הניואנסים של סיום הלימודים בכיתה ט'

סוף כיתה ט' הוא התקופה החשובה הראשונה של התבגרות מתבגר. הם מקבלים את ההחלטה החשובה הראשונה בחייהם - להמשיך את לימודיהם בבית הספר או לעבור למוסד לימודים אחר. התלמידים גדלים, הם צריכים לקבל החלטות חשובות ולקחת עליהן אחריות.

לכן, כל כך חשוב לערוך מסיבת סיום בלתי נשכחת כדי שדרך מזהירה לעתיד תיפתח בפני תלמידי בית הספר. יש לגשת לארגון הערב בצורה יסודית ומראש, על כולם לקחת חלק בתכנון: הורים, בוגרים עצמם ומורים. או שאתה יכול להפקיד אותו בידי אנשי מקצוע.

כשעורכים סיום בכיתה ט', לא כדאי לארגן משהו מאוד חגיגי (כמו בכיתה יא'), סביר להניח שרוב התלמידים יחזרו ללימודים וימשיכו את לימודיהם. לכן, יש להתייחס לבחירת המקום בצורה לא כל כך שמרנית, אין צורך לבחור מסעדה מפוארת או אולם אירועים. אם בבית הספר יש אולם כינוסים מרווח, ניתן לקיים בו את הסיום. זו יכולה להיות סוג של חזרה לנשף אמיתי.

אם יש לך מספיק כסף, אתה יכול לחגוג מסיבת סיום על סירה (כמובן, אם יש הזדמנות כזו בעיר שלך) או באתר מחנה (בהרים או ליד מאגר מים). האפשרות הקלאסית היא לשכור מסעדה, בית קפה או מועדון דיסקו.

סביר ביותר, ילדים ירצו לבלות את הערב במועדון דיסקו אופנתי או בחוץ (אם מזג האוויר יאפשר). נוער מודרני לא תמיד אוהב אירועים רשמיים חגיגיים; פשטות ונוחות קרובים אליהם יותר.

בעת בחירת מקום לנשף, זכור כי בני נוער מרגישים מעוכבים בנוכחות מבוגרים (במיוחד הורים). לכן, צריך למצוא מקום בו מבוגרים מלווים יוכלו לצפות בבוגרים, תוך שהם לא קרובים במיוחד לבני הנוער. ילדים צריכים להרגיש רגועים וחופשיים, אך לא להישרף, להישבר או אפילו גרוע מכך.

בכל אפשרות שתבחרו, עליכם להסכים מראש על כל התנאים (להזמין חדר ולארגן הובלה) ולחשב את התקציב.

אתה צריך לקשט את החדר, תוך התמקדות במספר גורמים:

• גודל החדר;

• תַקצִיב;

• זמינות של מקום פנוי;

• תְאוּרָה;

• נושא הערב.

ניתן לקיים את הנשף בנושא מסוים (אגדה, חלל, קומיקס וגיבורי על, אנימה, עולם המים ועוד ועוד). במידה והבוגרים בחרו נושא, אז העיצוב חייב להתבצע בהתאם.

אם אין נושא ספציפי לטקס הסיום, ניתן פשוט לקשט את החדר (או השטח הפתוח) באופן חגיגי. לשם כך השתמשו בבלונים, זרים, נורות צבעוניות, פרחי נייר ענקיים, אותיות מתנפחות וכתובות שלמות.

אין צורך לעשות עיצוב צבעוני מדי, הרי בוגרי כיתה ט' כבר לא ילדים. עדיף לבחור ערכת צבעים אחת ולקשט את האולם. כעת כל הצעירים משתמשים ברשתות חברתיות באופן פעיל ומפרסמים מספר רב של תמונות. לצילומים יפים, עליך ליצור אזורי צילום קטנים עם עיצובים שונים.

אם גודל החדר, התקציב והנושא מאפשרים, אז אתה יכול לפרוס את השטיח האדום בכניסה לאולם. זה מאוד חגיגי ובוגרים יכולים להרגיש כמו מבוגרים אמיתיים. את תפקיד הפפראצי יכולים למלא הורים ואורחים.

כאשר מקשטים את החדר, הקפידו להשאיר מספיק מקום פתוח לריקודים, צעירים צריכים ליהנות ולרקוד ביום כזה, ולא לשבת ליד שולחנות או לעמוד ליד הקיר.

בעת בחירת בגדים, אתה צריך להמשיך מפורמט הנשף, זה יכול להיות שמלות קוקטייל וחליפות רשמיות, או בגדים לא רשמיים יותר. אם הנושא של הערב נבחר, אז אתה צריך לבחור בגד מתאים (או אפילו חליפה).

כמובן, כל הבנות רוצות ללבוש שמלות ערב, שיער ומניקור. יש צורך לדון ולבחור תלבושת יפה מראש, כדי ליצור תמונה שתתאים לגיל ולסגנון האירוע. עבור בנות, שמלה קלילה ויפה תהיה בחירה קלאסית, ולבנים חליפת מכנסיים (אפשר להשאיר רק חולצה ומכנסיים).

למתבגר חשוב שהבגדים יהיו נוחים. חלקם לא אוהבים להתבלט מהקהל ולהתלבש בצניעות, בעוד שאחרים, להיפך, צריכים להתבלט ולהיות שונה.

גם הורים (בעיקר אמהות) צריכים להתכונן מראש, אל תגיעו לערב גאלה במסעדה בבגדים יומיומיים רגילים. בנות ובנים לא צריכים להתבייש בהוריהם. חשוב להורים ביום זה להיראות כמו דוגמה טובה לבנים ולבנות.

לצילום בוגרים עדיף להזמין צלם מקצועי. בכניסה לאולם בו תתקיים החגיגה והצגת התעודות, צריך לעשות אזור צילום נושאי מיוחד. בתחום זה יש צורך לספק תאורה טובה, עדיף לספק זאת לאנשי מקצוע. ניתן להכין מספר אפשרויות עיצוב ולהכין אביזרים נושאיים (למשל: כתרים, כוסות, מדליות או תעודת ענק). אז הבוגרים יוכלו לצלם הרבה תמונות מעניינות שלא מתביישים לפרסם ברשתות החברתיות.

כדי להפוך את סשן הצילום ליוצא דופן ובלתי נשכח, ואת התמונות למקוריות, אפשר לעשות את זה קצת מראש. (בערך 1-2 ימים לפני הנשף). ניתן לתאם סשן צילומים במהלך טיול בעיר או פיקניק מחוץ לעיר. תנו לכל כיתה מטלות במיקומים כך שיצלמו על נושא מסוים או עם נושא מסוים. ובערב תעשו חשבון נפש והראו את התמונות הכי מוצלחות (או מצחיקות).

כדי לקיים תחרויות בחגיגה, עדיף לשכור מנחה צעיר מקצועי (אנימטור) שיהיה קרוב ברוחו לבוגרים. תחרויות צריכות להיות פעילות כדי שבני נוער לא ישתעממו. עדיף לקיים תחרויות קבוצתיות, כל קבוצה של 5-7 אנשים. לא כל הבחורים בגיל הזה אוהבים למשוך תשומת לב לעצמם באופן אישי, אבל כולם יוכלו להשתתף בצוותים.

עדיף להתחיל את המשחקים בהדרגה, בהתחלה עם התלמידים הפעילים ביותר, לאסוף בהדרגה את כל התלמידים וההורים. מלכתחילה עדיף להציע לנחש חידות - כך שכל אחד יוכל להוכיח את עצמו, בישיבה ליד שולחן או בעמידה במעגל חברים, מבלי לעלות לבמה. וככל שהפעילות של הבוגרים עולה, התחילו משחקים קבוצתיים או אישיים. התחרויות צריכות להיות מגוונות, ספורטיביות, אינטליגנטיות ויצירתיות כדי לשלב את כולם.

לא צריך להכריח אותם לעשות שכיבות סמיכה או לרוץ מאה מטר, המשימות צריכות להיות פשוטות (לעמוד על רגל אחת או לקפוץ בקלות). תחרויות אינטלקטואליות צריכות להיות פשוטות, אפילו קצת מצחיקות. עדיף לבחור את השאלות עבור השנינות או ההשכלה הכללית שלך. ניתן לכלול שאלות על בית ספר, בוגרים ומורים.

כדאי להפעיל הגרלת ניצחון בה כולם יקבלו פרס. בוגרים, הורים, מורים ואורחים יוכלו לרכוש כרטיסים תמורת תשלום סמלי על ידי מענה על שאלה, או מילוי מטלה, או עבור השתתפות בתחרויות ומשחקים. זה גם לא הכרחי לייקר פרסים, עדיף אם זה קשור לבית הספר או לערב סיום. אתה יכול להכין תעודות קומיקס או מדליות. הם מתאימים גם לזוכים בתחרות.

באולם (או בית הקפה) תוכלו לערוך תחרויות המבוססות על תוכניות טלוויזיה פופולריות: "איפה ההיגיון?", "ריקודים" או "נחשו את המנגינה". אתה יכול להשתמש במשימות מהמשחק המפורסם "תנין". זה מאוד מעניין ומרגש.

בטבע, עדיף לקיים תחרויות פעילות, למשל, לארגן מירוץ שליחים. או לחלק את הילדים לצוותים ולערוך משחק "שלוש מילים", כאשר אחד מהמשתתפים צריך להראות בתנועות ביטוי הגה. זה מעניין וישתף את כל החבר'ה בתהליך.

בבחירת תפריט, קחו בחשבון את טעמם של הצעירים. עדיף לבחור משהו פשוט, קליל, אך בו זמנית חגיגי.

בתור התחלה, עדיף לארגן שולחנות מזנון עם חטיפים ומשקאות. מתאימים לכך פירות (יש לקלף אותם מיד ולחתוך ולחתוך אותם), גבינות ונקניקים, כריכים ומתאבנים ואפילו מיני המבורגרים וצ'יפס. ובהמשך (אחרי החלק החגיגי) אפשר להושיב את כולם ליד השולחן. לשולחן עם משקאות, אתה יכול להכין קוקטיילים לא אלכוהוליים בצבעים שונים, לקשט אותם עם מטריות ופירות יער (ממש כמו מבוגרים). ודא שיש לך מספיק מים ומיץ ותה חם.

אם מסיבת הסיום מתקיימת בבית הספר, אז ההורים יכולים להכין את כל הארוחות בעצמם, או לשכור שירות קייטרינג שמארגן הכל. בבחירת מנות חמות, עצרו על אחת שמגיעה עם הכל (למשל בשר בקר או סלמון עם תוספת קלה של ירקות). אל תבחרו במאכלים אקזוטיים, בני נוער יכולים לוותר על טעמים לא מוכרים, או, גרוע מכך, להרעיל.

אין צורך לתת מתנות לסיום כיתה ט' לבוגרים.שאלה זו נתונה לשיקולם של ההורים. לרוב, אלבום נבחר כמתנה לילדים (אפשר מיד עם תמונות של חברים לכיתה ומתוך סשן צילומים).

מורים והורים יכולים להכין תעודות או מדליות. עדיף לבחור את תוכן התעודות בנפרד לכל תלמיד בכיתה ("הכי אופנתי", "הכי יפה", "הכי אתלטי", "הכי פעיל וכו'). עדיף לערוך את הפרסים בצורה הומוריסטית כדי שהילדים לא ירגישו נעלבים שקיבלו (או לא קיבלו) תואר זה או אחר.

אם התקציב מאפשר, אזי ניתן להציג לבוגרים תעודות השתתפות בקורסים חינוכיים נוספים או חדר כושר. או גאדג'טים מודרניים (אוזניות אלחוטיות, שעונים חכמים, כונני הבזק), צעירים ישמחו מאוד ממתנות כאלה.

בחרו מתנה למורה הכיתה לפי גילו, מינו, תחביביו ואופיו. במידת האפשר, בקשו עצות מעמיתיו או מהמשפחה והחברים הקרובים.

עט ממותג עם חריטה אישית או שעון שולחן (קיר) יכול להיות מתנה טובה. אתה יכול להרים ספר נדיר או ספר עיון בנושא המיוחד של המורה. אם מחנכת הכיתה יצירתית ואוהבת מתנות יוצאות דופן, אז אתה יכול לצלם סרטון על הכיתה שלך או לעשות קולאז' תמונות.

סיום הלימודים בכיתה ט' צריך להיות בלתי נשכח, זה האירוע החשוב הראשון לתלמידי בית הספר. כדי שהערב יהפוך לכזה, אתה צריך להמציא משהו מקורי ויוצא דופן. לאחר סיום החלק החגיגי בהצגת תעודות ונאומי פרידה של מורים והורים, הבוגרים צריכים להשתעשע ולחגוג את סיום כיתה ט'.

הורים או תלמידים בעצמם יכולים להמציא טקס פרידה מקורי לבית הספר והילדות. למשל, העפת עפיפונים, כמו שיגור פנסי אוויר בראש השנה בסין. אתה יכול אפילו לארגן תחרות על התואר של העפיפון היפה או יוצא הדופן ביותר. או לכתוב משאלות על כנפי העפיפונים. זה תלוי בדמיון של התלמידים וההורים.

ניתן ליצור תמונה בעזרת הבוגרים. כל תלמיד יכול להשתתף בכך. ולהשאיר את הציור המוגמר בבית הספר (לחדר המורה או הספרייה, למשל). זה יכול להפוך למסורת כשכל שנה בוגרים משאירים תזכורת לעצמם והגלריה גדלה.

רעיון מעניין נוסף שצובר פופולריות הוא אירוע צדקה. זו לא השנה הראשונה שהבוגרים מוותרים על תלבושות יפות וחגיגות מפוארות, והכספים שנחסכו נתרמים לצדקה. אבל החבר'ה, כמובן, לא נשארים בלי נשף, פשוט הכל פחות חגיגי. החלטה כזו תהיה בוגרת באמת עבור הבוגרים. במסגרת אירוע צדקה ניתן לשתול עצים או לשפץ פארק סמוך. לפעמים תלמידים עוזרים לוותיקים וגמלאים בודדים, קונים מזון או תרופות, עוזרים בניקיון בתיהם או בחלקתם האישית. אירועים כאלה מלמדים את הבוגרים אחריות.

בערב הגאלה תוכלו לבקר בתערוכה, מופע תיאטרון או סיור בעיר. אז החבר'ה יוכלו לבלות זמן מעניין ביחד, לצלם תמונות מעניינות. זה יהיה חשוב במיוחד עבור בוגרים שיחליטו לשנות את המוסד החינוכי שלהם ולהיפרד מחבריהם לכיתה.