כיצד לקבוע את מזגו של ילד?

בעיית האבות והילדים, המתוארת על ידי קלאסיקות ספרות רבות, מטרידה משפחות במשך מאות שנים. הורים לא שומעים ילדים, וילדים מארגנים מהומות של בני נוער, רומסים את כל הרשויות. כדי למצוא הבנה הדדית עם ילדך, לבנות איתו יחסים הרמוניים, יש צורך להבין את המוזרויות של הנפש שלו. יש ילדים שדורשים תשומת לב מתמדת והשתתפות של מבוגר, אחרים אוהבים תקשורת פעילה עם עמיתים ופעילות ניידת, ואחרים מעדיפים לבלות את כל היום בקריאת ספרים ולא לשים לב לאחרים. הבדל זה נובע ממאפיינים רבים ושונים של אישיות הילד, שאחד מהם הוא מזגו.

המושג הכללי של טמפרמנט פירושו התכונות והתכונות העיקריות של הנפש של הפרט. תכונות אישיות ייחודיות כאלה באות לידי ביטוי באותה מידה בפעולות שונות של הילד ואינן תלויות במטרות ובמניעים. לעתים קרובות, תגובות כאלה נמשכות עד סוף החיים, ומכלולן מאפשר לסווג מגוון עצום של תכונות כאלה למספר סוגים בסיסיים. ההגדרה של סוג זה תלויה במאפיינים הספציפיים של הנפש של כל אדם בודד.

פעילות - תכונה זו של הנפש, האחראית על מהירות קבלת ההחלטות ועוצמת יישומן בחייך. ככל שהילד מגיב מהר יותר לגירויים, כך הוא משיג תוצאות מתמשך וממוקד יותר ומתגבר על מכשולים. תכונה זו נקראת לעתים קרובות אנרגיה, או אנרגיה אנושית. מאמינים שאנשים עם אנרגיות חזקות יותר משיגים יותר בחיים ובדרך כלל מאושרים יותר, למרות שזה לא הוכח מדעית.

רְגִישׁוּת - תכונה זו של הנפש קשורה ישירות לפעילות וקובעת את כמות ההשפעה המינימלית הדרושה להופעתה של כל תגובה בנפש האדם. ריגוש רגשי הוא תכונה הדומה לרגישות, אך בניגוד לה, היא מראה מה תהיה עוצמת התגובה להשפעה חיצונית מינימלית. תוקפנות והתלהמות של ילד וגם של מבוגר תלויים בריגוש רגשי. מצד שני, היא גם אחראית להתרגשות משמחת, חוויות חיות של קרבה רגשית ותחושות אושר.

תגובתיות אחראי על עוצמת התגובות הבלתי רצוניות של נפש האדם. תגובות כאלה עולות הן מהקול הרם והקשה של ההורה, והן מההערה הפוגענית. קצב התגובות אחראי לקצב התרחשותן של תגובות שכבר התעוררו כתגובה בנפש. ככל שהוא גבוה יותר, כך הילד מגיע מהר יותר למצב רוח רגוע לאחר אירועים שמחים או עצובים. תינוק עם קצב תגובה גבוה יירגע מהר יותר כשהוא בוכה, ויבכה שוב מהר יותר. בנוסף, תכונה זו משפיעה על מהירות המחשבות, הדיבור והמחוות.

הקשר בין פעילות לתגובתיות - מדד לאילו גורמים משפיעים על הילד במידה רבה יותר, במה מעשיו תלויים יותר: במטרותיו ובשאיפותיו או במצב הרוח ובסביבתו. הראשון חשוב יותר להשיג ולנצח, והשני הוא ליהנות מהתהליך. הפלסטיות מאפשרת להגיב במהירות לשינויים במצב הסובב ולהסתגל בצורה אקטיבית יותר לתנאים משתנים. נוקשות פירושה התנהגות אינרטית יותר, ילד נוקשה לא רוצה להשתנות, הוא עקשן ומתמיד, כל שינוי גורם לו לעצבנות ולפחד.

אקסטרברסיה ומופנמות. התכונה האחרונה קובעת באילו רשמים תלויות התגובות החיוביות והשליליות של נפש הילד: מבחוץ או פנימי. מוחצנים מעדיפים מעגל רחב של מכרים, התנסויות וכישורים חדשים. מופנמים מעדיפים חלומות ומחשבות על העבר והעתיד לבד או בסביבה של ספרים. כל המאפיינים הללו משפיעים באותה מידה על אופיו של כל אדם ובסופו של דבר קובעים את מזגו. יחד עם זאת, אין תכונות טובות או רעות, כולם רק כלי אנושי המאפשר למערכת העצבים לשלוט ולפקח על כל חיי האדם ולהבטיח את קיומו הנוח והבטוח ביותר.

ישנם רק 4 סוגים עיקריים של טמפרמנט, שקיבלו את שמם עוד לפני תקופתנו. הרופא היווני הקדום היפוקרטס טען כי ישנם 4 נוזלים עיקריים בגוף האדם, אשר נקראו "מיץ". תלוי איזה מהם שורר בגוף האדם, נוצר אופיו. יותר דם (סנגויס בלטינית) הופך את האדם לסנגווי, והדומיננטיות של הליחה (ליחה) הופכת אותו לפלגמטי. כמות גדולה של מרה (chole בלטינית) הופכת ילד לכולרי, ואם מרה זו שחורה (melas chole בלטינית), אז הוא יהפוך למלנכולי. עד כה, מהסיווג שהציג היפוקרטס עוד במאה ה-VXVIII, ישנם רק שמות המתארים את התכונות של נפש האדם.

אדם סנגוויני הוא אדם בעל פעילות מוגברת, מאוזן על ידי אותה תגובתיות. הוא אופטימי ושאנן לגבי החיים, אוהב שיחות קולניות, חברות גדולות ופעילות נמרצת. סף הרגישות הגבוה לא מאפשר לו לשים לב לצלילים שקטים ורגועים מדי. אבל אנשים חושניים מאופיינים במהירות תגובות, חיוניות נפשית והסתגלות מהירה לתנאים חדשים.

האדם הכולרי מאופיין גם ברגישות ופעילות נמוכה, אולם תגובתיות שוררת בטמפרמנט שלו. לעתים קרובות הוא חסר מעצורים ואפילו תוקפני, קשה יותר בשינוי מחשבות ויציב מאדם עצבני.מתמיד ובטוח בעצמו, אוהב כמות גדולה של תקשורת, אבל קשה מאוד להעביר תשומת לב מפעולה או מטרה אחת לאחרת. פעילותו של אדם פלגמטי גוברת על תגובתיות, ולכן הוא חסר רגישות ולמעשה אינו רגשי. הכיף הכללי לא יגע בו, אבל קשה מאוד להעציב אדם כזה. הוא כמעט לא מחליף בין פעילויות, אבל יחד עם זאת הוא מאוד כשיר ושקדן. הוא מופנם ונרתע מלהכיר היכרות חדשה.

למלנכולי רגישות גבוהה עם תגובתיות נמוכה. כל סיבה לא משמעותית יכולה לגרום לתגובתו בצורה של דמעות ואפילו התמוטטות עצבים. קולו השקט ותנועותיו האיטיות של המלנכולי מוציאים בו מופנם עמוק המעדיף לברוח מקהל רב של אנשים אל עולמו הפנימי והמומצא לרוב. תשומת הלב של ילד כזה תהיה לא יציבה, הוא מוסח לעתים קרובות על ידי זוטות, והקושי הקטן ביותר מפיל אותו מהתלם במשך זמן רב. יחד עם זאת, לאנשים כאלה יש אמפתיה וחמלה מפותחים, גברים ונשים כאחד אוהבים לעתים קרובות חיות וילדים קטנים, מסוגלים להזדהות עם גיבורי הספרים והסרטים.

בחיים הרגילים, ההזדמנות לפגוש כולרי או מלנכולי טהור, כמו סוגים אחרים, שואפת לאפס. אין כמעט אנשים מאותו סוג של טמפרמנט בגלל העובדה שהסביבה החיצונית והחינוך מותירים לעתים קרובות את חותמם על הנפש. יחד עם זאת, ההשפעה של כמה מאפיינים של מזג על אופיו של הילד תהיה חזקה יותר מאחרות, מה שבסופו של דבר יקבע את סוגו. על מנת לגלות את מזגו של הילד, מספיק לערוך מבחן קטן ולענות על השאלות הבאות.

• איזה סוג של משחקים מעדיף ילד בגיל הגן ובית הספר (שקט או פעיל, עם חברים או לבד)?
• איך הילד תופס את הביקורת של ההורה או שהתלמיד תופס את דברי המורה (מסכים, נעלב, כועס)?
• איך בן או בת מתקשרים עם בני גילם שונים (אוהבים תשומת לב או מעדיפים לשתוק, מקשיבים להם או מנסים לפעול כמנהיגים)?
• איך התינוק מגיב למקומות ולאנשים חדשים (מאופק וחסר החלטיות או מתעניין במתרחש, מתרגש במהירות או לא מראה תגובה כלשהי)?
• איך ילד או ילדה מקבלים החלטות או מכינים שיעורי בית (עם סיבוב מהיר או שקילה ארוכה, בעיות נפתרות בסבלנות ולאט או מהר, אבל העניין נעלם במהרה)?

טמפרמנט כזה קל לזהות מגיל צעיר. תינוקות סנגווינים מתפתחים במהירות, מגלים עניין בעולם הסובב אותם וישנים מעט. ילדים כאלה כמעט ולא גורמים לבעיות להורים ולעתים קרובות נקראים "זהובים". הם פעילים, אוהבים גם ספורט וגם לומדים דברים חדשים. הם מתיידדים בקלות, אבל קשה לשאת את היעדרם. בנים ובנות עם הטמפרמנט הזה שוכחים במהירות כישלונות וחותרים למטרות חדשות. אנשים סנגווינים צייתנים, אך יחד עם זאת הם יודעים להביע את דעתם. קרוב יותר לגיל ההתבגרות, האנרגיה שלהם רק גדלה עוד יותר, והם הופכים לבדרן בלתי נלאה עבור החברה או המשפחה הגדולה שלהם. הלמידה קלה להם, בכיתה הם תופסים מעמד של אופטימיסט טוב לב שאין לו אויבים ובעלי רצון רע.

לתינוק כזה יש שינה מרופטת ועצבנית, לרוב שובב ומתקשה להירגע. התפתחותם איטית יותר מזו של בני גילם, הם גדלים בצורה גרועה ומאוחר יותר מתחילים לדבר. מאפיינים בולטים של התינוק יהיו הסתייגות וחוסר החלטיות. לילד כזה יש ספקות עמוקים בכל דבר ותלוי מאוד באישור ההורים. הם לא אוהבים ללכת לבית הספר, מכיוון שמספר גדול של חברים לכיתה רועשים וקצב מהיר של למידה מצמיגים ילדים כאלה.בגיל ההתבגרות, אנשים מלנכוליים נוטים לדיכאון תכופים ולהתמוטטויות עצבים, כל ביקורת נתפסת בצורה מאוד כואבת ועלולה להוביל להיסטריה. גם אם הם למדו את שיעורי הבית שלהם, הם לעולם לא ירימו יד. לעתים רחוקות הם נלקחים לחברות גדולות, מה שגורם להם לסבול עוד יותר מהשונה שלהם מילדים אחרים.

ילדים פלגמטיים הם ישנוניים אמיתיים. לעתים רחוקות הם מראים את מורת רוחם, גם אם הם רעבים או שוכבים על חיתול רטוב. ילד כזה לא יאמץ את הוריו בנוכחותו, הוא לא רץ ולא קופץ, הוא לא סקרן ולא חברותי. הבידור הטוב ביותר עבור ילד כזה יהיה קריאה, הרכבת המעצב או רקמה. החלטות מתקבלות ברוגע ובמכוון, הם לא אוהבים מהומה וחברות גדולות, אבל הם לא בורחים מתקשורת, כמו אנשים מלנכוליים. תלמידי בית ספר צעירים בוחרים את המקצועות האהובים עליהם במשך זמן רב, אבל אם הם אוהבים משהו, הם תמיד יצליחו בתחום זה. מורים ממעטים לנזוף בהם ולעתים קרובות משתמשים בהם כדוגמה לאחרים. אין להם אויבים ברורים, אבל יש להם גם מעט חברים אמיתיים. הם אוהבים חשבונאות וסדר בכל דבר, אבל לא מנסים לשכנע אחרים לעשות את אותו הדבר.

תינוק כולרי ניתן לזהות בקלות על ידי הצרחות הלא מרוצות שמתפרצות ללא הרף מפיו הזעיר. קשה להרגיע אותם ולהפנות את תשומת לבם למשהו אחר. הם חסרי סבלנות ותובעניים, לא אוהבים קולות רמים וסביבה חדשה. עד גיל הגן, הם רוכשים אימפולסיביות וחוסר יציבות עוד יותר. הם מקבלים מידע וידע חדשים היטב, אבל הם גם שוכחים אותם במהירות. ילדים כאלה לרוב אינם שולטים בהתנהגותם, המשתנה מספר פעמים בפרק זמן קצר. בתקשורת עם עמיתים, הם אוהבים להיות מנהיגים ואפילו עריץ. יש להם הרבה חברים, אבל גם הרבה אנשים רעים. בגיל ההתבגרות הם לומדים לעצור את הדמעות, אך הם מפנים את כעסם לעבר העבריין ללא דיחוי, בין אם מולם חבר לכיתה, הורה או אפילו מנהל בית ספר.

כדי לפתח את נקודות החוזק של מזגו של הילד ולהחליק את חסרונותיו, מבוגרים צריכים לבנות איתו קשרים כראוי. שיטות מסוימות יהיו טובות לאדם כולרי, אך הן לא יעבדו כלל לאדם מלנכולי, ולהיפך. ראשית, הילד חייב להיות מושפע מהורים, סבתות, סבים וקרובי משפחה נוספים, בנוסף, מורה או מחנך יכולים להיות מעורבים בתיקון התנהגותם של ילדים וילדות קטנים, אם כי במידה פחותה.

קטעי ספורט שונים עם סוג של משחק קבוצתי מושלמים עבור אנשים חריפים. זה יכול להיות כדורגל, הוקי או פולו מים. הם ימצאו חברים אמיתיים בקבוצה שלהם, והספורט עצמו יעניק לילד אנרגיה נוספת. הנער מתאים יותר לתחביבים המלמדים אותו להתגבר על עצמו ועל נסיבותיו. זה יכול להיות סקי במורד או סנובורד, מועדון סייף או טיפוס הרים. הלימודים קלים עבורם, אך כדי להגביר את ההתמדה עדיף להחליף מתח נפשי בפיזית. המורה לא צריך להקדיש תשומת לב מוגזמת לאדם הזעיר, יחס מיטיב למדי וחוסר משוא פנים.

האדם הכולרי מתמלא ברגשות רותחים שעלולים להפוך בקלות לאכזריות ותוקפנות כלפי אחרים. כדי לתת פורקן לזעם, על הכולרי לזרוק אותו החוצה בצורה בטוחה עבור בני גילו. קטע האגרוף, הקראטה או ההיאבקות בסגנון חופשי מושלם עבורו. אנשים כולריים הם ספורטאי אתלטים מצוינים, ביאתלטים ואקרובטים. כדי לפתח את הרגישות שלהם, אתה יכול לרשום את המתבגר שלך לספורט רכיבה על סוסים או להתנדב במקלט לבעלי חיים. על המורה לגלות רגישות וחמלה רבה כלפי "הבריון בבית הספר" כדי לא להביך אותו בהערה לא הוגנת.אם ילד פוגע בחבר שלו לשולחן, הצעד הראשון הוא להושיב אותו על מנת לכבות את הסכסוך, ורק לאחר מכן לנסות לברר את הפרטים משני הצדדים. הם אוהבים לענות על הלוח ולהרגיש בטוחים מול הצוות, אבל הם מוסחים בקלות בזמן כתיבת עבודה עצמאית.

אנשים פלגמטיים הם אחד האהובים על מבוגרים, מכיוון שהם דורשים פחות תשומת לב לעצמם בהשוואה לילדים אחרים. הם רגועים ועמידים, לא נרתעים מעיסוק בספורט, אך יחד עם זאת מעדיפים סוגים כאלה שבהם לא הניצחון חשוב, אלא התהליך עצמו. זה יכול להיות שחייה מסונכרנת, שיט או ריקוד. אנשים פלגמטיים שמחים להיכנס לספורט כוח, הם ממושמעים וסבלניים, ולכן הם ישמחו להתאמן על סימולטור ביתי. עם זאת, התחביב העיקרי שלהם הוא ספרות. ילדים כאלה יכולים לעתים קרובות לחיות בעולם מורכב של הפנטזיות שלהם ולא מסתדרים טוב עם בני גילם. הורים ומורים צריכים לעזור אם מישהו מהילדים רוצה לקשור את הקשר עם ילד כזה.

אנשים מלנכוליים אוהבים יציבות ושקט. מכל ענפי הספורט, הם יעדיפו שחמט או גולף, הם יכולים לעשות יוגה או פילאטיס. רצוי ללמד ילד כזה מילדות לקבל בתקיפות ביקורת או תוקפנות המופנים כלפיו מבני גילו. שאר הילדים לרוב לא אוהבים מלנכוליה, והמורים עסוקים מדי בשאר הכיתה מכדי לשים לב לקונפליקט ואפילו לבריונות שקטה. רצוי שההורים יקבלו את הביטחון המרבי של ילד כל כך פגיע על מנת לעזור לו בזמן. כדאי להיות כמה שיותר כנה איתו ולהראות כל הזמן את הסכמתך כדי שהוא יגדל בטוח יותר ביכולות שלו. ילדים כאלה מפחדים מדיבור בפני קהל, גם אם הם מכירים את הנושא בצורה מושלמת. עדיף לבחון את הידע שלהם במבחנים או בחינות, עליהן אנשים מלנכוליים יכולים לענות בכתב.

למידע על איך לקבוע את מזגו של ילד, ראה את הסרטון הבא.