הכל על סיום כיתה ד'

סיום הלימודים בכיתה ד' יכול להתקיים בדרכים שונות: ממסיבה קאמרית ועד לחגיגה מפוארת. ואפשרויות ההחזקה, המיקום, התרחיש, בחירת התלבושות והמתנות מבלבלות מעט את ההורים – לגמרי לא ברור במה לעצור. אולי כדאי לחקור את כל הנתיבים ולזהות באופן אינטואיטיבי את הנתיבים שלך.

ועדיף להתחיל בזה, כי התסריט, התלבושות, התזמון ועוד הרבה, כולל הוצאות כספיות, יהיו תלויים במקום.

אפשרות סטנדרטית שאינה דורשת הוצאה נוספת. אולם אספות, כיתה, בילוי, אולם קצב - יש אפשרויות. אפשר לקשט בעצמכם, או להזמין מעצבים שיתמודדו עם זה בצורה מקצועית, מהירה ויחסכו את האנרגיה של ההורים. כן, זה בתשלום, אבל אתה לא צריך להוציא כסף על עיצוב, שאותו תצטרך לקנות בכל מקרה.

"מנורה", כמו שאומרים עכשיו, היא אופציה שהורים עצמם יכולים לעבור בילדות. רק, כנראה יותר צנוע. אתה יכול לשכור בית נופש כפרי - אל תפחד מהמילה הזו, זה בהחלט יכול להספיק רק ביתן גדול עם חופה והשטח שלידו. בביתן יתקיים שולחן מתוקים, והתוכנית עצמה תתקיים בחוץ. וזה גם יכול להיות משחקי חוץ, ותחרויות, ואיזה רגעי ספורט. אתה יכול להביא את הקישוט איתך, או שאתה יכול לבקש מבעלי הבית לעשות זאת.

אם רק תבחרו איזשהו אזור לפיקניק ציבורי, אז הכל עדיין זול וקל יותר - העיקר שמזג האוויר לא יאכזב.לחגוג את הסיום בפיקניק אחד גדול, בלי פאתוס ואאוטפיטים מיוחדים, אבל עם תוכנית מהנה וכל טוב זה רעיון טוב מאוד. העיקר שהילדים בוודאי יאהבו את זה. ואם עדיין יש אבות עם גיטרות, "אופי המנורה" של החג מתגבר פי כמה.

השכרת בית קפה היא פתרון סטנדרטי. ואין בזה שום דבר רע. בדרך כלל חדר שלם מוזמן כי צריך לחלק אותו לאזורים. לאחד יהיה שולחן גדול, לשני - אזור המשחקים, בו תתקיים התוכנית המרכזית. חלק מהפוסטרים והבאנרים ניתן להביא איתך, אך ייתכן שהעיצוב הראשי נמצא מאחורי נותן השירות. אם יש אנימטורים, העיצוב כלול לרוב בעלות השירות שלהם.

אם מדובר בבית קפה מיוחד לילדים, זה אפילו טוב יותר: תהיה תפאורה מתאימה, והתפריט בהחלט יהיה פשוט יותר.

כל האמור לעיל כבר קרה פעמים רבות, אבל יש הורים שבאמת רוצים להפתיע את ילדיהם.

מקומות לא שגרתיים לאירוע:

• אתר מחנה עם מסלול מכשולים ופעילויות נוספות - אם הכיתה חכמה, והורי החינוך הגופני לא חוששים, למה לא לראות את האפשרות הזו;
• מציע מוזיאון - לא בכל מוזיאון זה מתאים, אבל יש אולמות ומרכזים נושאיים שבהם האווירה מתאימה לפעילויות כאלה, והעיצוב החיצוני יהיה מקורי וייזכר לילדים ולמבוגרים;
• סטודיו לאמנות - אומנים ואומנים רבים, העוסקים באומנויות ואומנות או בפרחים, למשל, משכירים אולפנים מעוצבים להפליא לצילומים ומיני חתונות, ימי הולדת, אולי ניתן לערוך שם גם טקס סיום;
• חדרי משחקים מודרניים - כמו "בית הלגו" או חללים גדולים אחרים, שבהם מתחם משחקים מעניין הופך להיות המרכזי, אבל יש גם מקום למשתה קטן.

מוזיאון אתנוגרפי בצורת כפר במספר בתים אותנטיים משוחזרים - חריג מאוד לטקס סיום. אבל דוגמה כזו מראה שאפשר לנטוש את הפורמטים הרגילים והשגרתיים לטובת משהו נדיר. לא לשכוח שהעיקר בחג הזה הוא רשמים וזיכרונות ילדות.

וגם עם זה לא הכל ברור. עבור ילד, שמלת נשף היא לא תמיד החלום האולטימטיבי, ואם בנות מסכימות עם זה לעתים קרובות יותר, אז עבור בנים האפשרות עם חליפת מכנסיים רגילה היא לא האסוציאציה הכי חיה לחג. אם לבחורים היו תלבושת אחידה של בית ספר, הם כנראה יישארו בהם. אבל את הסגנון לחג אפשר לשנות.

בואו לגלות אילו פתרונות נוספים קיימים.

• ניתן לתפור תלבושות מיוחדות לבוגרים לרגל החג. לדוגמה, אותם אפודים ומכנסיים קצרים, בהירים ומצחיקים. ומתחת לתחתית יש כמה חולצות טי קלילות סטנדרטיות או משהו כזה. כל הבחורים, בנות ובנים, ילבשו אותו דבר. אבל זה באמת יהיה חג של ילדות, לא תלבושת בית ספר.
• שמלות ערב. מעילים ושמלות ערב הם לא אופציה לכל שיעור, אבל אם החג מתקיים במתכונת של אירוע חברתי, אפשר לנסות, במיוחד אם אמורים לרקוד.
• תלבושות אופנתיות בסגנון מסיבה יפהפיות. בדיוק מה שהילדים עצמם רוצים ללבוש. תמונה כזו אולי לא ממש מתאימה לבית הספר, אבל אחרי הכל, החבר'ה בחג רוצים להיות מסוגננים ורגועים. זו כנראה האפשרות הטובה ביותר עבור פורמטים מסוימים.
• חולצות טי לבנות, ג'ינס כחולים. יותר מדמוקרטי ובוודאי לא ידרוש הוצאה נוספת. לא קשה לנחש שהורים עשויים להתלבש באותו אופן. אם לבית הספר יש לוגו או צבעים משלו, למשל, ניתן להציג אותם עם אייקונים על חולצת טריקו, עניבות וכו'.

כמובן, העיקר לשמור על אחדות הסגנון והפורמט של האירוע: הם חייבים להיות מסונכרנים. וכמובן, חשוב איך כל זה יראה בתמונות ובסרטונים מהחג. כדאי להקשיב לדעתם של ילדים, בגיל 10 (הגיל הממוצע של בוגר כיתה ד') יש להם כבר משהו מעניין להציע.

בדרך כלל, טקס הסיום מתחיל בחלק טקסי, שמתפתח בצורה חלקה לקונצרט. וזה נופל על כתפי המורים, הם מכינים גם את הצגת התעודות/תעודות וגם את תוכנית הקונצרטים. ההורים מאוד מתרגשים מכל זה, אבל הילדים מחכים שהחלק של המשחק יתחיל.

הנה 10 רעיונות לחלק השני של האירוע.

• זכה בהגרלה... אין בו שום דבר חדש ומקורי בכלל, אבל ילדים אוהבים את זה ומצפים לזה. אתה יכול לתת משהו לכיתה ה', אבל, כנראה, זה לא ישמח במיוחד את הילדים. אבל כל מיני דברים קטנים, צעצועים ודברים שיכולים להועיל לפעמים בחופשת הקיץ, בהחלט ישעשעו אותם.

• מסע ציד אוצרות... אבל אתה צריך להתעסק עם האוצרות: הם יהיו חפצים ששייכים לכיתה א'. יש למצוא משהו מאותו זמן ולהחביא אותו בשקית אישית, בתוספת ממתקים. ולכן כל תיקי התלמידים צריכים להיות בחזה אחד, שהילדים ימצאו. הם ימצאו את זה על ידי מעבר דרך תוכנית הקווסט.

• בום נייר... דיסקו עם כמות עצומה של טינסל, פסי נייר - זה תמיד משעשע ילדים, גם אם הם כבר השתתפו בזה.

• חיזוי עתידות בחגים... בקש מהילדים לצייר מתיק הקסמים תחזיות מעוותות הקשורות לעתיד הקרוב. כמובן, הם צריכים להיות רק טובים ועם מנה טובה של הומור.

• ספינות מהיומנים. בהנהגת מבוגר, ילדים יכולים לקרוע דף מיומן מיותר, לעשות ממנו סירה. והסירה הזו משוגרת באופן סמלי למקום כלשהו - אפשר אפילו להיכנס למאגר מים אמיתי, אם אפשר. משימה כזו חייבת להיעשות בין שתי תחרויות ניידות ופעילות.

• מירוצי שליחים קומיים. העבירו מנקודה א' לנקודה ב' מחק בין שני עפרונות או הכינו מדף מחברת שפופרת נייר, נשפו לתוכו ונסו להזיז את כדור השלג של המחברת - כל התחרויות החמודות והמטופשות הללו מאוד פופולריות בקרב תלמידי כיתות ד'.

• מלכודות חרטום להורים. הם יתבקשו לכתוב הכתבה (על הלוח), לזכור כלל מופרך כלשהו, ​​להמשיך בחרוז מתכנית הלימודים בבית הספר וכו'. השופטים, כמובן, יהיו הילדים עצמם.

• סשן צילומים עליז... ילדים לא אוהבים במיוחד להצטלם, לכן עדיף אם במהלך האירוע הזה האנימטור יגרום להם לצחוק. כלומר, עדיף לחשוב על התוכנית מראש.

• גחליליות... בסוף הערב החגיגי, תוכלו לקחת פמוט יפהפה, שבתוכו תוכלו לדחוף או זר סוללה, או כמה גחליליות לדוג. חשוב שהפמוט יהיה דולק כל הזמן ויהיה חסין אש. ילדים עומדים במעגל: לבקשת המנחה, עליהם לומר כמה מילים, לענות על השאלה ולהעביר את הפמוט לאחר.

• חלוקת כוח סופר... זה צריך להיעשות על ידי מורה. זו יכולה להיות תעודה מקורית בעיצוב מהנה, שבה כל תלמיד מקבל מעמד של גיבור על ומצוין כוח העל האישי שלו. הבוגרים בהחלט יאהבו את זה. זה כבר יספיק, כי אתה עדיין צריך להשאיר זמן לריקוד.

והורים צריכים לעתים קרובות להתלבט בשאלה הזו, במיוחד מכיוון שמתנות כבר התרחשו כבר 4 שנים.

אולי רעיון מהרשימה הזו יצליח.

• חבילת נופש לסוף שבוע. זה לא נראה יותר מדי שיק (ומתנות שיק מעמידות את המורים במצב לא נוח), אבל אתה בהחלט רוצה להשתמש במתנה כזו.

• סט ליצירתיות - במיוחד אם ידוע שהמורה אוהב את זה.רקמה עם אבני חן, ציור לפי מספרים - מה שפשוט אין היום. מורים רבים רוצים להסיח את דעתם ממחברות לדברים יצירתיים כאלה.

• תעודת סשן צילום. לא כל אחד מוכן להיפגש עם צלם בעצמו כדי להכין לעצמו סט צילומים. אבל כמעט כולם רוצים שיהיו תמונות יפות שרשתות חברתיות יקשטו, ולא רק.

• סט מנות יפהפיות. דברים אסתטיים במיוחד, המשרתים גם בחיי היומיום, תמיד משמחים את העין ומעניקים זיכרונות חמים של אלה שהעניקו את המתנה הזו.

• תעודת מכון יופי... אבל זה לא צריך להיראות כמו רמז שהגיע הזמן למורה להתלבש, כלומר, אם דמותו של המורה רחוקה מקשר עם סלונים, עדיף למצוא אפשרות אחרת. אבל אם ברור שהמורה לא עוקף מקומות כאלה, למה לא לרצות אותו.

• ערכת פיקניק. זה לא נראה חגיגי, אבל זה מה שבהחלט יתחמם. סל נצרים יפה, שמיכה, תרמוס, מיכלים שונים לאוכל, חפיסת תה ריחני וכו'. ולפני תקופת הקיץ חשובה מאוד, ואכן, היא חמה, כנה, ולא מכניסה את המורה ל עמדה לא נוחה.

רוב המורים חוששים ממתנות מהכיתה: הם נבוכים ולא רוצים שהוריהם יוציאו יותר מאשר פרחים.

לא כל נשף הוא משתה מן המניין. שתיית תה עם עוגה וממתקים ופירות אחרים מספיקה לעתים קרובות. אבל אם כל זה מאורגן על ידי ההורים, אתה צריך לחשוב על כל רגע. נגמרו הימים שבהם כולם פשוט הביאו משהו מתוק מהבית (ברוב המקרים שהכינה אמא ​​שלו). ואתה יכול, אגב, להחיות את המסורת - זה יהיה מאוד נוח, ואולי יוצא דופן לילדים.

בואו לגלות אילו רעיונות נוספים לשתיית תה עשויים להיות מעניינים.

• בר תה. עבור העסק הזה, ייתכן שתזדקק לאנימטור-ברמן נפרד, או סוג של הורה מיומן. ילדים אוהבים לתת להם בחירה. ואז יש סוגים שונים של תה שאפשר לקרוא לזה מעניין. לדוגמא: תה קמומיל עם השמש, תה פטל עם קשת בענן קיץ, תה ירוק עם מוזיקת ​​פרת משה רבנו, תה צמחים עם גשם וכו' ותנו להם לבחור, ואדם מבוגר מכין עבורם את המשקאות הללו בכוסות יצירה עם הדפס חגיגי.

• מיני קונדיטוריה. הכל אותו דבר, רק לגבי לחמניות ועוגות. העיקר לקשט אותו בצורה בהירה ומעניינת, להרכיב תפריט חגיגי עם שמות מיוחדים. ואז העוגות יימכרו אפילו יותר בכיף. ואת כל הטעימה הזו תוכלו לקנות ל"חמישיות" שהתקבלו במהלך שנות הלימוד. ו"חמישיות", כפי שיסביר המוכר בזמן, כבר בקופה.

• הפתעת פיצה. אפשר להסתיר מילדים שברגע מסוים הדלת תיפתח, שליח פיצה ייכנס לכיתה (או למקום אחר). ויביא הרבה ארגזים שמזמינים לחג. אם לא כל הילדים אוהבים פיצה, אז כמעט כולם. הם ישמחו מהפתעה כזו. אבל עדיין ניתן לחתום על הקופסאות בצורה מקורית, בנושא החג. אגב, תמיד תהיה הנחה מכובדת להזמנה גדולה.

• חנות ממתקים... חנות הממתקים היא עדיין חלום, כי ילדים הם ילדים כאלה. רק לתת להם סוכריות על מקל ומרשמלו זה לא כיף כמו להזמין או לקשט דלפק אמיתי של חנות ממתקים.

אגב, אף פעם לא מיותר, אפילו בחג, ללמד ילדים שיעור על צריכה מודעת. בקשו מהם, יחד עם הוריהם, בתום החגיגה לאסוף בנפרד כוסות פלסטיק, קופסאות וקרטון - בשקית נוספת לקחת לאיסוף הפסולת הנפרד. זה יכול להיעשות גם בצורה משחקית ואפילו תחרותית. ואת הרגע הזה יזכרו גם ילדים, ואולי הוא יהפוך למסורת טובה עבורם לחגיגות עתידיות.

הראש מסתובב, כפי שאתה חושב, כמה גדול האירוע הזה הוא - סיום הלימודים. אבל תוכנית מחושבת ופרטי תסריט מחושבים מצילים את המצב בצורה משמעותית. זה לא כל כך קשור לכל מילה שנכתבת בתסריט - אלא, על ייעודם של כל הרגעים שרק ניתן לחזות מראש.

• חלק רשמי. אלו הם דברי המורה והמחנך ב-GPA, ככל הנראה, ומישהו מההנהלה. זוהי הצגת מכתבים, הכרת תודה, תעודות. כאן המארגן רק מביא את הרמקולים לרצפה. אבל בדרך כלל יש שני עמודים בתוכנית: האחד הוא מילים, והשני הוא פעולה. ואיפה הפעולה צריך לתאר מי נותן פרחים למורה ולאורחי החג, איזה פרחים, למי יהיה, מי מההורים עוזר בזה וכו'.

• חלק קונצרט... לרוב יש לו תסריט פנימי משלו, ולרוב הילדים עצמם מובילים את קונצרט הבוגרים. זה הכרחי שהוא לא יכיל מבנים מילוליים מסורבלים, שפע של טקסט. משפטים קלים, הרבה הומור, עדינות - זה מה שצריך.

• לך לחלק המשחק. לעתים קרובות צריכה להיות הפסקה בין הקונצרט למשחק, למשל, הילדים צריכים להשתנות. והפער הזה לא צריך להיות כאוטי בתסריט. אתה יכול אפילו לצלצל בפעמון כדי לדמות הפסקה בבית הספר, כך שהעיתוי יכבד. למשועמים אפשר לשים לוח על רגליו, עליו לצייר תשבץ קומי או משהו כזה עם גיר.

• חלק במשחק. בדרך כלל עוסקים בזה אנימטורים, ובזמן זה משתתפים בתוכנית גם ילדים, הורים וגם מורים או פשוט מתבוננים. אולי חלק מההורים יערכו את השולחן לשתיית תה. במקרה זה, יש צורך לקבוע מראש בבירור מי יעזור, כדי לא לחטוף אנשים במהלך האירוע. אם התוכנית מאורגנת על ידי ההורים (וזה קורה), חלוקת התפקידים הולכת חזק מראש - צריך לוודא שאין שיהוקים, בעיות בקישוטים, אביזרים וכו'.

• החלק האחרון... מה יהיה בו החלטה של ​​ההורים: או טקס עם "נר", או השקת עששיות סיניות (או עפיפון אחד לכל כיתה), אבל לרגעים אלו ממונים גם האחראים. הסוף צריך להיות בהיר. ילדים, ככלל, כבר עייפים, הם עשויים שלא לתפוס את שפע המילים ומשהו פעיל מדי.

אבל זה לא הכל. ישנן מספר המלצות שרק מועילות לאירוע. למשל, ילדים מגיבים בעדינות להיעדר רעיון משותף: נמאס להם מה"וויניגרט", משפע ההשפעות החיצוניות, מהעדר חילופין של תחרויות ומשימות אקטיביות ורגועים. צריך שבכל דבר תהיה נקודה כללית, הקשר, כדי שכל התרחיש יוביל את החבר'ה לגמר.

חובה לעמוד בתזמון של 3 שעות. כי בהמשך - זו כבר עייפות. ולמרות שילדים מבקשים לעתים קרובות "יותר", 3-3.5 שעות הם הזמן האופטימלי לכל טקס הסיום. וחלוקת הזמן יכולה להיות כדלקמן: החלק החגיגי - עד חצי שעה (רצוי 15-20 דקות), קונצרט - 50 דקות, תוכנית משחק ושתיית תה - 1.5-2 שעות.

בואו לגלות אילו טיפים נוספים יעזרו למארגנים.

• אל תשכחו את מורי המקצוע - ולא רק את הפרחים. ניתן להקדיש להם מספר בתוכנית הקונצרטים, להזמין אותם למסיבת תה וכו'.
• ניתן לארגן דיוור המוני של הודעות במסנג'ר: בדיוק חצי שעה לאחר החג, כל הורה ואורח יקבלו הודעה עם תודה על השתתפותם, מצב רוח טוב ואיחולים. זה תמיד מאוד נעים.
• קונצרט ארוך הוא מייגע, במיוחד לילדים. לכן, אתה צריך פחות בידור, הסר את כל התחרויות (אם מסופקת תוכנית משחק), התמקד במספרים המוניים לעומת סולו.
• אפשר להכין מראש כמה שקיות נייר שנסגרות היטב (עם סקוטש למשל), אחר כך לארוז בתוכם במהירות את האוכל שנשאר לאחר ה"משתה". אריזת עוגיות בקבצי פלסטיק היא לא האפשרות הטובה ביותר.
• הזמנת מונית למורים אחרי החג היא לא גחמה, אלא רגע מתחשב, סימן לתשומת לב. בהתחשב בכך שפרחים ומתנות יכולים להיות מסובכים, זה די מתאים.חלק מההורים אף מזמינים מונית יחד עם התשלום עבור צרור בלונים, שיהיה גם בבקתה. והקישור הזה יהיה גם למורה - הוא יחזור איתו הביתה.