ילד כולרי: אופי והמלצות לחינוך

היחס לילדים והמוזרויות של גידולם תלויים לא רק בגיל. חשוב ביותר לקחת בחשבון את הפרטים הספציפיים של מזגו של הילד. יש צורך לגדל ילדים "כולריים" לפי טמפרמנט על פי תוכניות מיוחדות.

לעתים קרובות יש דעה שכל ילד מתרגש בקלות, מפגין רגשות באלימות, מתמשך ופעיל. אבל גם על הרקע הכללי, הילד הכולרי בולט מאוד. הרגשות שלו מציפים. כדי להתמודד עם "מבחן חי" כזה, יש צורך ללמוד ביסודיות את התכונות של טמפרמנט כזה.

מצב הרוח של ילדים כאלה משתנה באופן בלתי צפוי בכיוון זה או אחר. יתר על כן, כל המקרים הם מחזוריים. אנשים כולריים מעדיפים משחקים שיש בהם משתתפים רבים. תקשורת עבורם לרוב אינה מהווה בעיה ואף רצויה. אבל מגע גבוה כבר בגן מוצל, מופחת על ידי נטייה מוגברת למרמור ולקונפליקט. המשקיפים יבחינו מיד שהם:

• מתיחות אהבה;
• כל הזמן להתעסק;
• חסרי מנוחה בעיסוקיהם.

הילד הכולרי לא רק נראה בבירור, אלא גם "נשמע" בצורה מושלמת. הוא, ללא קשר למין, מתבטא:

• עוצמת קול;
• מהירות דיבור;
• מחוות פעילות.

טמפרמנט כזה מוביל להוצאה מהירה של אנרגיה נפשית. אחרי הכל, מערכת העצבים של ילדים אינה יציבה. צוללים לכל עסק, בכל פעולה ללא זכר, ילדים מבלים כמעט את כל כוחם. אבל חוסר היציבות מורגש בכל זאת: הוא מתבטא בהיעדר התמדה. חינוך אנשים כולריים הוא עניין מורכב הדורש תשומת לב ודיוק.

טמפרמנט זה (הן אצל מתבגרים, ובחלקו אפילו בגיל הגן מגיל שנתיים) מתבטא בנטיות מנהיגותיות.אנשים כולריים כמעט תמיד, בכל חברה שהם מוצאים את עצמם, פועלים כמנהיגים. זה בהשפעתם שאחרים מתחילים ועוזבים משחקים. לקחת משחקים זה לא רק רציני; ניסיונות להפריע לבילוי כזה נתקלים בעצבנות. מבין כל המשחקים, אלו שבהם אתה צריך לקחת סיכונים ולהיות פעיל פיזית הם העדיפות הבלתי מותנית.

פעם במוסד חינוכי, בקולקטיב, ילדים כולריים נאלצים להאט את הרצונות והדחפים שלהם. אבל מחוץ לבית הספר או לגן (בחצר, ברחוב ובעיקר בבית), השליטה העצמית נחלשת. לכן, התהליך החינוכי מסובך יותר, דורש עצבים חזקים וקור רוח. כדי לוודא שהילד כולרי בדיוק, כדאי לשקול את כל ארבעת הטמפרמנטים באמצעות דוגמה למצב ספציפי.

למשל, הגיע הזמן לעזוב את מגרש המשחקים. אנשים סנגווינים ינסו לדחות את העזיבה עד האחרונה, יעסקו בקדחתנות ב"בנייה נוספת", יחפרו בורות, יגלשו במורד הגבעה. אנשים מלנכוליים יהיו נסערים ויבטאו זאת רגשית. עם זאת, הם עדיין ייענו לבקשה. אנשים פלגמטיים פחות מכל יגרמו לבעיות להורים ולמחנכים - הם מיד יעזבו את כל המשחקים, לא משנה כמה הם מתלהבים, וילכו לאן שיגידו להם.

אנשים כולריים במונחים של מתח רגשי יעלו על כולם. הם לא סתם ילחמו, יתנגדו, יצעקו ויבכו, חלקם מסוגלים להפריע לילדים אחרים, לשבור את מה שהם "בנו", ולהיכנס לריב. בשלב זה, אתה צריך לעשות נסיגה. זה אולי נראה שילדים עם טמפרמנט כולרי הם פשוט אוהבי תוקפנות, אישים בלתי נשלטים לחלוטין. למעשה, יש להם גם חוזקות:

• פחות נטייה לבדידות ואשליה עצמית;
• מצב רוח רע נדיר יחסית;
• היכולת ליצור קשרים ולהגן על ה"אני" שלך, דעתך בתקשורת עם אנשים אחרים;
• הסתגלות קלה לסביבה יוצאת דופן עבור עצמך (לא רק לילדים, אלא גם למבוגרים).

התכונות הרעות שעל מחנכים להתגבר עליהן בפיתוח האישיות של אנשים כולריים הן כדלקמן:

• רמת קונפליקט מוגברת;
• הנטייה להשתתף בסכסוכים, ליצור אויבים;
• חוסר רצון להשלים לפעמים את העבודה שהתחילה;
• שינוי חד בעמדות כלפי יחידים, חפצים ודברים.

למתבגרים עם טמפרמנט כולרי יש מאפיינים משלהם, שונים במקצת מאלה של גילאים אחרים. אתה צריך להכיר אותם ולו רק בגלל שקבוצה זו כוללת למעלה מ-50% מהבנים והבנות. קטינים כאלה הם לא רק פעילים, הם גם חזקים פיזית ומאומנים. מאפיינים בולטים נוספים הם:

• מִפְעָל;
• נטייה לפעילויות בעלות משמעות חברתית;
• הרצון להתגבר אפילו על קשיים חמורים;
• נכונות ויכולת לקחת על עצמם את פתרון הקשיים של אנשים אחרים;
• ביצועים אקדמיים לא גבוהים מדי;
• עדיפות בבית הספר וחתירה למה שנעים או נלמד באופן אישי על ידי מורים נחמדים;
• יכולת להגיב במהירות למצבים לא סטנדרטיים;
• היכולת לשנן מידע בקלות;
• התמצאות בדברים חדשים ויוצאי דופן.

עם כל הרבגוניות של הטמפרמנטים, עדיין יש ספציפיות משמעותית בהתאם למין. אם בן במשפחה שייך לקבוצה הספציפית הזו, הוא בהכרח יהיה חסר מנוחה בצורה קיצונית. יש צורך להתגבר על בעיה זו על ידי הכנסת כללים ברורים ועקביים. לדוגמה, בסופי שבוע, כל המשפחה לא מתחילה את היום מוקדם משעה מסוימת. או, לאחר סיום העבודה, לתת למבוגרים שעה אחת של מנוחה.

יש להקפיד על כל כלל בקפדנות ובקפדנות רבה. הרבה תלוי במבוגרים, ברצף שלהם. אם הם מחליטים, נניח, שהם צריכים לעמוד בלוח זמנים מסוים, לתת עדיפות לפעילויות בודדות, עליהם לסגת מכך רק בנסיבות מאוד משכנעות. רצוי להסביר מיד לילדים מדוע החליטו כך.עליהם לדעת היטב שגחמות, התקפי זעם, שערוריות ותעלולים לא יאפשרו להם להשיג את מטרתם.

כך קורה שאי אפשר לתקן איזה רכוש רע של האדם הכולרי. ילדים רבים אינם יכולים להירדם לבד במשך זמן רב. הורים מאוד כועסים שהם מבזבזים על זה הרבה זמן. היבט שלילי נוסף הוא לעתים קרובות דיבור ילדותי מוגזם. במקרים כאלה, תחילה עליך לשנות את היחס לבעיה, למצוא בה יתרונות לעצמך - ולאחר מכן לנסות להכניס את המצב למסגרת מסוימת. ניתן לנצל את הזמן המושקע ל:

• חשיבה על העבר;
• תכנון פעולות נוספות;
• האזנה לספרי שמע באמצעות אוזניות;
• מקרים דומים אחרים.

אבל הרצון לשלוט, למרות הכל, אי אפשר להתייחס באותה שאננות. חשוב מאוד להפוך את המגמה הזו, אחרת העולם יתחדש בעוד עריץ משפחתי. אבל אתה צריך להתמקד, במיוחד בגיל ההתבגרות, כדי לטפל בבני משפחה אחרים. תכונה זו כבר אופיינית לאנשים כולריים מבוגרים, אך חשוב לעזור להיווצרותו. יש לוודא שהרגשות השליליים המתקבלים במוסד חינוכי, בעבודה ובמקומות ציבוריים לא יישפכו בבית בעתיד.

לגבי מהירות התגובה, כדאי לעודד את היכולת לקבל החלטות מהר מאוד. עם זאת, מוודאים שההחלטות שהתקבלו אינן קלות משקל ואמוציונליות. אם ההורים יצליחו להנחיל שיש צורך לקחת בחשבון את כל המידע, זה רק יהיה טוב יותר. בעת חינוך, אתה צריך לשים לב לעבוד עם תכונה כזו כמו חברותיות. הכמיהה לתקשורת, ליצירת חברים חדשים צריכה להיות מוגבלת ליכולת להבין אנשים.

יש להם מעט פחות מהבעיות האלה מאשר לבנים. אבל המאפיינים העיקריים של הטמפרמנט הכולרי עדיין באים לידי ביטוי. עלינו להשלים עם העובדה שלילדה יהיה אופי חזק, רצון חזק, שבקרוב יתעוררו שאיפות רציניות. מחנכים מנוסים לוקחים בחשבון את הנסיבות הללו ומנסים להפוך את ההתנהגות לרכה יותר, גמישה יותר, ללמד לעקוף פינות חדשות. אגב, לגבי אימון: בנות כולריות לומדות מיומנויות חדשות בלי שום בעיה, הן אוהבות לנסות דברים שלא היו מוכרים להן קודם לכן.

לכן קל "להחליף" אותם מתחביבים לא רצויים לכאלה שההורים רואים כטובים ביותר עבור ילדיהם. אבל ניסיונות להתגבר על תשומת לב לא מספקת למגמות אופנה, חוסר נכונות לענוד תכשיטים ואביזרים שונים לא צפויים לתת תוצאה. בנות כאלה הן גבריות במקצת, וכאשר הן מגדלות, יש לזכור שהן מעריכות נוחות והזדמנות לפעול יותר. יומרה, פעילות לא ממהרת היא לא בשבילם.

לא קל לחנך נכון אנשים כולריים. אתה יכול להתמודד עם עודף אנרגיה על ידי הפנייתה לאזורים שימושיים. אז, בנות יהיו רגועות יותר כשהן עושות:

• החלקה אמנותית;
• החלקה מהירה;
• אַתלֵטִיקָה;
• אמנויות במה.

נערים כולריים נרגעים בזמן שהם מתרגלים היאבקות יוונית-רומית, אומנויות לחימה, כדורגל וכדורסל, שחייה. אבל אתה לא צריך להתמקד בענפי הספורט האלה - כל פעילות אקטיבית תעשה. בנוסף, כדאי להפחית את מספר החומרים המגרים. אם חפץ פועל כמרגיז, הוא מוסר. אם יש סכסוכים תכופים עם אחד הילדים האחרים, אסור להזמין אותם הביתה.

אבל טכניקות אלה יתנו תוצאה חיובית רק אם התקופות הפעילות משתנות מעת לעת על ידי משחקים יסודיים עם ניידות נמוכה. רצוי שפעילויות כאלה יהיו בעלות אופי אינטלקטואלי ותאפשר מימוש. תחביבים נבחרים בנפרד, לא מחפשים משהו שנוח להם מלכתחילה, אלא אחר פתרון הפשרה האופטימלי.יש צורך לשאוף למצוא לפחות תחביב כלשהו בכל מקרה - זה יעזור לייעל את החיים ולהגדיל את הארגון. יחד עם זאת, צריך לנסות לשכנע את הילדים בצורך להשלים את כל מה שהתחיל, גם אם זה כבר לא מוצא חן בעיניהם או שהופיע תחביב חדש. יש ליישם גישה זו בכל דבר:

• בתקשורת;
• בהוראה;
• במשחק.

אבל בשליטה על פעולות, פשרה אינה מתקבלת על הדעת. כן, זה קשה, ואפילו נתקל בהתנגדות, עם זאת, אחרת ילדים יכולים להזיק, לגרום לכאב. עדיף להגזים במקצת, אבל להראות בתקיפות עד כמה מעשים רעים אינם נעימים להורה מסוים, מחנך.

עם כל החומרה והאינטנסיביות של עבודה עם אנשים כולריים, זה בלתי אפשרי לחלוטין להרים את הקול, במיוחד להשתמש בכוח פיזי. טכניקות אלו רק יעצימו את ההשלכות השליליות, בנוסף, הן עלולות לגרום לדחייה. לעתים קרובות, ילדים, מתוך תחושת סתירה, רק מתחילים להפר את הכללים שנקבעו אפילו יותר. אחרים מנסים לעשות זאת באופן סמוי, ומתחפשים מהוריהם ומאחרים. בהדרגה, התנהגות זו הופכת להרגל, ואם מתעוררות בעיות חמורות, ייתכן שיהיה מאוחר מדי ללמוד עליהן.

כך קורה ששכנוע והסברים רציונליים, דחיפה עדינה בכיוון הנכון לא עובדים. כדי לא להישבר, עדיף לבחור בטקטיקה של שתיקה ובורות. הקור המודגש מצד ההורים מורגש מהר מאוד אצל הילדים. זה הכרחי ללמד ילדים כולריים את כללי האדיבות במצבים הנפוצים ביותר. יש לשבח את הציות לכללים אלו בכל מקרה, ובגין הפרה - לצנזר.

חשוב מאוד להיות מסוגל להזדהות ולהקשיב לילדים. הם צריכים לדעת שלהורים אכפת ממה שהם עושים ואפילו אומרים. אתה בהחלט צריך להראות בדוגמה שלך, בדוגמאות מהחיים שלך, מה טוב ומה רע. אבל השאיפה ליצור מחדש ילדה או ילד היא חסרת טעם. אנשים מפורסמים רבים עם מזג כולרי זכו להצלחה אדירה.

עם רגשנות חזקה מאוד, דוגמנות וציור, משחקים ותחביבים שמפתחים התמדה עוזרים. המפגשים צריכים להימשך זמן מוגדר בהחלט ולהיערך לפי לוח הזמנים. ילדים כולריים צריכים לקבל אחריות ברורה, להדריך אותם באופן עקבי. יש לנהל משא ומתן על יעד ספציפי ואבני דרך.

פסיכולוגים ממליצים לערב ילדים כולריים בעבודות הבית, שמטרתן ברורה. רצוי גם שהילדים כבר יבינו את התוצאה, את המשמעות שלה. עדיף להתרגל לבטא את שלבי העבודה בקול רם וליישם בבירור את התוכנית. בהליכה ביערות, בטבע, בטיולים יש להקדיש תשומת לב מוגברת לחולים כולריים. אם הם עושים משהו בלתי נשלט אפילו לזמן קצר, עלולות להתרחש תאונות לא נעימות. מאותה סיבה, יש להיות ערניים מאוד בים, וברחובות עיר גדולה, וברכבת. כדי להפחית אימפולסיביות, להגביר את הקשב, פעילויות כגון:

• עבודות יד;
• רִקמָה;
• בונה משחק;
• הרכבה של הפסיפס.

בעת השתתפות במשחקים, כמו גם במהלך פעילות התפתחותית, יש צורך לכבות גירוי. יש לעודד כל מקרה שבו אנשים כולריים מנסים, מגלים סבלנות ועבודה קשה. יש להקדיש תשומת לב מרבית ליכולת לתקשר באופן מלא ולא להרחיק אחרים מעצמך. תנו לילדים ללמוד לחשוב על התנהגותם, לתכנן שיחה ולהכיר ולהימנע מפרובוקציות. מצבי מודל טובים ניתן ללקט מספרות, קולנוע, אפילו פולקלור ומיתולוגיה.

יש עוד כמה ניואנסים שיעזרו ליצור קשר עם ילדים כולריים. תקשר איתם בצורה ברורה, בצורה אקספרסיבית. דיבור שקט ומעורפל יכול לעצבן. זה הכרחי לחלוטין להימנע ממחמאות גסות, לא כנות למען האמת. לאחר ביקור בתיאטראות, קרקסים, אולמות קונצרטים, מוזיאונים וכן הלאה, אתה צריך למצוא זמן באותו היום לשיחה סודית עם ילדך.

תן לו להבין שהוא מוערך והחוויות שלו, הערכות מעניינות למבוגרים. כאשר מקשיבים למה שיש לילד או מתבגר לומר, חשוב לזכור שהם כנים... אך מבטאים הערכה נוקבת, טעונה רגשית. קצת מאוחר יותר, כשהיצרים יירגעו, אפשר יהיה לדבר בצורה יסודית יותר, פרודוקטיבית יותר. כדאי לזכור שאחרי סיום הסכסוך, אנשים כולריים נוטים לראות במחלוקות כלא רלוונטיות, ועד מהרה הטענות רק יגרמו להם להפתעה, לפעמים לגירוי חדש.

למידע על דמותו של ילד כולרי, ראה את הסרטון הבא.