויברטו.

הנגיעות הטכניות העיקריות לכנרים הן:

1. legato (מאיטלקית legato);
2. לנתק (מ-fr.detacher).

למתחילים, יש צורך להסביר ביתר פירוט את טכניקות הנגינה הללו הקשורות לטכניקת קידה בכינור.

מכת legato פירושה חילוץ קוהרנטי של מספר צלילים על ידי תנועה מתמשכת של הקשת לצד אחד. בתווים, צליל קוהרנטי (כלומר, legato) של שניים או קבוצת צלילים מסומן על ידי ליגה (קו מקומר המחבר בין הראשון לצליל האחרון של הקבוצה):

טכניקת נגינה זו, להיפך, כוללת חילוץ של כל תו בנפרד על ידי שינוי בהכרח את הצד של תנועת הקשת. אבל לא צריכה להיות הפרדה של הקשת מהמיתר, כדי שהצלילים לא יישמעו כמו עוד מהלך מפרקי, הנקרא "סטקטו". טכניקת הניתוק מחליקה את חדות שינוי כיוון הקשת בדיוק עקב התנועה ללא הפרדה מהמיתר.

קו זה מצוין בסימון המוזיקלי בצורה של מקף מעל / מתחת לצליל (או אינו בולט בשום צורה):

יש להדגיש גם את הקבוצות הבאות של משיכות למתחילים:

• abrupt, הכוללת staccato (סטקטו איטלקי) ומרטל (martelé צרפתי);
• קפיצה: spiccato (spiccato איטלקי) ו-sutije (fr. sautillé).

ניתן למצוא את הכינויים של טכניקות אלה בין שאר הנקודות באיור שלהלן:

חבטות פתאומיות וקפיצות נבדלות בעובדה שכאשר מבצעים את הראשון (סטקטו, מרטל) יש הפסקות בין הצלילים על ידי עצירת הקשת, אך האחרון פועל מבלי להתנתק מהמיתר, והשני (ספיקטו וסאוטי) את הקשת שיש להסיר.

לאחר מכן, נסקור מקרוב כיצד לנגן נכון את הידיים השמאלית והימנית בכינור.

לפני משחק בשתי הידיים בו זמנית, כדאי ללמוד כיצד להזיז את הידיים בנפרד. ואתה צריך להתחיל עם יד ימין, שכן בה נמצא האמצעי העיקרי להפקת צליל על הכינור - הקשת. ניתן לשחק גם באצבעות יד ימין, אבל רק את מה שנקרא טריק פיציקטו. והוא משמש על כלי נגינה זה די נדיר.

המתחיל למד להחזיק את הקשת בצורה נכונה גם בתקופת ההכנה לאימון, שתוארה לעיל. עכשיו אתה צריך לשלוט בטכניקה של הזזת אותו לאורך מיתרים פתוחים ללא השתתפות של אצבעות יד שמאל.

להבנה והטמעה טובה יותר של הטקסט, להלן תמונה של כינור וקשת, המציינת את שמות החלקים העיקריים שלהם:

הציור יעזור למוזיקאי המתחיל למקם את הקשת בצורה נכונה בעת הפעלת התרגילים הראשונים.

הבה נשקול כיצד למקם את הקשת להפקת סאונד.

• את הקשת מניחים על המיתר ביחס בניצב אליו.
• בנוסף, הוא מקביל לחלק העליון של הכלי.
• למתחילים, המקום למקם את הקשת על המיתר הוא באמצע הדרך בין המעמד לצוואר הכינור.

עמדה זו מודגמת להלן בצורה מושלמת על ידי הכנר לינדזי סטירלינג:

ראשית, אתה צריך ללמוד איך להוביל את הקשת לאורך המיתרים מהגוש לאמצע. במקרה זה, הזרוע כפופה במרפק, ויוצרת זווית חדה בין הכתף לאמה, היד גם כפופה מעט, בהיותה במצב מעל המיתרים. כאשר אתה מוביל את הקשת לראשה, היד תתיישר, והמרפק יתכופף.

אז תרגל מספר שיעורים ברצף:

• למד את התנועות והצלילים על כל מיתר פתוח עם תווים ארוכים, החל מהראשון;
• אלגוריתם הקשת הוא כדלקמן: תחילה מהגוש לאמצע (החלק התחתון של הקשת) ובחזרה, אחר כך מהאמצע לראש (החלק העליון של הקשת) ולהיפך, ולאחר שליטה איתנה בקשת. חלקים בודדים שלו, אתה יכול להתחיל תנועות קשת רחבות לכל האורך (אבל בהתחלה עם עצירה חובה באמצע).

במהלך תקופת השליטה בקשת, אסור לשכוח את יד שמאל.כדאי להמשיך בתרגילי ההכנה להנחת האצבעות על המיתרים במקומות שרירותיים על הצוואר, אך אין להשתמש בקשת במקביל. הוסף מחרוזות כפולות לאצבעות בודדות לפי הסכימה:

• אצבעות 1 ו-2 מונחות בו זמנית על אותו מיתר עם לחץ קל עליו, ואז באותה קלות, ללא מתח, דוחפת ממנו;
• אז בדיוק אותו הדבר נעשה עם אצבעות 2 ו-3;
• עכשיו עם אצבעות 3 ו-4.

כאשר האצבעות מתחילות להרגיש את המיתרים במלוא המידה, ניתן לעסוק בלחיצה בודדת של המיתרים לצוואר, ולמטרה מסוימת, למשל, אצבע 1 לוחצת על המיתר הרביעי, ואצבע 2 - השלישית, אך מעט. גבוה יותר במעלה הצוואר. בשלב זה, אתה יכול ללמוד את כוונון הכינור.

התרגיל האחרון בהכנת אצבעות יד שמאל לפני משחק בצליל הוא להניח את כל האצבעות על מיתרים שונים בו זמנית.

לימוד מבוגרים וילדים לנגן בכינור מתבצע על פי תוכניות מסוימות, שאינן שונות בהרבה. אבל עבור מבוגרים, הזמן של שיעור אחד יכול להיות ארוך פי 2 או אפילו פי 3 (עד 1.5 שעות).

למבוגרים, עדיף להתחיל שיעורים על משחק בשתי ידיים בו זמנית על ידי לימוד סולמות: תחילה בתנועה כלפי מעלה, ולאחר מכן במלואה (מעלה ומטה). ילדים מתעניינים יותר בלימוד שירי ילדים. כמה תרגילים שימושיים עבור האחרון:

סולם למבוגרים עם אצבעות ביד שמאל:

כדאי להבין כמה מהניואנסים הראשוניים של לימוד נגינה בכינור.

1. המכשיר צריך להיות ממוקם על עצם הבריח השמאלית ולא על הכתף.
2. הנחת כרית מתחת לסיפון הכינור היא החלטה גרועה. צליל הכינור מתדרדר. אבל לתרגול בבית, זה יתאים למדי לחזרות ארוכות.
3. את השליטה יש ללמוד בקצב איטי, לנתח ולשפר את הצליל והקצב. חיפזון ללא ניסיון מתאים מוביל ל"בליעת" כמה צלילים.
4. אין צורך לדחוף את המיתר עם הקשת - הוא צריך להישמע רק מתחת למשקל הקשת.
5. אתה צריך ללחוץ על הקשת רק במקום שבו התכוון המלחין, למשל, בעת ביצוע כמה משיכות.

תמיד יש צורך לעקוב אחר הוראות המורה על טכניקת המשחק תוך הבנה מלאה של מדוע זה נעשה ולמה. בכל מקרה של ספק, עדיף לשאול שוב את המאסטר מה המטרה והשימוש במשימה.