הכל על מקצוע המורה לאנגלית

מורה הוא אחד המקצועות המעניינים, אך גם הקשים ביותר. זה נכון במיוחד לגבי שפות, כי התלמיד צריך לא רק להסביר הכל נכון וללמד את יסודות הדיבור, אלא גם להחדיר אהבה לנושא כדי שאם ירצה יוכל להמשיך הלאה בעצמו. במאמר זה נדבר על מומחיות כזו כמו מורה לאנגלית, תכונותיה, היבטים חיוביים ושליליים.

הוראת שפות זרות - זהו תהליך רב פנים וקשה, בו המורה ממלא תפקיד חיוני.

בנוסף, זה חשוב למורה בעלי כישורים פסיכולוגיים של תקשורת עם אנשים, ובמיוחד עם ילדים: אתה צריך למצוא גישה אליהם, כולל בחורים קשים והיפראקטיביים, לשכנע אותם שהם צריכים את הידע הזה.

בהוראת אנגלית אחד ההיבטים המרכזיים הוא ידע על התרבות הבריטית, המנהגים, המסורות, החגים שלה. את הסיפור הזה צריך להעביר לתלמידים, כי מודעות לתרבות של שפת היעד תעזור להם למצוא במהירות שפה משותפת עם דובר שפת אם, אם אתה צריך לתקשר איתו בבגרות.

מורים לאנגלית יכולים לעבוד במקומות הבאים:

• גני ילדים ובתי ספר;
• בתי ספר טכניים, ליקיאומים, מוסדות להשכלה גבוהה;
• חברות גדולות שצריכות להכשיר עובדים באוצר מילים מסוים;
• מרכזי הדרכה.

חריף ביותר המחסור בצוות מורגש בבתי הספר... אנחנו יכולים להגיד את זה לא קל למורים כאן בגלל עומס העבודה הרב.

תחומי האחריות שלהם הם:

• עריכת מערכי שיעור והוראתם;
• מילוי ספרי ציונים, וכן יומנים אלקטרוניים;
• תקשורת מתמדת עם הורי התלמידים;
• השימוש בטכנולוגיות חדשניות: היעילים ביותר הם אותם שיעורים שבהם מופעי וידאו, האזנה לדיאלוגים, ניסוח פרויקטים נלקחים ככלל;
• מילוי מסמכים שונים, שמירה על תיק עבודות;
• אוסף של בסיס חומר, הכולל ספרי לימוד, חומרי וידאו וצילום, תדפיסים, כתבי עת (אם למורה יש משרד משלו);
• בדיקת מחברות, מטלות בית, עריכת מבחנים ומבחנים;
• סיוע בארגון פעילויות חוץ בית ספריות, למשל, ליווי תלמידים לתערוכה, לטבע, למוזיאון;
• אם הילדים קטנים, מתווספת לרשימת האחריות העלאת מצגות נושאיות וסצנות שונות איתם.

בנפרד, יש לומר ו על עבודה בחברות גדולות, שבו שוכרים מורים להכשרת צוות. בְּדֶרֶך כְּלַל, זה לא קורס כללי, אלא ספציפיות צרה: עסקים, טכנולוגיה, תוכנות מחשב וכו'. כאן חשוב למורה לפתח תוכנית הוראה יעילה משלו, וזו משימה קשה למדי.

אין מקצועות אידיאליים שיאהבו בכל היבט, יש יתרונות וחסרונות בכל מקום. שקול מה הם במומחיות של מורה לאנגלית.

יתרונות:

• תקשורת יומיומית עם מספר רב של אנשים, כך שהמורה לעולם לא מרגיש בודד;
• שמחה ותחושת גאווה בעצמו עם התוצאות הנראות לעין של עבודתם, רצון התלמידים להשתתף בשיעורים ולהטמיע ידע;
• פיתוח יצירתי מתמיד, ביקור בתיאטראות, תערוכות, מוזיאונים;
• כבוד למקצוע, כי הרבה אנשים מבינים כמה זה קשה;
• חופשה ארוכה, שהיא חודשיים או יותר, היכולת להרוויח במהירות חופש;
• חופשות בתשלום, חופשת מחלה, הגנה סוציאלית;
• מספר רב של משרות פנויות במגוון מוסדות.

מינוסים:

• לוח זמנים לא יציב: אחרי העבודה, לעתים קרובות אתה צריך להישאר כדי לבדוק מחברות, למלא יומנים, להשתתף באסיפת הורים;
• הצורך לשמור על הרבה מסמכים, לערוך תוכניות, אבל אם עומס העבודה של המורה גדול, תיעוד כזה ידרוש מאמץ רב;
• אחריות על התלמידים: במהלך השיעור, המורה לא צריך להשאיר את הילדים לבד, אתה צריך לפקח עליהם בהפסקות;
• השתתפות באירועים שעלולים להיות לא נעימים למורים: עצרות, בחירות, ניקיון השטח;
• שכר, שלא תמיד תואם את המאמצים שעשה המורה;
• אפשרות לעימות ארוך וקשה מבחינה מוסרית בין מורה לתלמיד, וכן בין מורה להורה;
• שחיקה רגשית מהירה מאוד, שכן המורה מקדישה מאמצים רבים לחינוך ילדים בצורה איכותית.

לעבוד כמורה ולראות את התוצאה של המאמצים שלך, יש צורך במספר תכונות חשובות להתמחות זו: הן אישיות והן מקצועיות.

מקצוען אמיתי בתחומו תמיד מושך את תשומת הלב של אחרים.

התכונות המקצועיות של מורה לאנגלית מתבטאות בהמשך.

• הכרת הנושא שלך מא' עד ת', כמו גם חתירה לעלייה מתמדת ברמה.מאות טכניקות חדשות מפותחות מדי שנה על ידי מומחים, ולמורה חייב להיות מושג לגביהן, להשתלב בתוכנית הלימודים שלך.
• השכלה מתמחה גבוהה. זו אחת הנקודות המרכזיות, שבלעדיה לא יתקבלו לעבודה בבית הספר, וביתר שאת במוסד להשכלה גבוהה. בנוסף, על המורה להיות בעל ידע בתחום פסיכולוגיית התקשורת והפדגוגיה.
• יכולת לפתח טכניקות משלך וליישם אותן בפועל. לא פחות חשוב הוא הידע כיצד להשתמש נכון בשיטות העבודה המומלצות של מומחים אחרים. יש לתת עדיפות לספרי לימוד של הוצאות לאור זרות, בהם הצגת החומר נגישה ומסודרת יותר "על המדפים".
• יכולת תכנון. שיעור אנגלית שונה משמעותית משיעור, למשל, מתמטיקה, שבו 45 דקות אפשר לפתור דוגמאות מונוטוניות. יש כאן הרבה וריאציות: משחקים, שירים, טבילה בסביבה אמיתית, צפייה בסרט, עבודה בזוגות ובקבוצות. בגלל זה חשוב שהמורה יתכנן את השיעור בצורה כזו שהכל יתאים בזמן שלו, מה צריך לעבוד עם התלמידים.
• לדעת לשמור על משמעת. ללא משמעת בבית הספר, הלמידה לא תתקדם מאוד. מרגיש חלש במורה, תלמידי בית ספר יפסיקו לכבד אותו, ייקח חירויות במהלך השיעור. אי אפשר לאפשר זאת, אז כל מורה צריך להיות מסוגל לקרוא במהירות לילדים למשמעת.

התכונות המקצועיות המפורטות לעיל נדרשות לכל מורה לאנגלית. אבל לא פחות חשובים הם מאפיינים אישיים היוצרים את היחס של התלמידים למורה.

• היכולת להתפתחות עצמית. זה לא נוגע לשיטות הוראה, אלא להשקפת המורה בכללותה. חשוב למורה לקרוא הרבה, לתקשר עם אנשים שונים, לִנְסוֹעַ ולצבור ידע חדש שבהחלט יועיל במקצוע.
• יְדִידוּת. אף תלמיד לא יאהב מורה קודר ורע מזג. ילדים לא מעריכים מורים כאלה.
• הבנה וסבלנות. המורה צריך להיות מודע לכך שתלמידיו רק מתחילים לשלוט בנושא חדש, ולכן יהיו טעויות, חוסר רצון ללמוד, אכזבה מנקודות החוזק שלהם. חשוב למורה לא לתת לילדים לאבד את הלב, להבין את החוויות שלהם, להניע נכון. גם אם אתה רואה שהילד משקר או רוצה בכוונה לעצבן את עצמו, אתה לא צריך להיות מתוסכל ולהיכנע לרגשות.
• התלהבות ויצירתיות. תלמידים שרואים מורה שאוהב את המקצוע שלו לא יכולים שלא להתעניין בו. מורה אדיש, מתן מידע בנימה מונוטונית,יגרום לשעמום ורצון לעזוב את השיעור בהקדם האפשרי. כך יהיה עם מורים נטולי דמיון. גם אם אין ספר בהישג יד או שכל החומר עבר, אפשר לארגן משחק מהנה, לשחק סצנה, לבקש מהילדים לצייר ולהציג משהו.

תכונות נוספות הנחוצות למורים לאנגלית יהיו:

• עבודה קשה;
• צֶדֶק;
• אחריות;
• סובלנות ללחץ;
• חוש הומור ואופטימיות;
• אהבה לילדים.

כפי שכבר צוין, על מנת לקבל תפקיד של מורה לאנגלית, אתה חייב לסיים לימודים באוניברסיטה.

המוסדות הטובים ביותר הם:

• אוניברסיטת מוסקבה;
• האוניברסיטה הפדגוגית של מוסקבה;
• האוניברסיטה הפדרלית של קרים על שם ורנדסקי;
• אוניברסיטת דרום אוראל;
• האוניברסיטה הפוליטכנית של פטר הגדול בסנט פטרבורג;
• האוניברסיטה הממלכתית של רוסיה למדעי הרוח.

אתה יכול גם לשפר את הכישורים שלך ולעבור הסבה מקצועית. לדוגמה, קל לעשות זאת באוניברסיטה הפדגוגית הממלכתית של מוסקבה. זה ידרוש דיפלומה של השכלה פדגוגית גבוהה, ו ידע באנגלית ברמה הבינונית. האימון ייקח מקסימום חצי שנה.

למרבה הצער, מורים עובדים בבתי ספר לקבל די קטן במיוחד אם הם רק מתחילים קריירה. השכר הממוצע הוא בין 12 ל 15 אלף רובל. עם זאת, עם צמיחת הניסיון והמקצועיות גם השכר עולה.

אם אנחנו מדברים על מוסדות להשכלה גבוהה, אז כאן התשלום מתחיל מ -20 אלף רובל ועולה מדי שנה. רובם משלמים בתי ספר פרטיים ומרכזי חונכות, אבל הכל תלוי ברמה שלהם. בדרך כלל השכר הוא 60-100 אלף רובל. חשוב לזכור זאת ככל שרמת הממסד גבוהה יותר ושכר, כך יהיה קשה יותר לעבוד.

על מנת לפתח בהצלחה את הקריירה שלהם, מורה צריך קבוע שְׁלֵמוּת... זה צפייה בסמינרים מקוונים, השתתפות בסמינרים ו כנסים, קריאת ספרות מתודולוגית, כמו גם בלוגים של מורים אחרים, תקשורת עם דוברי שפת אם. יותר מכל ניתן להשיג זאת בבית ספר עם לימוד מתקדם של שפות זרות.

בתי ספר כאלה שואפים להבטיח שהמורים יהיו מקצועיים יותר מדי יום, ולכן לעתים קרובות שולחים אותם לאירועים שונים, לאחר הביקור שאתה יכול לקבל תְעוּדָה.

ניתן גם לצרף מסמכים המאשרים שסיימת קורסים מסוימים, למשל, "שיטות הוראה תקשורתיות".

עובד בבית ספר רגיל, המורה יעשה עם השנים לְשַׁפֵּר, מקבל קטגוריות עד שהוא מגיע לרמה הגבוהה ביותר.

לא צפויה כאן התפתחות נוספת של אירועים. גם מי שעובד במוסדות להשכלה גבוהה משפרים כל הזמן את כישוריהם. יש כאן הזדמנות לכתוב עבודת גמר, שיכולה להוות נקודת התחלה ב קבלת תפקיד ראש המחלקה או אפילו דיקן.

אתה יכול לפתח את הקריירה שלך ו על ידי גיוס תלמידים, במיוחד אם עומס העבודה נמוך. הוראה פרטית משתלמת היטב ואתה יכול לאסוף תלמידים בקבוצות או לעבוד בסקייפ. אם יש לך כישרון עסקי, אפשר אפילו לפתוח קורסים או בית ספר משלו על הוראת אנגלית.