מורה ווקאלי: תכונות ותיאורי תפקידים

מורה ווקאלי הוא מקצוע מבוקש מאוד בחברה המודרנית. מורים לזמר נדרשים הן בסטודיו הפרטי והן במועדוני אמנות ציבוריים. במאמר שלנו, נתעכב על הפרטים הספציפיים של המקצוע, נספר לכם אילו כישורים וידע צריכים להיות למורה ווקאלי טוב, מהן החובות, הזכויות והחובות שלו.

לכל מקצוע יש מאפיינים משלו, והמומחיות של מורה לזמר לא הייתה יוצאת דופן. אהבה לאמנות, הרצון להתמסר לפדגוגיה, האמונה שללא ידע במוזיקה אמיתית אי אפשר להפוך לאדם הרמוני ותשוקה כנה לעבודתו - כל התכונות הללו טבועות במורה-מוזיקאי. מורה קולי לא רק מלמד כיצד לגזור נכון תווים, הוא גם עורך עבודה חינוכית, יוצר את הטעם האסתטי של תלמידיו ותורם לגיבוש האידיאלים. בגלל זה מורה טוב לשירה הוא יותר מסתם מורה שיודע היטב את יסודות המקצוע שלו. מדובר באדם מחונן במובן העליון של המילה.

עבודתו של מורה לזמרה דומה במקצת לזו של שחקן. שניהם שואפים באמצעות יצירתיות לעורר את הרגשות והמחשבות של אנשים אחרים. עם זאת, עבודתו של מורה לזמר קשה הרבה יותר. השחקן הוא רק חלק מההצגה התיאטרלית, בעוד המורה הווקאלי הוא אחד משלושה תפקידים: הוא מרכיב באופן עצמאי את תרחיש השיעור, מביים את ביצוע ההצגות ומלמד ישירות. מורה ווקאלי יכול לתת 4-6 שיעורים ביום, והם יכולים להתנהל בקונטינגנט שונה מאוד, הן בגיל והן בתחומי הפעילות.

כמעט אף אחד לא יתווכח עם העובדה שהטכניקה של הוראת זמר מקהלה לתלמידי כיתות א' תהיה שונה משמעותית מהעלאת הופעה לילד או ילדה בגילאי 15-17. בהתאם לז'אנר, הם מבחינים בין שירה אקדמית, פופ, אופרה וג'אז, שירה קיצונית ושירה עממית מבחינים בכיוונים נפרדים.

תיאורי התפקיד של כל מורה ווקאלי כוללים את האחריות הבאה. המורה הזה:

• מעביר שיעורים קבוצתיים או פרטניים עם תלמידים על מנת לשפר את רמתם הקולית;
• עובד עם זמרים וסולנים של להקות מקהלה על חלקים בודדים בהכנת הפקות חדשות, וכן עובד עם מבצעים חדשים לפי הרפרטואר הנוכחי;
• מעביר שיעורים ווקאליים בטכניקות שונות להוראת מיומנויות שירה וקול;
• יוצר את הכישורים של מבצעים לשמור על יציבות האינטונציות, וגם מפתח תחושה של מבנה גוון;
• מלמד את התלמידים את המיומנויות של הפקת סאונד מוכשרת והובלת קול במסגרת טסטיטורה מסוימת;
• עוסקת בתפאורה של נשימה שירה;
• יוצר את המיומנויות של זיהוי אוזניים של המרכיבים הבסיסיים של השפה המוזיקלית (אקורדים, קצב, נגינה, טונאליות, מקצבים, מרווחים);
• מלמדת הכרה של צורה מוזיקלית מתוך הטקסט המוזיקלי או באוזן;
• מקיים אינטראקציה הדוקה עם מנהל הקונצרטים והמופעים המוזיקליים;
• עוקב אחר איכות הביצועים של חלקים ווקאליים בודדים.

אנו מפנים את תשומת לבך לעובדה שאי אפשר להיות מורה ווקאלי ללא השכלה מוזיקלית. ואם אתה מתכנן לעבוד במוסדות לגיל הרך / בית ספר או במועדוני נוער, אז תצטרך גם קורסים פדגוגיים המאשרים את כישורי העבודה עם ילדים.

מורה לקול צריך לדעת:

• יסודות החקיקה הנוכחית בכל הנוגע לסוגיות של תרבות ואמנות;
• הוראות בסיסיות של משרד התרבות של הפדרציה הרוסית, כמו גם כל תקנות אחרות של רשויות גבוהות יותר;
• יסודות תיאורטיים ומעשיים של מיומנויות ווקאליות;
• היסטוריה של אמנות ווקאלית ותיאטרון מוזיקלי;
• תיאוריה ופרקטיקה של שיטות פדגוגיה ווקאלית;
• הרפרטואר הנוכחי של צוותי יצירה, כמו גם יצירות חדשות שהתקבלו להפקה;
• הספציפיות של עבודה כמורה לשירה בקבוצות בגילאים שונים;
• היסודות של "כוונון" מכשיר הקול;
• פרקטיקה ותיאוריה של ניתוח מיומנויות ווקאליות.

מורה למוזיקה נדרש:

• להיות מסוגל להכיר לתלמידים את אמנויות הבמה, ולעשות זאת בצורה מעניינת ונגישה עבורם;
• להיות מודעים לטעם המוזיקלי של תלמידיהם ולצרכים הקוליים שלהם;
• להיות מארגן טוב, לספק לתלמידים שלך פעילות יצירתית מקסימלית וביטוי עצמי מקצועי;
• לצייד מחקר, לצייד אותו בכל מה שאתה צריך כדי ללמוד את היסודות של מיומנויות ווקאליות;
• להיות מסוגל לנגן באופן עצמאי בכל כלי נגינה;
• יש את הכישורים להשתמש בציוד להפקת קול ווידאו.

על מנת להפוך למורה טוב למוזיקה, חשוב שתהיה לו מערכת של תכונות הכרחיות. כדי לעבוד כמורה לקול אתה צריך:

• היכולת להרגיש את הרפרטואר המוזיקלי, לעצב חומר הוראה וחינוכי;
• היכולת להידבקות רגשית, ביטוי חי של רגשות מכוונים;
• החזקה של כל טווח האינטונציה של דיבור, פלסטיות טובה, הבעות פנים וארטיקולציה;
• היכולת להסביר, להעביר את הידע שלהם, לחלוק חוויות;
• היכולת לאלתר;
• יכולת לחדור לעולם הרגשות והתחושות של התלמיד, היכולת להרגיש את מצבו, נטייה לאמפתיה.

מורה ווקאלי צריך להיות אדם פעיל, חברותי, חיובי בהכרח, בעל יכולת להחדיר אופטימיות לאחרים. חשוב שהוא היה אדם טקט, עדין ומאופק. לא כל התלמידים מבינים מיד מה הם רוצים מהם, ותהליך "הכוונן" של הקול עצמו איטי. לכן, המורה יצטרך להיות סבלני, ללמד, מבלי לפגוע, להדריך בעדינות ובצורה נכונה את התלמיד בכיוון הנכון.

למורה קולי, כמו לכל מורה אחר, יש זכויות משלו. מותר לו:

• לדרוש יצירת התנאים הטכניים והארגוניים הדרושים ליישום פעילויות פדגוגיות;
• היכרות עם הפרויקטים של בית הספר הווקאלי בחלק שיכול, בדרך זו או אחרת, להתייחס לפעילותו;
• לקבל במלואו את המידע הדרוש למילוי תיאור תפקידו;
• לשפר באופן קבוע את רמתם המקצועית ואת יכולתם;
• לדרוש מהתלמידים להשלים את המטלות שלהם במסגרת תכנית הלימודים.

יחד עם זאת, המורה לזמר נושא באחריות אישית:

• בגין אי עמידה בתיאור התפקיד המאושר;
• בגין אי עמידה בתקנון הפנימי של לוח השיעורים המוסכם עם התלמידים;
• על כל הפרה שבוצעה תוך כדי ביצוע פעילויות מקצועיות בהתאם לקודים הפליליים, האזרחיים או המנהליים של הפדרציה הרוסית;
• בגין גרימת נזק מהותי לרכושו של ארגון או סטודנט;
• על שימוש לרעה בסמכויות רשמיות.